Е. Н. Гончарова, Д. Ю. Миропольский, А. А. Тряпицына

Е. Н. Гончарова, Д. Ю. Миропольский, А. А. Тряпицына

РЕГИОНАЛЬНАЯ ПРЕДМЕТНАЯ ОЛИМПИАДА СТУДЕНТОВ ВЫСШИХ УЧЕБНЫХ ЗАВЕДЕНИЙ САНКТ-ПЕТЕРБУРГА 2014 ГОДА ПО ЭКОНОМИКЕ

Региональная предметная олимпиада по дисциплине "Экономика" проводилась 28 октября 2014 г. на базе Санкт-Петербургского государственного экономического университета.

Олимпиада проводится в один тур в соответствии со следующим регламентом:

11.00 – 11.30 – регистрация участников.

11.30 – 11.50 – официальное открытие олимпиады.

12.00 – 14.00 – выполнение заданий олимпиады

15.00 – 18.00 – работа жюри олимпиады.

Предварительные результаты олимпиады были разосланы руководителям команд вузов-участников по электронной почте 29 октября 2014 года.

С 30 по 31 октября 2014 года руководителям команд была предоставлена возможность ознакомиться с работами студентов их вузов. В случае несогласия с результатами олимпиады руководители команд могли подать апелляцию в апелляционную комиссию.

В соответствии с решением методической комиссии по дисциплине "Экономика" итоговый балл команды определяется по результатам трех участников от вуза, набравших наибольшие баллы.

Методическая комиссия (жюри) олимпиады:

1. Председатель – Миропольский Д. Ю., заведующий кафедрой общей экономической теории СПбГЭУ, профессор

2. Заместитель председателя – Попов А.И., профессор кафедры общей экономической теории СПбГЭУ, Заслуженный работник высшей школы Российской Федерации;

Члены методической комиссии:

3. Безденежных Т.И. – заведующая кафедрой страхования и управления рисками СПбГЭУ, профессор;

4. Гончарова Е. Н. – доцент кафедры общей экономической теории СПбГЭУ;

5. Синилина О. В. – доцент кафедры общей экономической теории СПбГЭУ;

6. Виноградов В. Н. – доцент кафедры общей экономической теории СПбГЭУ;

7. Семерова Е. А. – доцент кафедры истории экономических учений и народного хозяйства СПбГЭУ;

8. Винокуров С. С. – доцент кафедры экономической теории и экономической политики СПбГЭУ;

9. Смирнов В. В. – профессор кафедры экономической теории и мировой экономики СПбГТЭУ;

10. Судова Т. Л. – профессор кафедры экономической теории и социальной политики СПбГУ;

11. Бородушко И. В. – профессор кафедры "Управление и интегрированные маркетинговые коммуникации" университета СПбУ ГПС МЧС России;

12. Пономарева Т. Г. – профессор кафедры экономики водного транспорта ГУМРФ имени адмирала С. О. Макарова;

13. Николаева О.С. – старший преподаватель кафедры экономики предприятия и учетных систем РГГМУ.

14. Ухватова И.В. – старший инспектор отдела научной политики и инноваций в науке и образовании Комитета по науке и высшей школе.

Мандатная комиссия олимпиады:

1. Председатель – Щербак А. В. – доцент кафедры общей экономической теории СПбГЭУ

2. Колесник Е. Г. – доцент кафедры общей экономической теории СПбГЭУ;

3. Викторова О. А. – аспирант кафедры общей экономической теории СПбГЭУ;

4. Вихарева У. С. – аспирант кафедры общей экономической теории СПбГЭУ;

5. Поротова Е. Е. – аспирант кафедры общей экономической теории СПбГЭУ;

6. Юнусов А. Р. – аспирант кафедры общей экономической теории СПбГЭУ.

Общее количество заданий в каждом варианте - 28.

Задания структурированы в три раздела: 15 заданий в первом, 10 – во втором, 3 – в третьем.

Максимальное количество баллов за все задания - 100, в том числе:

• 
  за первый раздел - 30 баллов (15 тестовых заданий);
  
• 
  за второй раздел - 40 баллов (10 тестовых заданий);
  
• 
  за третий раздел - 30 баллов (3 задачи).
  

Листы с заданиями оформляются в формате А-4.

Количество баллов за правильный ответ на вопрос определяет разработчик задания (по степени сложности), включая, соответственно, задание в первый, второй или третий раздел.

Студенты, занявшие с I по VI места, объявляются победителями (лауреатами) региональной студенческой олимпиады. Победители олимпиады определяются по общему количеству баллов, полученных за правильные ответы. В случае получения одинакового количества баллов более высокий рейтинг получает участник, сдавший работу раньше.

Команды, занявшие с I по III места, объявляются победителями региональной студенческой олимпиады. В соответствии с решением методической комиссии по дисциплине "Экономика" итоговый балл команды определяется по результатам трех участников от вуза, набравших наибольшие баллы.
Перечень тем, по которым составляются конкурсные задания олимпиады

Тема 1. Собственность как основа экономических систем. Типы экономических систем.

Тема 2. Товарное хозяйство. Теории товара, стоимости, денег.

Тема 3. Сущность, функции, структура рыночных отношений.

Тема 4. Экономическое поведение производителя, предпринимательская деятельность и предпринимательский капитал. Теория рисков.

Тема 5. Теория производства и предложения благ.

Тема 6. Теория потребительского поведения и спроса.

Тема 7. Издержки производства.

Тема 8. Совершенная и несовершенная конкуренция.

Тема 9. Общее экономическое равновесие и общественное благосостояние.

Тема 10. Отказы рынка и аллокативная роль государства.

Тема 11. Система макроэкономических взаимосвязей в национальной экономике.

Тема 12 Результаты функционирования и основные макроэкономические пропорции реального сектора экономики.

Тема 13.Денежный сектор национальной экономики.

Тема 14. Потребительские решения домохозяйств.

Тема 15. Инвестиционные решения фирм.

Тема 16. Воздействие государства на потребительские и инвестиционные решения частного сектора экономики.

Тема 17. Функционирование системы национальных рынков.

Тема 18. Инфляция и безработица.

Тема 19. Циклическое развитие экономики.

Тема 20. Экономический рост и динамическое равновесие в экономике.

Тема 21. Макроэкономическая политика государства.

Тема 22. Особенности функционирования открытой экономики.

Тема 23. Основные этапы развития экономики и экономической мысли.

1. 
   Гальперин В. М., Микроэкономика: учебник для студентов высших учебных заведений, обучающихся по экономическим специальностям и направлениям: [в 3-х томах] / В. М. Гальперин, С. М. Игнатьев, В. И. Моргунов; общ. ред. В. М. Гальперина. – Санкт-Петербург: Экономическая шк. [и др.], 2007.
   
2. 
   Гукасьян Г. М., Бородина Т. С. Экономическая теория. Практикум. – М.: Инфра М, 2003. – 123 с.
   
3. 
   Гукасьян Г. М. Экономическая теория: учебник и практикум / Г. М. Гукасьян, Г. А. Маховикова, В. В. Амосова. – М.: Издательство Юрайт, 2013. – 573 с.
   
4. 
   Макроэкономика: сборник задач и упражнений практическое пособие [базовый курс для студентов неэкономических факультетов, а также экономических факультетов вузов] / Высш. шк. экономики, Нац. исслед. ун-т; [Аносова А. В. и др.] под ред. С. Ф. Серегиной. – Москва: Юрайт, 2013 [т. е. 2012]. – 154 с.
   
5. 
   Макроэкономика: Учебник для вузов. Стандарт третьего поколения / Под ред. Д. Ю. Миропольского, Т. Г. Бродской. СПб.: Питер, 2014. – 368 с.
   
6. 
   Микроэкономика: практикум: учебное пособие / Переверзева С. В., Синилина О. В., и др. – СПб.: изд-во СПбГЭУ, 2013.
   
7. 
   Микроэкономика: учебник для ВУЗов / Переверзева С. В., Дмитриев А.Л., Синилина О.В. и др. – СПб.: изд-во СПбГЭУ, 2013.
   
8. 
   Миропольский Д. Ю., Максимцев И. А., Тарасевич Л. С. Основы теоретической экономики: Учебник для вузов. Стандарт третьего поколения. – СПб.: Питер, 2014. – 512 с.
   
9. 
   Мэнкью Н. Г. Макроэкономика /Н. Мэнкью, М. Тейлор; [пер. с англ.: А. Смольский]. – 2-е изд. – Санкт-Петербург и др.: Питер, 2013. – 559 с.
   
10. 
    Практикум по экономической теории: логические схемы и тесты. Изд-е 3-е доп. и перераб. / Под ред. д-ра экон. наук, проф. Добрынина А. И., Белоусовой Л. А., Миэринь Л. А. – СПб.: Изд-во СПбГУЭФ, 2011. – 241 с.
    
11. 
    Самуэльсон П. Э. Макроэкономика /проф. Пол Э. Самуэльсон, проф. Вильям Д. Нордхаус; [пер. с англ. О. Л. Пелявского]. – 18-е изд. – Москва и др.: Вильямс, 2009. – 585 с.
    
12. 
    Сборник задач по курсу «Экономическая теория (макроэкономика)»: учебно-методическое пособие / М-во образования и науки Рос. Федерации, Федер. гос. бюджет. образоват. учреждение высш. проф. образования "С.-Петерб. гос. экон. ун-т"; [Т. А. Селищева и др.]. – Санкт-Петербург: Изд-во Политехнического университета, 2014. – 87 с.
    
13. 
    Тарасевич Л. С., Микроэкономика: учебник для бакалавров / Л. С. Тарасевич, П. И. Гребенников, А. И. Леусский. – 7-е изд., перераб. и доп. – М.: Издательство Юрайт, 2012. – 543 с.
    
14. 
    Тесты по курсу «Экономическая теория» для студентов направления 080100 «Экономика». – СПб.: Изд-во СПбГУЭФ, 2011. – 75 с.
    
15. 
    Экономическая теория. Задачи, логические схемы, методические материалы. II том учебника для вузов / Под ред. А. И. Добрынина, Л. С. Тарасевича. – СПб.: Питер, 2009. – 448 с.
    

1. Процесс присвоения характеризуется:

а) процессом использования предметов труда;

б) процессом использования орудий труда и технологий;

в) процессом потребления продукта;

г) процессом в форме определенного способа овладения вещью.

2. Существование государственной собственности обусловлено:

а) наличием капиталоемких и убыточных отраслей национальной экономики;

б) необходимостью решения общенациональных и социальных задач, поддержания уровня жизни населения;

в) стремлением увеличить государственные расходы.

3. Отрицательным проявлением рыночной системы, основанной на частной собственности, является:

а) формирование акционерного капитала;

б) жесткая зависимость благосостояния собственника от результатов предпринимательской деятельности;

в) развитие предприимчивости;

г) имущественная дифференциация общества;

д) усиление конкуренции.

4. Какое из нижеперечисленных утверждений неверно характеризует натуральное хозяйство:

а) в условиях натурального хозяйства все, что нужно человеку для жизни, он производит сам;

б) в условиях натурального хозяйства возникает тесная зависимость производителей друг от друга;

в) натуральное хозяйство характеризуется очень низкой результативностью;

г) в условиях натурального хозяйства произведенный продукт не подлежит обмену.

5. Деньги – это:

а) дорогостоящий материал;

б) товар особого рода, стихийно выделившийся из общей товарной массы, выполняющий функции товара эквивалента;

в) золото и серебро;

г) товар, способный обмениваться на другие товары.

6. Родиной бумажных денег является:

а) Россия;

б) Бразилия;

в) Испания;

г) Англия;

д) Япония;

е) Китай.

7. Какая функция денег свидетельствует об их абсолютной ликвидности:

а) меры стоимости;

б) средства обращения;

в) средства платежа;

г) средства накопления.

8. Основой рыночного хозяйства является:

а) товарное производство;

б) новые информационные технологии;

в) натуральное производство;

г) технологическое производство.

9. Использование термина "инфраструктура" применительно только:

а) к рыночной системе хозяйствования;

б) к административной системе хозяйствования;

в) к смешанной экономике;

г) все варианты верны;

д) все варианты неверны.

10. Цены в рыночной экономике:

а) меняются под воздействием спроса и предложения;

б) стабильно низкие;

в) имеют тенденцию к постоянному росту;

г) централизованно регулируемые.

11. Если рыночная цена на товар выше равновесной цены:

а) величина предложения больше величины спроса;

б) величина спроса больше величины предложения;

в) величина спроса на товар увеличивается;

г) производители получают максимальную прибыль.

12. Увеличение предложения продукции при прочих равных условиях вызовет:

а) рост издержек производства продукции;

б) увеличение равновесной цены и снижение объема покупок;

в) уменьшение цены и повышение объема продаж;

г) увеличение цены и уменьшение объема продаж.

13. Что из нижеперечисленного не является условием совершенной конкуренции:

а) диверсификация производства;

б) свобода выхода с рынка;

в) свобода входа на рынок;

г) большое число продавцов и покупателей.

14. Основным признаком коммерческой организации является:

а) ориентация на социальные цели;

б) социальная ответственность бизнеса;

в) уплата налогов в соответствии с действующим законодательством;

г) ведение благотворительной деятельности;

д) получение и распределение прибыли между участниками.

15. Объединение предпринимателей, которые полностью теряют свою самостоятельность и подчиняются единому органу управления, – это:

а) финансово-промышленная группа;

б) холдинг;

в) трест;

г) синдикат;

д) консорциум.

Раздел II

16. Заемные средства фирмы:

а) банковский и коммерческий кредит;

б) сбережения, образовавшиеся за счет прибыли;

в) деньги, предназначенные для амортизации;

г) капитал, поступающий от продажи акций и облигаций.

17. Процессы, замедляющие оборот капитала:

а) рост производительности труда;

б) рост производительности машин и оборудования;

в) распространение новых технологий;

г) увеличение отдаленности рынков сбыта от мест производства товаров.

18. Если предельные издержки больше средних, то:

а) постоянные издержки убывают;

б) постоянные издержки возрастают;

в) и постоянные и переменные издержки возрастают;

г) средние издержки убывают;

д) средние издержки возрастают.

19. Функция полезности индивида имеет вид . При повышении цены на благо В структура потребления индивида изменится так, что для блага А:

а) эффект замены перекроет эффект дохода;

б) эффект дохода перекроет эффект замены;

в) эффект замены будет равен эффекту дохода;

г) возможен каждый из перечисленных вариантов;

20. Закон А. Оукена отражает взаимосвязь между:

а) фактическим и естественным уровнем безработицы;

б) фактическим и потенциальным объемами реального ВВП;

в) темпом инфляции и уровнем безработицы;

г) циклической безработицей и отклонением фактического ВВП от потенциального.

21. Дж. М. Кейнс полагал, что, инвестиционный мультипликатор действует:

а) в условиях кризиса;

б) на подъёме;

в) всегда;

г) только одновременно с акселератором.

22. При прочих равных условиях величина мультипликатора государственных расходов будет:

а) меньше величины налогового мультипликатора;

б) больше величины налогового мультипликатора;

в) равна величине налогового мультипликатора;

г) равна единице.

23. Консолидация государственного долга позволяет правительству:

а) уменьшить задолженность страны перед другими государствами;

б) уменьшить свою задолженность перед населением страны;

в) превращает госдолг в долгосрочные инвестиции;

г) превращает краткосрочную и среднесрочную задолженность в долгосрочную.

24. Монетарное правило предполагает, что в долгосрочном периоде темп прироста денежной массы в экономике должен быть равен темпу прироста:

а) уровня цен;

б) скорости обращения денег;

в) реального ВВП;

г) номинального ВВП;

25. Рост дефицита платежного баланса страны:

а) увеличивает валютные резервы Центробанка;

б) уменьшает валютные резервы Центробанка;

в) увеличивает объем денежной массы в стране;

г) уменьшает объем денежной массы в стране.

26. На рынке совершенной конкуренции установилось долгосрочное равновесие при отраслевом спросе QD = 146 – 2P. Все фирмы, функционирующие в отрасли, имеют одинаковую функцию затрат: TC = 16 + 5q + q2, где q – выпуск отдельной фирмы. Определите отраслевой выпуск.

27. Стоимость основного капитала составляет 300 млн рублей. Средняя скорость его оборота – 6 лет. Оборотный капитал составляет 50 млн руб. и оборачивается 13 раз в год. Определить время оборота всего капитала в целом и количество его оборотов за год.

28. Денежный агрегат М1 составляет 300 млн денежных единиц. Центральный банк установил норму обязательных резервов на уровне 15% по текущим и расчётным счетам и вкладам до востребования и 10% по срочным вкладам. Коммерческие банки выдают кредиты на всю сумму избыточных резервов. На сколько денежных единиц увеличится М1, если средства на текущих и расчётных счетах и вклады до востребования возрастут на 20%?

Проблемы отсутствовали.

Необходимо ограничить количество участников олимпиады от одного вуза на этапе рассылки первого информационного письма.

Максимальное количество баллов за все задания - 100, не набрал ни один из участников олимпиады. Победитель в личном первенстве набрал максимальный балл – 76 (Жаринова Виктория Викторовна, СПбГУ). Победитель в командном первенстве - определен по суммарному баллу, полученному командой – максимальный балл 205. Команда СПбФ НИУ-ВШЭ (Бахтин Максим Алексеевич, Шарапудинов Шамиль Шарапудинович, Подледнева Маргарита Владимировна).

Задания первого раздела – были решены 90% участников.

Задания второго раздела тестовые задания с необходимостью расчетных действий охватывают повышенный уровень сложности курсов экономической теории, микро и макроэкономики. Задания второго раздела были решены 50% участников.

Задания третьего раздела были решены 20% участников. У членов оргкомитета есть причины обратить внимание на уровень сложности и тематику олимпиадных заданий этого раздела.

Результаты олимпиады показали достаточно высокий уровень базовых знаний по экономике у большинства участников. С тестовыми заданиями повышенной сложности справились около половины участников. Навыки решения задач третьего раздела продемонстрировали около 30 участников.