Сабақтың ортасы (6-40 минут)
(МК,Ұ)
Кім білімді?
Ітоп.
Санның 1 дәрежесі туралы қасиетті тұжырымда. Санның 0 дәрежесі неге тең?
Дәрежені дәрежеге шығару ережесін тұжырымда
ІІ топ.
Негіздері бірдей дәрежелерді бөлу ережесін тұжырымда.
Көбейтіндіні дәрежеге шығару ережесін тұжырымда.
ІІІ топ.
Негіздері бірдей дәрежелерді көбейту ережесін тұжырымда.
Бөліндіні дәрежеге шығару ережесін тұжырымда.
Есептер шығару. №98, №99, №103.
Сәйкестендіру.
Оқулық
№1Жұмыс дәптері
Сабақтың соңы( 41-45мин)
тапсырма
I топ.
1) Қабырғасы 7 см квадраттың периметрін табыңдар. Квадраттың периметрінің мәні жай сан ба, әлде құрама сан ба?
2) Мына сандарды екі жай сандардың қосындысы түрінде жазыңдар.
а) 10 ә) 12 б) 24.
II топ.
1) Қыры 5 см кубтың көлемін табыңдар. Кубтың көлемінің мәні жай сан ба, әлде құрама сан ба?
2) Мына сандарды екі жай сандардың көбейтіндісі түрінде жазыңдар.
а) 22 ә) 65 б) 69.
III топ.
1) Тіктөртбұрыштың ұзындығы 11 см, ені 7 см. Тіктөртбұрыштың ауданын табыңдар. Тіктөртбұрыштың ауданының мәні жай сан ба, әлде құрама сан ба?
2) 1) а санының бөлгіштері:1, 2, 3, 5, 6, 10, 15, а;
2) d санының бөлгіштері:1, 2, 4, 8, 11, 22, 44, d. Мұндағы a, d қандай сандар?
(Қ)Сабақты қортындылау мақсатында мұғалім оқушылармен кері байланыс орнатады.Оқушылар сабақ барысында нені білгенін, қалай жұмыс істегенін ,не қызықты әрі жеңіл болғанын, не киындық туғызғаны туралы ой-пікірлерін білдір
Қосымша ақпарат
Қорытындылау
Төмендегі бөлікті сабағыңыз туралы өз ойыңызды жазуға қолданыңыз.Өз сабағыңыз бойынша сол жақ бағандағы сұрақтарға жауап беріңіз.
1.Сабақ барысында өзгертулер енгіздіңіз бе?
2.Жүргізген жұмыс түрлері қаншалықты тиімді болды?
Достарыңызбен бөлісу: |
