Современное педагогическ
LANGUAGE AND LITERATURE STUDIES
жүктеу/скачать 4.6 Mb. Pdf көрінісі
|
- Бұл бет үшін навигация:
- DISCUSSION TOPICS
- Ключевые слова
| LANGUAGE AND LITERATURE STUDIES
Bilalova D. N. Prefixing as a method of term formation in the oil and gas industry .................................................................. 132 Devel L. A., Kirillova N. K. Dictionaries and a written translation textbook on «International art Business» ba programme (English- Russian) .................................................. 137 Imaeva G. Z. Techniques and methods used in the study of phraseology in the lessons of Russian as a foreign language ... 142 Maximova Yu.S. Comparative analysis of teaching effectiveness by native and non-native English language teachers .................................................................................... 146 Pikalina A. S. The role of the cognitive component of the conflict communicative situation .............................................. 151 Potapova O.Е. Peculiarities of influence of extra linguistic factors on the language of the modern media .......................... 154 Imaeva G. Z., Imaeva E. Z. Formation of skills and abilities to qualify someone else’s speech in RCT lessons ......................... 158 Su Xin. Cultural differences between Russia and China in the context of differences in traditional musical instruments ......... 162 DISCUSSION TOPICS Sizintsev P. V. The idea of personality in the psychological work of the Russian thinker P. P. Sokolov ................................. 166 №7 2021 [СПО] 4 АКТУАЛЬНЫЕ ПРОБЛЕМЫ ОБРАЗОВАНИЯ. СОВРЕМЕННЫЕ ПОДХОДЫ Использование дистанционных технологий в формировании положительной мотивации учебной деятельности обучающихся Ногерова Радима Куатлыевна, аспирант, кафедра педагогики и педагогических технологий Карачаево- Черкесского госуниверситета им. У. Д. Алиева E-mail: iba_baisan@bk.ru Дистанционное обучение сегодня достаточно распространен- ная практика. Однако в процессе накоплении практического опыта возникает ряд трудностей с подбором методических приемов и форм дистанционного обучения, формирования по- зитивного отношения к обучению посредством дистанционных образовательных технологий, оценки результатов деятельно- сти обучающихся в ходе применения информационных образо- вательных технологий. В статье акцентировано внимание на дидактических условиях организации формирования мотивации учебной деятельности старшеклассников в формате дистанционного обучения. Пред- ставлены результаты исследования с точки зрения пробле- мы мотивации обучающихся, связанной с образовательными возможностями использования информационных технологий в дистанционном режиме. Ключевые слова: мотивация учебной деятельности; образо- вательная среда; дистанционные и информационные техноло- гии обучения; старшеклассники, дистанционное обучение. жүктеу/скачать 4.6 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|