Саралау: Бұл жерде саралаудың «Диалог және қолдау көрсету» тәсілі көрінеді. Дұрыс мағынада жауап беруге бағыттау мақсатында кейбір оқушыларға ашық сұрақтар, ал кейбір көмек қажет ететін оқушыларға жетелеуші сұрақтар қойылады.
|
Қосымша 1
‘Missing gap’
Қосымша 1
Кесте №1
Презентация
Қажетті реактивтер мен құрал -жабдықтар
|
Топтық жұмыс
6 мин
|
Оқушыларды үш топқа бөліңіз, әр топқа жеке зерттеу жұмысын беріңіз.
|
Топтық жұмыс
Оқушылар бұрын оқыған білімдерінің негізінде өздеріне берілген тақырып бойынша «судың мұндай қасиеттке ие болуының себебін және оның тіршілік үшін маңызын түсіндіріру» үшін постер дайындайды.
1-топ суда жүзіп жүрген мұз бөлшектерінің әрекетін бақылау;
2-топ судың қайнау нүктесін анықтау;
3-топ су ағынының магнит өрісіне әсерін бақылау
Топтар өз постерлерін қорғайды, мұғалім қосымша сұрақтар қою арқылы оқушылардың білімдерін пысықтайды.
|
Саралау: Бұл жерде саралаудың «Жіктеу» тәсілі көрінеді. Оқушылардың оқуға деген қызығушылығын арттыру мақсатында мүмкіндігінше оларға таңдау еркіндігі беріледі.
|
Қосымша 1
‘Missing gap’
Қосымша 1
Кесте №1
Презентация
Қажетті реактивтер мен құрал -жабдықтар
|
Жеке жұмыс
5 мин
|
|
Сынып жұмысы:
Оқушыларға судың агрегаттық күйлерінің физикалық үдерістерін еске түсіруді ұсыныңыз. Осы білімдеріне сүйене отырып, оқушылар мүмкіндігінше түсті анимациялық нұсқаларды қолданып табиғаттағы су айналымын түсіндіреді.
Жұптық жұмыс:
Оқушыларға су айналымы туралы блок –схемаларды толтыруды және оны сипаттауды ұсыныңыз.
Оқушыларға өз жұмысын өзге оқушыларға таныстыруға мүмкіндік беріңіз.
|
|
|
Сабақтың соңы
Ой толғаныс.
Рефлексия
7 мин.
|
Рефлексия
Сабақ соңында оқушылар рефлексия жүргізеді:
- ненібілдім, неніүйрендім
- нені толық түсінбедім
- немен жұмысты жалғастыру қажет
Үй жұмысы
|
Жеке жұмыс:
Оқушылардан концептуальды кесте толтыруды сұраңыз
Үй тапсырмасы ретінде оқушыларға «табиғаттағы су айналымының тьіршілік үшін маңызы» тақырыбында эссе жазуды тапсырыңыз.
|
«Дұрыс келісемін», «Толықтырамын, басқа көзқарасым бар», «Менің сұрағым бар». Сонымен қатар 1-10 баллдық жүйе бойынша оқушылардың сабаққа қатысу белсенділігі бойынша бағаланады.
|
|
