Дәріс тақырыбы: Тұлға және мотивация.
Тұлға. Индивид. Даралық. Тұлғаның қалыптасуы мен дамуы. Тұлғаның мотивациялық сферасы. Мотивация және өзіндік мотивация. Мотивациялық сфераны жалпы ұйымдастыру. Мотивтер және қажеттіліктер. Мотив түрлері. Жетекші мотив.. Жетістікке жету және сәтсіздіктен қашу мотивациясы. Мотивацияны зерттеу әдістері. Мотивациялық лайықтылық. Мотивациялық сфераның бұзылуы және еңбек тиімділігінің төмендеуі.
Практикалық сабақ тапсырмасы: Тұлға және индивид, даралық түсініктері. Тұлғаның мотивациялық сферасы. Мотивация және өзіндік мотивация. Мотивациялық сфераны жалпы ұйымдастыру. Мотивтер және қажеттіліктер. Мотив түрлері. Жетекші мотив..Жетістікке жету және сәтсіздіктен қашу мотивациясы. Мотивацияны зерттеу әдістері. Мотивациялық сфераның бұзылуы және еңбек тиімділігінің төмендеуі. Еңбек іс-әрекетінің мотивациясы
Оқытудың әдістемесі мен формасы: Блум таксономиясы.
СОӨЖ тақырыбы мен тапсырмасы: кейс: «Ұйым қызметкерлерінің мотивациясын жетілдіру».
Инклюзиялық білім беру жағдайында оқитын білім алушылар үшін СОӨЖ тақырыбы мен тапсырмасы: «Ұйым қызметкерлерінің мотивациясын жетілдіру» тақырыбанда жоба құру.
СӨЖ тапсыру мерзімі: 2 апта.
|
1
|
1
|
2
|
1.1.1;
1.1.2;
1.1.3;
1.2.1;
1.2.2;
1.3.1;
1.3.2;
1.3.3;
|
3
|
Дәріс тақырыбы: Эмоция және адам.
Адам өміріндегі эмоцияның рөлі. Эмоцияны түсіну және эмпатияға қабілеттілік. Эмоцияны реттеудің әдістері мен механизмдері: эмоцияларды қайта қарастыру және эмоцияларды басу. Эмоциялық интеллект анықтамасы. Эмоциялық интеллект когнитивті қабілет пен тұлғаның даралық сипаты ретінде.
Практикалық сабақ тапсырмасы:
Эмоцияны реттеудің әдістері мен механизмдері: Эмоцияларды қайта қарастыру және эмоцияларды басу. Эмоциялық интеллект анықтамасы.
Эмоциялық интеллект когнитивті қабілет пен тұлғаның даралық сипаты ретінде. Эмоциялық интеллект диагностикасы және дамуы.
Оқытудың әдістемесі мен формасы:жоба сабағы.
|
