Практикалық сабақ 4.
Л/т. Еңбек нарығы дегеніміз не? Сұранысқа ие мамандықтар
Г/т. Болжалды сан есім(-даған, -дап) жуық, -уға тура кел құрылымы
Тақырып бойынша ақпаратты анықтау, болжам жасау, өз ойын айтып, сараптама жасау.
Мәтінді оқып шығып,сыни тұрғыда баға беру; мәтін бойынша проблемалық эссе жазу.
|
3
|
10
|
5
|
Практикалық сабақ 5.
Л/т. Жұмыс беруші талаптары. Бәскеге қабілеттілік
Г/т. Үстеу тудырушы -лай, -лей, -ша, -ше жұрнақтары, мақсат үстеулері
Мәтінге ауызша шолу жасау; ақпараттың/объектінің кемшілік тұстарын салыстыра отырып, өз ойын дәлелдеп жазу.
|
3
|
10
|
6
|
Практикалық сабақ 6.
Л/т. Жұмыссыздық және жастар
Г/т. Етістіктің түрлері, жасалу жолдары
Мәтінді оқып, дұрыс, бұрыс жауаптардың тұсына белгісін қою, астарлы ойды анықтау; ақпаратты өңдеп, пікірге қатысты үндеу хат жазу.
|
3
|
|
СОӨЖ-2. 1.«Біздің түлектеріміз қайда жұмыс істеп жүр?» дөңгелек үстел ұйымдастыру.
2. Еңбек тақырыбына байланысты айтылған қанатты сөздер мен нақыл сөздерді тауып, мағынасын ашу (ішінен етістіктерді тауып, шақ категорясына түрлендіріңіз).
СӨЖ-2. 1. «Адамды адам еткен еңбек» тақырыбында сұқбат алыңыз.
2. Түйіндеме, өтініш жазу.
|
1
|
10
|
|
Достарыңызбен бөлісу: |
