Сабақтың тақырыбы Сөйлеу. Сөйлем Мен оқушымын Оқу бағдарла- масына сәйкес күтілетін нәтижелер



бет90/189
Дата09.11.2023
өлшемі7.33 Mb.
#482752
түріСабақ
1   ...   86   87   88   89   90   91   92   93   ...   189
ӘЛІППЕ ҚМЖ 1 СЫНЫП керек (2)

Сабақтың соңы (7 мин)

Бекіту және саралау
Саралау тапсырмасымен жұмыс ұйымдастыру:

  1. деңгей:

«С, О, Т, Қ, Ы, З, М, Е, Д, Ш, Ұ» дыбыстарымен сөздер құра.

  1. деңгей:

Құраған сөздеріңді көптік мағынада қолданып көр.

  1. деңгей:

Құраған сөздеріңнің бірімен сөйлем құра.

Мұғалімнің бүгінгі сабақтың тәрбиелік мәні


ашылатындай мазмұнда сұрақтар қойып, жауап алуы.

Оқушылар өздеріне берілген саралау тапсырмаларын орындайды.





  1. деңгейдегі оқушылар «С, О, Т, Қ, Ы, З, М, Е, Д, Ш, Ұ» дыбыстарымен сөздер құрайды.

  2. деңгейдегі оқушылар құраған сөздерін көптік мағынада қолданып айтады.

  3. деңгейдегі оқушылар құраған сөздерінің бірімен сөйлем құрайды.




Оқулық

Рефлексия



Сабақта алған көңіл күйлерін смайликпен көрсетеді.




Рефлексия тақтайшасы


    1. 172


сабақ

Бөлім: Әліппе кезеңі







Педагогтің аты- жөні:

Күні:




Сынып: 1

Қатысушылар саны:

Қатыспағандар саны:

Сабақтың тақырыбы

Не үйрендім? Не білдім?

Оқу бағдарла- масына сәйкес күтілетін нәтижелер

Білімділік: мұғалімнің қолдауымен сөз, сөйлем, мәтінді тексеріп, қатені түзетеді; дауысты дыбыстардың буын құрайтынын біледі, сөздегі буын санын анықтайды; жазу жолын, жоларалықты, жолдың жоғарғы және төменгі сызықтарын сақтап, әріп элементтерін, әріптерді, әріптердің бір-бірімен байланысын көркем жазу талаптарына сай жазады.
Дамытушылық: сөздік қоры байиды; байланыстырып сөйлеуі қалыптасады.
Тәрбиелік: алған білімін тексеріп, өзін-өзі бағалауға талпынады.

Сабақ барысы

Сабақтың кезеңі/уақыты

Педагогтің әрекеті

Оқушының әрекеті

Бағалау

Ресурстар

Сабақтың басы (1–7 мин)

(Ұ) Ұйымдастыру кезеңі:

  1. Сәлемдесу.

  2. Оқушыларды түгендеу.

Психологиялық ахуал орнату.
«Екеуіміздің ұқсастығымыз сонда...» жаттығуы. Оқушылар екі топқа бөлінеді. Бір топ сыртқы шеңбер, ал екінші топ ішкі шеңбер жасайды. Бір- біріне қарама-қарсы тұрады.

Сыртқы шеңбердегі әр бала өзінің ішкі шеңбердегі сыңарына:


«Екеуіміздің ұқсастығымыз...» деп айтқан кезде, ішкі шеңбердегі сыңары
«Екеуіміздің айырмашылығымыз...» деп жауап қайтарып, шеңбер бойымен келесі адамға бір қадам жасайды. Барлығы өзінің бірінші
сыңарына жеткенше жалғаса береді.









Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   86   87   88   89   90   91   92   93   ...   189




©dereksiz.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет