Оқушының әрекеті
|
Бағалау
|
Ресурстар
|
Басы
(5 мин)
|
Психологиялық жағымды ахуал орнату. (Ұ) Ұйымдастыру кезеңі
Сабақ мақсатын хабарлау.
|
Сыныптың оқу әрекетіне
қызығушылығын ояту.
|
|
|
Ортасы
(35 мин)
|
1-жаттығу. Өлеңді оқушылардың дұрыс әрі түсініп оқуына басшылық жасалады. Өлеңдегі негізгі ой «Сұрақ-жауап» әдісі арқылы анықталады.
Дауыссыз қ-ғ дыбыстарының емлесін қолдану білігі бағаланады.
Қазағым, талабым сөздеріндегі ы әрпін алып тастап жазады. Салыстырып, дәлелдер келтіреді.
|
Өлеңді мәнерлеп оқиды, негізгі ойын анықтайды.
Қазағым, талабым сөздеріндегі қосымшаны алып тастап, өзгерісін анықтайды, дәлелдейді.
|
Қолдау
|
Оқулық
|
|
Ойсергек
«Қара жәшік» ойыны. Оқушылар екі топқа бірігеді. Үстел үстіне екі жәшік қойып, ішіне көзілдірік, түйме, гүл, желпуіш, айна т.б. заттарды салады. Ойыншының
міндеті – жәшік ішіндегі затты өмірде қай кезде, қалай қолданатынын сипаттап
айтуы керек. Қарсы топ олардың жасырып отырған затын айтқан сөздеріне қарап табуы қажет.
|
Ойында заттың дәл атауын атамай, сипаттап қана айтады.
|
Қолдау көрсету.
|
Ойсергекке арналған тапсырма
|
|
Дәптермен жұмыс
3-жаттығу. Дұрыс тасымалданбаған сөздерді табу тапсырылады.
|
Дұрыс тасымалданбаған сөздерді табады.
|
Мақтау, мадақтау.
|
Оқулық, дәптер
|
133
134
|
4-жаттығу. Диалогтерді толықтыру және орфографиялық, пунктуациялық қателерді табу, қайта түзетіп жазу білігі бағаланады. Оқулықта берілген диалогтерді дәптерге толықтырып жазады.
|
Диалогттерді толықтырып жазады, оқи отырып, мазмұнын талдайды.
|
Қолдауды қажет ететін оқушыларға көмектесу.
|
Оқулық, дәптер
|
5-жаттығу. Берілген тірек сөздерді пайдаланып, «Алғыс» тақырыбына мәтін құрастырады.
|
Тірек сөздерді қолдана отырып, мәтін құрастырады, оқиды.
|
Қолдау көрсету, мақтау.
|
Оқулық
|
Дескриптор:
тірек сөздер мен тақырыпқа сүйене отырып, мәтіннің мазмұнын болжайды;
тірек сөздер мен тақырыпқа сүйене отырып, мәтін құрастырады;
мәтіндегі сөйлемдердің мазмұны бір-бірімен байланысады;
мәтіннің құрылымы сақталады;
жазу каллиграфиясын сақтайды;
пунктуациялық, орфографиялық қателерді мұғалімнің көмегімен тауып, түзетеді;
сөйлемді толықтырып жаза алады.
|
Оқушылар мұғалімнің көмегімен дескриптор бойынша жұмыстарын бағалайды.
|
балл
балл
1 балл
3 балл
1 балл
1 балл
1 балл
|
Дескриптор
|
|
Достарыңызбен бөлісу: |
