Современное педагогическ
СОВРЕМЕННОЕ ПЕДАГОГИЧЕСК
жүктеу/скачать 4.6 Mb. Pdf көрінісі
|
- Бұл бет үшін навигация:
- Кириллова Наталия Константиновна
- Ключевые слова
| 137
СОВРЕМЕННОЕ ПЕДАГОГИЧЕСК ОЕ ОБР АЗОВАНИЕ Лексикографическое обеспечение перевода текстов искусствоведения: на примере программы бакалавриата «международный художественный бизнес» (английский- русский) Девель Людмила Александровна, к.филолог.н., доцент, Санкт- Петербургский гуманитарный университет профсоюзов E-mail: miladevel@gmail.com Кириллова Наталия Константиновна, к.техн.н., доцент, Санкт- Петербургский государственный институт культуры E-mail: natakirillova61@mail.ru Вопрос лексикографического обеспечения перевода текстов на языках для специальных целей, в частности, искусствоведе- ния и сохранения культурного наследия рассматривается в на- учной литературе впервые. При этом принимается во внимание определение, удостоверяющее неоднозначность художествен- ной терминологии и дискурса, отмечена двусмысленность тер- мина «искусство» и художественной терминологии. Показано, что лексикографические ресурсы, которые могут быть привле- чены для работы над письменным переводом по искусство- ведению с парой английский – русский, – это, прежде всего, два двуязычных двусторонних бумажных словаря. Они предна- значены довольно широкому кругу читателей и специалистов гуманитарного направления. Исследование параллельных тек- стов монографии, изучение выбранной тематической литера- туры монографии по модерну показывает, что одной из харак- терных черт текста по искусствоведению искусства является наличие креолизованных текстов: совокупность вербальных и невербальных компонентов (не имеющих естественного про- исхождения знаковой системы с семиотической информацией, такой как цвет, форма и размер букв, картинки). Ключевые слова двуязычный словарь, англо- русский, искус- ствоведение, сохранение культурного наследия. жүктеу/скачать 4.6 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|