САБАҚ ЖОСПАРЫ
І
|
Пәні
|
Шахмат
|
ІІ
|
Пән мұғалімі
|
Халидуллин Өркен Бауыржанұлы
|
ІІІ
|
Өтілетін сыныбы
|
5 – сынып.
|
ІV
|
Өтілетін мерзімі
|
6.05.2017.ж
|
V
|
Өтілетін орны
|
Сынып
|
VІ
|
Сабақтың тақырыбы
|
Аралық жүріс
|
VІІ
|
Сабақтың мақсаты
|
|
Аралық жүріс жайлы түсінік беру.Мақсатымен таныстыру. Сабаққа қажетті шахматпен таныстыру.Ойын кезіндегі тәртіппен,ережемен таныстыру.
|
VІІІ
|
Сабақтың типі
|
Жаңа білімді қалыптастыру сабағы.
|
ІХ
|
Сабақтың әдісі
|
Топпен жұмыс жасау, жан - жақты түсіндіру.
|
Х
|
Құрал-жабдықтар
|
Шахмат .шахмат тақтасы.т.б.
|
Кезең
|
№
|
Сабақтың мазмұны
|
Уақыт, мөлшер
|
Әдістемелік ескерту
|
Ұйымд
а
с
тыр
у
к
е
з
е
ң
|
1
|
Оқушыларды тұрғызу,сәлемдесу.
|
10
минут
|
киімдеріне назар аудару.
|
2
|
Сынып санын түгелдеу.
|
Себепсіз оқушыларды анықтау.
|
3
|
Оқушыларды отырғызу,шахмат тақтасын тарату.
|
Шахмат тақтасын дұрыстығын қадағалау
|
Жаңа сабақ
ке
з
ең
і
|
4
|
Аралық жүріс
Комбинация жасау барысында ,вариантарды ойша есептегенде сенің жоспарынды теріске шығаратын қарсыласында күтпеген жүріс бар ма ,жоқ па ,соған сақ болу керек.Сенің ойлаған вариантыңды терңске шығаратын жүрісті аралық жүріс дейді және ол көзге бірден түсе бермейді.
1.Пс6+Крf8
2.Фе8+Крg7
3.A:d6
Ақ жағы әлде де шабуыл жасағысы келеді.Бірақ5.....Се6 жүрісімен қара жағы барлық қауіпті жойады,онымен қоймай ақ ферзіні қақпанға түсіреді.
|
30
Минут
|
Аралық жүріс
туралы дұрыс түсінуін қадағалау
|
|
|
Қортынды кезең
|
1
|
Сабақты қорытындылау.
|
5
минут
|
Түгел тындауын қадағалау.
|
2
|
Үйге тапсырма беру.
|
Үй тапсырмасын тыңдауын қадағалау
|
3
|
Оқушыларды бағалау.
|
Сабаққа қатысуына байланысты бағалау
|
4
|
Қоштасу.
|
Түгел қоштасуын қадағалау.
|
САБАҚ ЖОСПАРЫ
І
|
Пәні
|
Шахмат
|
ІІ
|
Пән мұғалімі
|
Халидуллин Өркен Бауыржанұлы
|
ІІІ
|
Өтілетін сыныбы
|
5 – сынып.
|
ІV
|
Өтілетін мерзімі
|
6.05.2017.ж
|
V
|
Өтілетін орны
|
Сынып
|
VІ
|
Сабақтың тақырыбы
|
Ауыр фигуралармен мат қою
|
VІІ
|
Сабақтың мақсаты
|
|
Ауыр фигуралармен мат қою түсінік беру.Мақсатымен таныстыру. Сабаққа қажетті шахматпен таныстыру.Ойын кезіндегі тәртіппен,ережемен таныстыру.
|
VІІІ
|
Сабақтың типі
|
Жаңа білімді қалыптастыру сабағы.
|
ІХ
|
Сабақтың әдісі
|
Топпен жұмыс жасау, жан - жақты түсіндіру.
|
Х
|
Құрал-жабдықтар
|
Шахмат .шахмат тақтасы.т.б.
|
Кезең
|
№
|
Сабақтың мазмұны
|
Уақыт, мөлшер
|
Әдістемелік ескерту
|
Ұйымд
а
с
тыр
у
к
е
з
е
ң
|
1
|
Оқушыларды тұрғызу,сәлемдесу.
|
10
минут
|
киімдеріне назар аудару.
|
2
|
Сынып санын түгелдеу.
|
Себепсіз оқушыларды анықтау.
|
3
|
Оқушыларды отырғызу,шахмат тақтасын тарату.
|
Шахмат тақтасын дұрыстығын қадағалау
|
Жаңа сабақ
ке
з
ең
і
|
4
|
Ауыр фигуралармен мат қою
Ойыншылардыңб біреуінде тек қана король,екіншісінде корольмен бірге ауыр фигуралары ферзі мен ладьясы қалсын дейік.Біздің міндетіміз корольге мат қою.
Сен ақпен отырсың,материалдық басымдылығың көп,бірақ қарсыласың ойынды әлі жалғастыруда.олай болса текқана мат қойып ,ойынды аяқтау керек.Ал қараның королі «қолға түскісі» келмейді, «қолға түсіру»үшін оны тақтаның шетіне қарай шыға алмастай етіп ығыстыру керек .Сондықтан да ақтың бірінші жүрісі былай:
1.Ла1-а4
Бұл жүріспен сен қараның королін «кесіп»тастап ,тақтаның екінші жартысына жүргібей қойдың.
1.......Крd5-e5
Әрине ,қараның королі өз еркімен тақтаның шетіне қарай жүрісі келмейді.Олай болса,оны мәжбүр ету қажет.
2.Фс1-с5+Кре5-е6
3.Ла4-а6+Кр7-е8 ...... Міне мат та қойылды.
|
30
Минут
|
Ауыр фигуралармен мат қою
туралы дұрыс түсінуін қадағалау
|
|
|
Қортынды кезең
|
1
|
Сабақты қорытындылау.
|
5
минут
|
Түгел тындауын қадағалау.
|
2
|
Үйге тапсырма беру.
|
Үй тапсырмасын тыңдауын қадағалау
|
3
|
Оқушыларды бағалау.
|
Сабаққа қатысуына байланысты бағалау
|
4
|
Қоштасу.
|
Түгел қоштасуын қадағалау.
|
Достарыңызбен бөлісу: |
