Современное педагогическ
СОВРЕМЕННОЕ ПЕДАГОГИЧЕСК
жүктеу/скачать 4.6 Mb. Pdf көрінісі
|
| 161
СОВРЕМЕННОЕ ПЕДАГОГИЧЕСК ОЕ ОБР АЗОВАНИЕ 3) ошибки при переходе из одного типа речи в другую, когда нужно перевести в косвенную речь вопросительное предложение без вопросительно- го слова. Врач спросил пациента: «Ты меня хорошо слы- шишь»? / Врач спросил пациента, слышишь ли ты меня хорошо. По правилам союз «ли» должен сто- ять после слова с логическим ударением (в нашем варианте это слово «хорошо»), а «ты» и «меня» – это личные местоимения и их заменяют местои- мения «он» и «его». Верный ответ: Врач спросил пациента, хорошо ли он его слышит. На занятиях по РКИ нужно учитывать все пе- речисленные трудности, с которыми сталкивают- ся обучаемые и которые приводят к наиболее оче- видным и стойким отклонениям от норм русского языка. Исследование базовых характеристик разго- ворной речи, среди которых весомое место при- надлежит чужой речи, способствует развитию коммуникативных навыков студентов- инофонов. А формирование навыков понимания и усвоения сложных пластов лексики и умений правильно и грамотно излагать свои мысли – обязательный итог обучения русскому языку иностранцев, кото- рого и следует пытаться достигнуть. Представленная в исследовании методика обу- чения прямой и косвенной речи и комплекс упраж- нений дадут возможность обучаемым воспринять и усвоить виды чужой речи и различные направле- ния речевой деятельности. Литература 1. Бакирова Л. Р. Интерактивные методы и прие- мы проведения занятий по русскому языку как иностранному // Филологические науки. Во- просы теории и практики. 2017. № 7 (73). Ч. 1. С. 177–179. 2. Батраева О. М. Игровые технологии как сред- ство активизации учебного процесса при фор- мировании коммуникативной и социокультур- ной компетенций // Теория и практика образо- вания в современном мире: материалы меж- дународной заочной научной конференции. СПб.: Реноме, 2012. С. 311–314. 3. Володина Д.Н., Дроздова О. А., Замятина Е. В., Оглезнева Е. А. Использование речевых ситу- аций на начальном этапе обучения русскому языку как иностранному в техническом вузе // Современные проблемы науки и образования. 2016. № 3. С. 345–349. жүктеу/скачать 4.6 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|