Спецификация суммативного оценивания за четверть по предмету «Русский язык и литература»



бет19/27
Дата21.12.2023
өлшемі0.51 Mb.
#487518
түріЛитература
1   ...   15   16   17   18   19   20   21   22   ...   27
Спецификация суммативного оценивания за четверть по предмету «Ру-emirsaba.org

Говорение
5.Примите участие в полемике, выбрав одну из ситуаций:

  • вашем классе после изучения повести Н. В. Гоголя «Шинель» возник спор: «Боль за человека или насмешка над ним?» Два ученика придерживаются разных точек зрения и ведут полемику, соблюдая правила.


Вас попросили подготовиться к заседанию клуба любителей литературы по теме «Редчайший дар высокой любви или слабость «маленького человека»?» (по рассказу А. И. Куприна «Гранатовый браслет»). Обучающиес в паре ведут полемику, соблюдая правила.

Синтезируйте различные точки зрения и предложите решение проблемы. Соблюдайте речевые нормы, избегая нарушения лексической сочетаемости, речевой недостаточности и/или избыточности, логических ошибок и логику изложения материала. Во время подготовки можно делать записи для использования их в полемике.

[5]



Чтение
Прочитайте отрывок из пьесы А.Н.Островского «Бесприданница» и ответьте на вопросы. https://ilibrary.ru/text/1202/p.4/index.html

Карандашев. Где же быть мне?


Лариса. Где хотите, только не там, где я. Для меня самое тяжкое оскорбление — это ваше покровительство; ни от кого и никаких других оскорблений мне не было.


Карандашев. Кнуров и Вожеватов мечут жеребий, кому вы достанетесь, играют в орлянку — и это не оскорбление? Хороши ваши приятели! Какое уважение к вам! Они не смотрят на вас, как на женщину, как на человека, они смотрят на вас, как на вещь. Ну, если вы вещь, — это другое дело. Вещь, конечно, принадлежит тому, кто ее выиграл, вещь и обижаться не может.


Лариса. Вещь... да, вещь! Они правы, я вещь, а не человек. Я сейчас убедилась в том, я испытала себя... я вещь! (С горячностью.) Наконец слово для меня найдено, вы нашли его. Уходите! Прошу вас, оставьте меня! Всякая вещь должна иметь хозяина, я пойду к хозяину.


Карандашев. (с жаром). Я беру вас, я ваш хозяин. (Хватает ее за руку.)
Лариса. О, нет! Каждой вещи своя цена есть... Ха, ха.. я слишком, слишком дорога для
вас.
Уж если быть вещью, так одно утешение — быть дорогой, очень дорогой. Сослужите мне последнюю службу: подите, пошлите ко мне Кнурова.

Карандашев. Что вы, что вы, опомнитесь!
Лариса. Ну, так я сама пойду.
Карандашев. Лариса Дмитриевна! Остановитесь! Я вас прощаю, я все прощаю.

36




Лариса. (с горькой улыбкой). Вы мне прощаете? Благодарю вас. Только я-то себе не прощаю, что вздумала связать судьбу свою с таким ничтожеством, как вы.


Карандашев. Уедемте, уедемте сейчас из этого города, я на все согласен.


Лариса. Поздно. Я вас просила взять меня поскорей из цыганского табора, вы не умели этого сделать; видно, мне жить и умереть в цыганском таборе. Поздно. Теперь у меня перед глазами заблестело золото, засверкали бриллианты.


Карандашев. Я готов на всякую жертву, готов терпеть всякое унижение для вас.


Лариса. (с отвращением). Подите, вы слишком мелки, слишком ничтожны для меня.


Карандашев. Скажите же: чем мне заслужить любовь вашу? Я вас люблю, люблю.


Лариса. Лжете. Я любви искала и не нашла. На меня смотрели и смотрят, как на забаву. Никогда никто не постарался заглянуть ко мне в душу, ни от кого я не видела сочувствия, не слыхала теплого, сердечного слова. А ведь так жить холодно. Я не виновата, я искала любви

  • не нашла... ее нет на свете... нечего и искать. Я не нашла любви, так буду искать золота. Подите, я вашей быть не могу.




Карандашев. (запальчиво). Не моей? Лариса. Никогда!


Карандашев. Так не доставайся ж ты никому!
6. Какое средство художественной выразительности использует А.Островский в словах Ларисы: «На меня смотрели и смотрят, как на забаву»?

А) Градация

В) Оксюморон
С) Сравнение
Д) Метафора
[1]
7. Какую роль для понимания идеи произведения «Бесприданница» играет данный отрывок? Дайте развернутый ответ в 2-х предложениях.

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________
[2]
8. К какому элементу композиции пьесы относится данный отрывок?

А) Развязка


В) Завязка
С) Кульминация
D) Развитие действия

[1]
9. Выпишите 2 эпитета из текста, которые помогают нам представить душевное состояние Ларисы. ________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

[2]


  1. Почему Карандашев произносит фразу: «Я беру вас, я ваш хозяин»? Обоснуйте свой ответ.


________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________
[2]

37


  1. Сформулируйте вопрос по тексту и ответьте на него, используя информацию из текста для подтверждения своей точки зрения.


_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
[2]


Письмо
12.Напишите причинно-следственное эссе (объём 200-250 слов), выбрав одну из тем, используя сложные синтаксические конструкции. Соблюдайте пунктуационные нормы в сложных синтаксических конструкциях.

  • Почему Лариса говорит о себе: «Я вещь, а не человек!»?



  • Что явилось причиной и следствием неразделенной любви «маленького человека» в произведении А.Куприна «Гранатовый браслет»?


[10]


38






Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   15   16   17   18   19   20   21   22   ...   27




©dereksiz.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет