|
Күйдің оркестрменорындалуындағы ерекшелігінталқылау.
Ойқозғаусұрақтар:
Қандайоркестрорындады?
Күй саған қандай көңіл күйсыйлады?
Қандай ұлттық аспаптардытаныдың?
Күйдің орта бөлігіндеқобыздардың үні легатоорындалды ма, əлде стаккатоорындалдыма?
Күйдің финалы, соңғыдыбыстарықандайдинамикалықбелгіменорындалды?
Музыканы терең сезінугемүмкіндік жасау. Жекежауаптарға тоқталып, сипаттамабергенжауаптарынқабылдаңыз.
«Туған жер» (К. Дүйсекеев)əнінүйрету.
Баланың əн айту шеберлігіншыңдап, ықыласын арттыру.Дыбыстазалығынбақылау.
–Əн қандайформада жазылған?
– Əнді қандай көңіл күйдеорындадық?
|
Балалр ұлт-аспаптар оркестрінтаниды.
Күй көңілді, сергек орындалды.Домбыра, қобыз, бас домбыра,сыбызғы аспаптарының орындалуынайтады.
Қобыз аспабымен орындалғанбөлімде дыбыстардың легато созыпорындалуынбайқайды.
Қол қимылымен созып көрсетеді.Күйдің соңы форте қаттыорындалғанынестіп,анықтайды.
Музыкалықаспаптарүндерінің
үйлесімділігінсезеді.
Хорменəнүйрену
Дауыс қыздыру жаттығуын жасап,əн айтуға дайындалады. Əн айтуережелерінескетүсіреді.
«Туған жер» əнін орта екпінде,жұмсақ тембрмен орындап, туғанжерге деген сүйіспеншілігін беругетырысады.
Əн шумақтық формада, 3 шумақтантұрады.
Туған жер туралы əндердің үнемікөңілді, жайдары орындалатынынайтады.
|
|
