Сабақтың ортасы
15 мин.
|
Проблемалық сұрақ
Оқушыларға төмендегідей сұрақтар қойылады:
|
Шәйнекте неге қақ түзіледі?
Суда кейде неге сабын көпірмейді?
Неліктен жер бетінің кейбір бөліктерінде жұмсақ су,
Ал кей жерлерде кермек су кездеседі?
Оқушылар жауаптары тыңдалып болған соң, https://www.twig-bilim.kz/kz/film/hard-and-soft-water бейнематериал көрсетіледі.
Жұптық жұмыс:
Оқушылар жұпта кермек судың анықтамаын айқындап, оны жою әдістерін ұсынады.
|
Саралау: Бұл жерде саралаудың «Диалог және қолдау көрсету» тәсілі көрінеді. Дұрыс мағынада жауап беруге бағыттау мақсатында кейбір оқушыларға ашық сұрақтар, ал кейбір көмек қажет ететін оқушыларға жетелеуші сұрақтар қойылады.
|
|
Топтық жұмыс
6 мин
|
Оқушылардың өткен сабақтан алған білімін тексеру мақсатында True/False ойыны ойнатылады.
Оқушыларға сабақтың тақырыбына қатысты бейнематериал көрсетіледі, бейнематериалға қатысты пікір-талас ұйымдастыралады.
Біршама талқылаулардардан кейін сабақтың тақырыбы және мақсаты таныстырылады.
|
Топтық жұмыс:
1 топ -Судың ластану көздері және қоршаған ортаға тигізетін салдары
2-топ - Суды тазарту әдістері және ластануды болдырмау шаралары
Оқушылармен бірлесе отырып жетістік критерийлері құрылады.
|
