Семинарлық/лабораторлық/практикалық сабақ тақырыбы мен тапсырмасы:
Конфликтілік мінез-құлықтар: ынтымақтастық, бәсекелестік, қашу, құтылу, кооперация стратегиялары. Конфликтілерді шешу көп сатылы процесс ретінде. Манипуляторлардың типтері. Негізгі манипуляциялық техникалар. Манипуляция процесіндегі тұлға. Манипуляция жасырын хабарлама ретінде. Келіссөздер - конфликтіні шешудің тәсілі ретінде. Оқытудың әдістемесі мен формасы: жоба сабағы.
СОӨЖ тақырыбы мен тапсырмасы: Конфликтілік жағдайда басым көрінетін мінез-құлық типін анықтау бойынша өзін-өзі диагностикалау
Инклюзиялық білім беру жағдайында оқитын білім алушылар үшін СОӨЖ тақырыбы мен тапсырмасы: Конфликтілік жағдайда басым көрінетін мінез-құлық типін анықтау (Еркін микрофон әдісі).
СӨЖ тапсыру мерзімі: 14 апта.
|
1
|
1
|
2
|
1.1.1;
1.1.2;
1.1.3;
1.2.1;
1.2.2;
1.3.1;
1.3.2;
1.3.3;
|
15
|
Дәріс тақырыбы: Тиімді коммуникацияның техникалары мен тәсілдері. Тиімді коммуникация ұғымы. Тиімді коммуникация технологиялары және қағидалары, ережелері, дағдылары, тәсілдері.
Семинарлық/лабораторлық/практикалық сабақ тақырыбы мен тапсырмасы: Тиімді коммуникацияның шарттары. Әлеуметтік интеллект. Коммуникациядағы имидж және өзіндік ұсыну. Имидж қалыптастырудың технологиялары. Сыртқы келбет имидждің бір бөлігі ретінде. Белсенді тыңдау техникалары. Келіссөз процесінің технологиясы.
Оқытудың әдістемесі мен формасы:жоба сабағы.
СОӨЖ тақырыбы мен тапсырмасы: «Тиімді коммуникация» тренинг бағдарламасын даярлау.
Инклюзиялық білім беру жағдайында оқитын білім алушылар үшін СОӨЖ тақырыбы мен тапсырмасы: Коммуникациядағы имидж және өзіндік ұсыну (Еркін микрофон әдісі).
СӨЖ тапсыру мерзімі: 15 апта.
|
1
|
1
|
2
|
1.1.1;
1.1.2;
1.1.3;
1.2.1;
1.2.2;
1.3.1;
1.3.2;
1.3.3;
|
|
|
Достарыңызбен бөлісу: |
