Сабақтың ортасы
5 мин.
10 мин
|
№1-тапсырма:
Оқулықпен жұмыс
«Рөлдік ойын» әдісі арқылы «XIX ғасырдағы қазақ әйелінің тағдыры» мәтінін оқып, негізгі ойды анықтау.
Өз көзқарасын білдіріп, сыни тұрғыдан баға беріп айту;
№2-тапсырма
Топтық жұмыс
Сөйлемдерді толықтырып, себеп-салдар салалас құрмалас сөйлем құрастыру
І топ
1. Мәжілісте Ұлпанның екі ұсынысы да амалсыз қабылданды, себебі...
2. Ұлпан әмеңгерліктің жойылғанын қалайды...
ІІ топ
1. ..., сол себепті әйел адамның атымен аталатын ру, ауыл атаулары көп болған.
2. Әйелді ренжіткен адамға айып салынған, себебі...
ІІІ топ
1. ..., өлім жазасына кесілген немесе сол рудың талқысына берілген.
2. Балаларды жас кезінен атастыру дұрыс емес, сондықтан...
|
Оқулықта берілген мәтінді рөлге бөліп оқиды, Мәтінде көтерілген мәселе бойынша негізгі ойды анықтайды.
Мәтіндегі айтылған ойға өз көзқарасын білдіріп, сыни тұрғыдан баға беріп айтады;
Сөйлемдерді толықтырып, себеп-салдар салалас құрмалас сөйлем құрастырып жазады. Жалғаулықты және жалғаулықсыз түрлерінің ерекшеліктерін түсіндіреді. Себеп мәнді және салдар мәнді сөйлемдерді ажыратады.
|
Дескриптор:
-Мәтінді оқиды
-Негізгі ойды анықтайды
ҚБ. «Мадақтау сөз» әдісі бағаланады
«Бас бармақ» әдісі арқылы бағалау
|
Оқулық, жұмыс дәптерлері, ДК, т.б..
|
