Ш. Т. Таубаева педагогика ғылымдарының докторы, профессор


 Аналитика-диагностикалық



Pdf көрінісі
бет10/127
Дата17.03.2024
өлшемі2.74 Mb.
#495851
1   ...   6   7   8   9   10   11   12   13   ...   127
dokumen.pub 9786010446892

 
1. Аналитика-диагностикалық 
 
2. Прогностикалық 
 
3. Ұйымдастырушы-коммуникативті 
 
4. Түзету
 
5. Әлеуметтік-профилактикалық және оңалту 
 
6. Үйлестіру/ұйымдастырушылық 
 
7. Оқушыларға әлеуметтік-педагогикалық қолдау 
 
10. Делдалдық 


22 


2. Прогностикалық 
әлеуметтік-педагогикалық талдау және 
тәрбие мен тұлғаның даму процесі 
негізінде бағдарламалау және болжау; 
жеке тұлғаның өзін-өзі дамыту және өзін-
өзі тәрбиелеу процесінің келешегін анықтау; 
алдыңғы уақыт кезеңіндегі нәтижелердің 
мұқият талдауы негізінде өзіңіздің әлеу-
меттік-педагогикалық жұмысыңызды 
жоспарлау. 
3. Ұйымдастыру және 
коммуникативті 
мектеп оқушыларын әлеуметтік тәрбиелеу 
процесін бірлескен еңбек пен демалысқа 
айналдыруға мектеп жұмысшыларын ғана 
емес, сонымен қатар көпшілік қауымды, 
шағын аудан тұрғындарын тартуға ықпал ету; 
іскерлік және жеке байланыстар орнату; 
білім алушыларға қоғамның жағымды 
және жағымсыз әсерлері жайлы ақпарат 
жинақтау; 
балалар мен жасөспірімдер ортасында, 
сондай-ақ ересектермен жеке қарым-
қатынаста демократиялық қатынастар 
жүйесін қалыптастыру. 
4. Түзету 
балалар мен жасөспірімдерге отбасынан 
және әлеуметтік ортадан, сонымен қоса 
бейресми түрдегі барлық тәрбиелік іс-
әрекеттерді түзету жұмыстарын жүргізу; 
жағымды әсерді күшейту және әлеуметтік 
ортаның теріс әсерлерін бейтараптау 
немесе ауыстыру. 
5. Әлеуметтік профилактика-
лық және оңалту 
балалар мен жасөспірімдердің ауытқыған 
(девиантты) және қылмыстық (құқық бұ-
зушы) мінез-құлқының ескерту жөніндегі 
алдын-алу шаралар жүйесін ұйымдастыру; 
адамгершілік-құқықтық тұрақтылықтың 
қалыптасуына әсер ету; 
отбасын әлеуметтік сауықтыру бойынша 
шаралар жүйесін ұйымдастыру, 
отбасыларға және әлеуметтік қатер 
тобындағы балаларға уақтылы әлеуметтік, 
құқықтық және өзге де көмек көрсету. 
6. Үйлестіру және 
ұйымдастырушылық 
ашық микро ортада балалар мен жасөс-
пірімдердің әлеуметтік маңызды қызметін 
ұйымдастыру; 


23 


бос уақытты ұтымды ұйымдастыруға 
ықпал ету; 
оқитындарға психологиялық-педагогика-
лық талаптарды ескере отырып, пайдалы 
істің әр түріне қосу. 
7. Білім алушыларға 
әлеуметтік 
педагогикалық қолдау және 
көмек көрсету 
балаға өзін-өзі дамыту, өзін-өзі тану, өзін-
өзі бағалау, өзін-өзі таныту, өзін-өзі 
ұйымдастыру, өзін-өзі қалпына келтіру, 
өзін-өзі жүзеге асыруда білікті әлеуметтік-
педагогикалық көмек көрсету. 


Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   6   7   8   9   10   11   12   13   ...   127




©dereksiz.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет