Қорытынды
|
Кері байланыс
Сауалнама
1. Мен бүгін білдім…
2. Қиын болды…
3. Тапсырмалар орындадым.....
4. Мен өзіме көп нәрсе түртіп алдым.....
5. Көп тапсырманы орындадым…
6. Мен талпынып,тырыстым…
|
Тақырып бойынша не білетінін, не білгісі келетінін, не білгенін жазады
|
ҚБ – сабақтағы өз әрекетіне рефлексия жасау;
| |
А4, конспект
|
Үй тапсырмасы
|
|
|
|
|
Қысқа мерзімді жоспар-15
Бөлім:
|
Өлкетану
|
Педагогтің аты-жөні
|
|
Күні:
|
|
Сынып:7
|
Қатысушылар саны:
|
Қатыспағандар саны:
|
Сабақтың тақырыбы
|
Менің мектебімнің тарихы
|
Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаттары
|
Түрлі дереккөздерден қажетті ақпаратты табу;
Сұхбаттасуға қажетті сұрақтар қою және сұхбат жүргізу;
Өз мектебінің тарихын әңгімелей білу
|
Сабақтың мақсаты
|
Өз мектебінің тарихымен таныстыра отырып, білімнің сара жолы мектептен басталатынын, білімнің кең дүниеде өмірге есік ашатынысезіндіру;
|
Құндылықтар
|
Қазақстан мүддесіне қызмет етуге ұмтылу
|
Сабақтың барысы
Сабақтың кезеңі/ уақыт
|
Педагогтің әрекеті
|
Оқушының әрекеті
|
Бағалау
|
Ресурстар
|
Ұйымдастыру
кезеңі
|
Ой шақыру:
1.Туған өлкенің жыл намысы дегенімізді қалай түсінесіңдер?
2. Елбасының «Болашаққа бағдар: рухан жаңғыру» мақаласында не туралы айтылған?
Оқушыларды сабақтың тақырыбы және мақсатымен таныстыру.
|
Оқушылар өз жауаптарын ұсынады
|
мадақтау
|
Мұғалім презентациясы
|
Жаңа сабақ
|
Мағынаны тану
Қазақстан аумағында, әсіресе отырықшы аудандарда 7-8 ғасырлардың өзінде-ақ мектептер мен медреселер, сонымен қатар діни білім беретін орта оқу орындары жұмыс істеген. Исфиджаб, Тараз, Сайрам, Түркістан және басқа да қалаларда 84 медресе болған. Онда 5 мыңдай оқушы оқыған. Ауылдық мектептер әртүрлі елдімекендерде орналасқан, онда молдалар сабақ берген. Балалар тек қысқы және күзгі мезгілдерде ғана оқыған. Мектепке 7 жастан қабылдап, 4 жыл оқыған.
Қазақ балалары үшін алғашқы мектеп
ЕББҚ оқушыларына (есту, көру, қабылдау деңгейі төмен)қосымша қолдау көрсету мақсатында үлестірме материал беріледі.
Серпілген сауалдар
Мектеп қай жылы ашылды?
- Мектеп басшысы?
- Мектеп қандай мекеме орны?
- Оқу жылында неше тоқсан бар?
- Мектептерде кімдер қызмет етеді?
- Оларға деген көз қарастарың қандай?
- Өзіңнің мектебіңді қалай мақтан тұтасың?
- Мектепке келер кезде өзің қандай сезімде боласың?
- Не үшін қуанасың?
- Мектеп басшылығынан кімдерді білесің?
- Оқу ісі жөніндегі орынбасары кім?
- Мектептің алғашқы ұстазадры?
«Мақал сөздің мәйегі» – ұстаз, мектеп, оқушы, білім туралы мақалдар айтып жарысу.
ЕББҚ оқушыға қолдау көрсету мақсатында суреттің үлкен нұсқасын ұсынамын.
|
Дескрипторлар:
-қазақ балаларының алғашқы қазақ мектебінің ашылу тарихын сипаттайды;
-алғашқы мектеп тарихының маңыздылығына талдау жасауды;
Оқушылар тақырып бойынша сұрақтарға жауап береді
Мақал-мәтелдердің мағынасын ашады
|
ҚБ Мұғалім оқушылар жауабын мұқият тыңдап кері байланыс беріп отырады
«Ең үздік жауап»
«Алақан-жұдырық»
«Жұлдызшалар»
«Екі жұлдыз,бір ұсыныс»
«Бармақпен»
|
|
Қорытынды
|
Кері байланыс
« Білімді стикер». Мына сұрақтар бойынша жауап береді.
- Не білдім?
- Не білемін?
- Не білгім келеді?
|
Тақырып бойынша не білетінін, не білгісі келетінін, не білгенін жазады
|
ҚБ – сабақтағы өз әрекетіне рефлексия жасау;
|
А4, конспект
|
Үй тапсырмасы
|
«Менің мектебімнің тарихы » тақырыбына эссе жазып зерттеп келу.
|
|
|
|
Достарыңызбен бөлісу: |
