Шермахан Баян Саматқызы «ТҰздар гидролизі» тақырыбын дамыта оқыту әдістемесі 6В01540- химия білім беру бағдарламасы
Қорытынды: екінші стадиясына қарағанда біріншісінде әлде қайда жоғары: KhI>>KhII. ІІІ. теорияны «Түсіну»
жүктеу/скачать 268.11 Kb.
|
- Бұл бет үшін навигация:
- Тапсырма. Гидролиз тепе-теңдігін қалай ығыстыруға болады Жауабы
| Қорытынды: екінші стадиясына қарағанда біріншісінде әлде қайда жоғары: KhI>>KhII.
ІІІ. теорияны «Түсіну» үшін неге? неліктен? себебі? не үшін? Дәлелде, түсіндір сұрақтары студенттің жоғарыда берген жауаптарына қойылады (оларды тереңдету үшін) Себебін анықта: Неліктен тұз бен су арасында химиялық реакция жүреді? Жауабы:Мысалы, натрий карбонатының Na2CO3 суда еруі. 2Na+ + CO32- + HOH ↔ HCO3- + 2Na+ + OH- Күшті негіз бен әлсіз қышқылдан түзілгентұз анионы сутек ионымен (Н+) байланысатындықтан, ерітіндідеәлсіз электролит (HCO3-) – гидрокарбонат ион түзіп, тұз бен су арасындағы алмасу реакциясыаяғына дейін жүреді. Мына тұздар берілген: KCl, MgCO3, Na2SO3, BaBr2, Ca(NO3) , Li2SO4, Fe(HSO4)3, NaNO3, CuCl2, FeSO4. Төмендегі кестені толтырып, жауаптарыңды реакция теңдеулерін жазу арқылы дәлелдеңдер.
Тапсырма. Гидролиз тепе-теңдігін қалай ығыстыруға болады? Жауабы: Біртекті иондарды қосу арқылы: [H+] катион бойынша, ал [OH-] қосу арқылы анион бойынша ығыстыруға болады. h=Ch/C формуласынан гидролиз дәрежесінің (h) сұйлтуға тәуелді екені байқаймыз. Гидролиздену реакциясы бейтараптану реакциясына қарама-қарсы процесс. Бейтараптану реакциясы экзотермиялық процесс. H++ OH- = H2O DH=-56 кДж, олай болса, гидролиз - эндотермиялық процесс. Осыдан температураны жоғарлату арқылы гидролиз дәрежесін жоғарылатуға болады. Ауыр металдар тұздарының гидролизі мысылын қарастырайық: BiCl3 + H2O « Bi(OH)2Cl + 2HCl Bi(OH)2Cl ®BiOCl + H2O. Түзілген ВiO+ катионы кристалды ақ тұнба береді. Нашар еритін заттарға яғни тұнбаға айналдыру арқылы да гидролиз тепе-теңдігін ығыстыруға болады. ІҮ теорияны «Талдау» үшін «Жинақтау» үшін қорытынды шығар, анықтама бер, мазмұнды жүйеле, кестені, тірек сызбаны, сөзжұмбақты толтыр немесе өзің құрастыр тағы с.с. басқа түрдегі тапсырмалар студенттің жоғарыдағы «тақырыптың басты идеясына» жазған жауабына қойылады. 1.Салыстыр, 2. Айырмашылығы неде? 3. Ұқсастығы неде? 4.Тақырыптың басты идеясын жаз деген тапсырмалар болу керек. Немесе 1-3 тапсырмаларды Венн диаграммасы арқылы қамтуға болады. 1.Аррениус пен Вернердің протолиттік теория бойыша гидолиздеу процесін салыстыр, айырмашылығы не? Жауабы: Вернер ілімі бойынша, су еріген заттармен әрекеттескенде протон немесе гидроксид-иондарыныңдоноры, ал нәтижесінде түзілген заттарды (протон доноры) аквақышқылдар мен (протон акцепторы) акванегіздерге жатқызады. 9. кесте.Гидолизденуді Аррениус пен Вернер бойыша салыстыр:
Ү. теорияны «Жинақтау» үшін Қорытынды шығар, анықтама бер, мазмұнды жүйеле, кестені, тірек- сызбаны, сөзжұмбақты толтыр немесе өзің құрастыр тағы с.с. басқа түрдегі тапсырмалар студенттің жоғарыдағы «тақырыптың басты идеясына» жазған жауабына қойылады. жүктеу/скачать 268.11 Kb. Достарыңызбен бөлісу:
|