Спортивные соревнования «Ралли бегунов»
Конкурс капитанов «Экотест»
жүктеу/скачать 1.43 Mb.
|
Конкурс капитанов «Экотест» Капитаны дают письменные ответы на вопросы и получают за каждый правильный ответ по 1 баллу. Вопросы: 1. Родители просили тебя полить цветы в саду, ты: а) поливаешь все цветы из шланга;
в) кладешь включенный шланг в центр сада и зани маешься своими делами.  2. Когда лучше поливать растения?
а) на восходе солнца; б) в полдень;
3. Ты решил подкрепиться на пляже. Что ты сдела ешь с остатками еды? а) бросишь их рядом; б) отнесешь в мусорный бак; в) тщательно зароешь в песок. 4. На свете существует множество пауков. Один из
а) берешь тапочку и убиваешь; б) усыпляешь и берешь в коллекцию; в) наблюдаешь, куда он уходит. Капитанский конкурс-поиск «В Беловежской пуще» Среди изображенных на рисунке зверей капитаны должны найти определенных по жребию: рысь и лося. 
Зоокроссборд Задание для обеих команд: прослушав загадки, заполнить кроссворд. Команда, первой ответившая правильно, получает 1 балл. В случае неправильного ответа другая команда имеет право ответить.
По горизонтали: 5. У зверенка клюв пророс, Получился... (утконос). 8. Погулять выводят летом Ребятишек поутру. Не нужны коляски детям, Если мама... (кенгуру). 9. Барашек-ребенок Зовется... (ягненок). 14. В цирке можно посмотреть, Как танцует вальс... (медведь). 15. В море кто играет в прятки? Это кит. Точней... (касатка). По вертикали: 1. В лунке плавает без звука, Стережет добычу... (щука). 2. Пронесется по дороге -Пыль столбом, в глазах огонь. Стригунком был тонконогим, А теперь красавец-... (конь). 3. Ищет рыбка в море нитку, Так найти и не смогла, Эта тоненькая рыбка Называется... (игла). 4. По двору пройти боюсь -Там живет драчливый... (гусь). 6. В зоопарке в темной клетке, Словно яблочко на ветке, Вспоминает воли ширь Раскрасневшийся... (снегирь). 7. Пасть раскрыв, как чемодан, Громким голосом орет Великанский баклажан -Африканский... (бегемот). 8. Видишь норку под кустом? Кто хозяин в доме том? Прошмыгнул около ног Рыжий хищник... (колонок). 10. Грациозно, словно дама,
11. Вот живая голова - Из дупла глядит... (сова). 12. Эту плоскую рыбешку Опасайся, говорят. Электричеством дерется, Защищаясь, рыба-... (скат). 13. Чернокрылый друг пернатый Прочь летит от нашей хаты. Не печалься и не плачь -К нам весной вернется... (грач).
В. В.Таланов г. Липецк Цветик-семицВетик «Цветик-семицветик» - командная игра-викторина, в которой от участников требуется показать знание фактов, событий и других сведений, связанных с конкретными днями недели. Игровой фон обеспечивают персонажи мюзикла «Белоснежка и семь гномов». В нем, как известно, именами верных друзей Белоснежки были названия дней недели. Ведущая викторины - Белоснежка (воспитатель, вожатая). Она пригласила в свой лесной домик (красочно оформленное помещение: холл, беседка, игровая) гостей (участников игры). Белоснежка показывает им (читает вслух) находящуюся в шкатулке (красиво оформленная коробка) коллекцию драгоценных самоцветов (вопросы, спрятанные в разноцветные футляры от «киндер-сюрпризов»), которую ей принесли семь гномов (дни недели), и предлагает гостям игру «Цветик-семицветик». Гости объединяются в четыре команды: «Утро», «День», «Вечер», «Ночь». У них на груди жетоны с соответствующей символикой. Во всех командах равное число участников. Белоснежка просит гостей внимательно рассмотреть самоцветы (подумать над вопросами), быть может, они знают какие-то из них (могут ответить). Те из гостей, кто знает, что это за самоцветы (правильно отвечают на вопросы), забирают их себе (внутри футляра находятся жетоны в виде цветочных лепестков того цвета, который соответствует цвету дня). Для каждого дня недели определен свой цвет. Условной шкалой служит цветик-семицветик. Семь дней недели - семь лепестков: Понедельник - красный, Вторник - оранжевый, Среда - желтый, Четверг - зеленый, Пятница - голубой, Суббота - синий, Воскресенье - фиолетовый. Самоцветов (жетонов) ровно столько, сколько вопросов в викторине. Победителей в игре может быть несколько. Либо им станет та команда, которая соберет самую полную коллекцию драгоценных камней (жетонов) семи разных цветов и составит цветик-семицветик, либо та, у которой окажется наибольшее их количество, в зависимости от конкретной игровой ситуации. Команда-победительница получает от Белоснежки подарок. Отмечаются самые результативные игроки других команд.
Вторник
3. Русский народный праздник проводов зимы и встречи весны, который длится целую неделю. (Мас леница.) 4. Общее название всех рабочих дней недели, в том числе и вторника. (Будни.) Среди
Четверг
«Из ливерпульской гавани Всегда по четвергам Суда уходят в плавание К далеким берегам». (Редьярд Киплинг.) 4. Слово, подарившее название четвергу. (Четвертый.)
Суббота
Воскресенье
3. Христианский праздник, которому воскресенье обязано своим названием. (Пасха или Светлое Вос кресенье.) 4. Детский писатель и поэт, автор «Сказки про вы ходной день». (Валентин Берестов.) Калейдоскоп шуток и розыгрышей Ведущий. Педагоги, детвора! Поиграть пришла пора, Пошутить, повеселиться. Мне на месте не сидится - Так и хочется шутить, Всех сегодня веселить. Кто тут самый смелый? Так берись за дело! Желающим смельчакам ведущий предлагает напиться воды из закупоренной бутылки.
Я раскинул руки в стороны. В левой у меня монета и в правой монета (показывает). Как соединить монеты, не сближая рук? Кто попробует? Никто не может? А я могу! (Роняет монету из одной руки, поднимает ее другой рукой, не сближая рук.) А сейчас - главная хитрость. Кто сможет выпить стакан воды не в комнате, не снаружи, не стоя, не лежа, не сидя, не на ходу? (Нужно стать на порог, оторваться от пола, упершись спиной в один дверной косяк, ногами в другой, в таком положении можно отлично держаться столько времени, сколько нужно.)
Без чего хлеб не испечь? (Без корки.) Что будет делать ворона, прожив три года? (Будет жить четвертый.) Что теплее шубы? (Две шубы.) Когда в пустом кармане что-нибудь да бывает? (Когда в нем дыра.) На что больше всего походит половина апельсина? (На другую половину.) Отчего петух, когда поет, закрывает глаза? (Хочет показать, что поет наизусть.) Когда руки бывают местоимениями? (Когда они вы-мы-ты.) Без чего не могут обойтись математики, барабанщики и даже охотники? (Без дроби.) Назовите имя первой женщины в мире, освоившей летательный аппарат? (Баба Яга.) Какой болезнью на земле никто не болел? (Морской.)
Пример: «Живет моя отрада в высоком терему» -«Умирает твое горе в низком подвале». Начал развлечение - робко работай. Отдых - ягненок, с поля прибежит. Располагай одной копейкой и не располагай одним врагом. У честного человека ботинки промокают. Теща и свекор - несколько богов. Мужик на телегу - коню тяжелее. У собаки сплошной пост. Черный мужик вышел на свободу, а лысину оставил в тюрьме. Одна обувка - и та на кнопках. Мяукает, облизывает, на улицу приглашает. Ответы. Кончил дело, гуляй смело. Работа не волк - в лес не убежит. Не имей сто рублей, а имей сто друзей. На воре шапка горит. Муж и жена - одна сатана. Баба с возу - кобыле легче. Не все коту Масленица. Красная девица сидит в темнице, а коса на улице. Сто одежек - и все без застежек. Собачка не лает, не кусает, а в дом не пускает. Жюри подводит итоги. Награждает активных участников. «Попади В шляпу!» Ведущий раздает игрокам: пять игральных карт - одному, соломинок для питья воды - другому, орешков в скорлупе - третьему и просит их попасть этими предметами в шляпу, стоя на определенном расстоянии от мишени. Игра сопровождается веселой музыкой. «Попробуй, проколи!» Один или два воздушных шарика привязывают к ноге или к обеим ногам игроков. Задача - проколоть любым способом чужие шары и защитить свои собственные. Игра сопровождается муз. Чайковского «Танец маленьких лебедей». «Раз, дВа, три - приз бери!» Два игрока стоят друг против друга - перед ними на стуле лежит приз. Ведущий считает: раз, два, три.-..ста, раз, два, три...наддать, раз, два, три...дцать и т.д. Побеждает тот, кто окажется внимательней и первым возьмет приз, когда ведущий скажет - три. Перевертыши «Угадай-ка!» Игра в перевертыши заключается в следующем: в качестве исходного материала берется пословица, поговорка, загадка, и все слова заменяются контекстуальными антонимами (не «чистыми» антонимами - Ведущий задает игрокам вопросы и дает четыре варианта ответа. Игроки должны дать быстро (хором) правильный ответ. Кто выкрикнул неправильный ответ, выбывает из игры. «Я вас любил, любовь еще ... в душе моей угасла не совсем».
б) может быть; в) может быть, а может и не быть; г) очень может быть. «Идет - гудет зеленый ...!» а) крокодил; б) патруль; в) доллар; г) шум. «На всякого мудреца довольно ...» а) мудрости; б) бедности; в) упрямства; г) простоты. На каком языке читал и писал Чингисхан? а) на татарском; б) на русском; в) ни на каком (он был безграмотный); г) на английском. «Коня на скаку ..., в горящую избу войдет». а) рублем подарит; б) остановит; в) погладит; г) оседлает. «И жизнь хороша, и жить ...» а) или не жить - вот в чем вопрос; б) хочется; в) хочется,, да колется; г) хорошо. Людовик XIV , будучи французским королем, говорил: «После меня хоть ....» а) поживете по человечески; б) все повымирайте; в) потоп; г) Армагеддон. «Я к вам ... - чего же боле...» а) а вы ко мне; б) пишу; в) спешу; г) неравнодушна. «Не красна изба углами, а красна ...» а) делами; б) детьми; в) пирогами; г) иконами. «И скучно, и грустно, и некому ...подать». а) ногу;
б) руку; в) милостыню; г) сегодня не подаю.
В каком чине состоял отец капитанской дочки? Из какого металла сделан конь Медного всадника? Откуда дровишки? Назовите основной род занятий купца Калашникова? Кто и где послал вороне кусочек сыра? Кем приходились 33 богатыря дядьке Черномору? Каким грибом можно морить мух? В каких родственных отношениях состояли царь Салтан и царевна Лебедь? Какое место при дворе занимал опричник Кирибеевич? Какая опера состоит из трех союзов? (А, и, да.) В каких лесах нет дичи? (В строительных.) Кем был по профессии доктор Живаго? Какое женское имя состоит из двух букв, дважды повторяющихся? (Анна, Алла.) Жюри подводит итоги, награждает активистов. «Веселые покупки» На стол кладутся две колоды карточек. В первой колоде в карточки вписаны имена существительные, во второй - глаголы. Ведущий перетасовывает одну колоду, затем другую, и приглашает «покупателей» в магазин (вывеска «Веселый магазин»). Игроки по очереди подходят и «покупают товар», т.е. берут по одной карточке из каждой колоды, читают, что купили. Приз получает тот, у кого карточки совпадут по значению.
Открою, и буду читать.  в) куст на склоне.
* Это слово в переводе с греческого означает «дру гое действие»: а) антипод, б) аллергия, в) противогаз. * Все мы знаем книгу об удивительных приключени
а) Джон Хьюборд, б) Льюис Лейгер, в) Сэмюэл Клеменс. * В человеке более 200 костей. Самая длинная кость
а) берцовая, б) стремечко, в) ребро. * Во время охоты древние славяне первое убитое животное оставляли хозяину леса. А как его звали? а) леший, б) водяной, в) кикимора. * Берега какой реки находятся в разных частях света: правый - в Европе, левый - в Азии? а) Урал,
б) Кама, в) Волга. Правила игры:
* * * * * «Стартинейджер» Спортивная танцевально-конкурсная игра В игре принимают участие от 2-х до 4-х компаний. Парад компаний Все компании выстраиваются на площадке и по команде ведущего начинают под музыку оригинальным образом передвигаться. Крик души Громко выкрикнуть название своей компании. Синхронность Под музыку необходимо выполнить синхронные танцевальные движения. Портрет На ватмане необходимо нарисовать шуточный портрет своей компании (в течение 1 минуты). Самая «худая» компания Надо забраться в гимнастический обруч. Та компания, у которой в обруч войдет больше человек, - победит. Квадрат - треугольник - овал Участники компаний сначала танцуют в квадрате, потом плавно перестраиваются в треугольник, а затем -в овал. Танцевальный марафон Подряд звучат песни, надо танцевать без остановки, выигрывают самые выносливые. Апельсиновый рай Компании выстраиваются в ряд и подбородком передают апельсин от первого участника до последнего. СтометроВочка Участники компаний должны связать веревку из одежды и обуви своей компании. Выигрывает та компания, у которой веревка будет длиннее. Елка Один участник компании стоит в центре, все остальные его украшают подручным материалом. Выигрывает тот, кто смешнее и оригинальнее украсит «свою елку» и даст ей название. В мире ЖиВотных Станцевать так, как это сделали бы:
Тезки и однофамильцы Конкурсно-познавательная программа для 5-6 кл. Ведущий. Добрый день, а скорее вечер! Мы приветствуем всех вас! Хоть и сумрак спустился на землю, В зале будет светло у нас. Эрудиты для вас постарались И программу предложат сейчас. П риглашаем команды на сцену, В добрый путь, друзья, в добрый час! Команды занимают места за столами — по 4 человека. 2 команды, можно 3. Ведут программу учащиеся 8-9 классов. На столах ручки, листы бумаги. Девочка. Наша программа называется «Т и О». «Тезка - человек, имеющий одинаковое с кем-нибудь имя». «Однофамилиц - тот, кто носит с кем-нибудь одну и ту же фамилию, не состоя с ним в родстве». (Словарь С.И.Ожегова.) Мальчик. Вот, например, у нашей старшей вожатой Марченко Т.С. есть однофамилица - ученица 2-го класса Марченко Олеся. А вы можете привести подобные примеры еще? Девочка. А теперь задание № 1 нашим командам. «Разминка» За 1 мин. вы должны вспомнить и записать (один пишет) имена, в которых встречаются 2 одинаковых буквы вместе (например, Алла). Мальчик. Следить и оценивать конкурсы будет жюри... Слово командам.
Ребята, (в зал) а кто из вас носит такие имена? Есть ли тезки тем именам, которые были названы? Встают дети, у кого в имени 2 буквы: Инна, Даниил, Жанна. Девочка. Задание № 2. «Мальчик - девочка» Сейчас вам предстоит вспомнить тезок среди мальчиков и девочек, то есть имена, которыми называют как мальчиков, так и девочек (2 мин). (Агафон - Агафья, Эммануил - Эммануэль, Степан -Степанида, Павел - Прасковья, Валентин - Валентина, Александр - Александра, Евгений - Евгения и др.).
играют В прятки» Каждая команда получит карточку с предложениями, каждом предложении прячется имя (карточки одинаковые для всех команд). Имена нужно подчеркнуть, как в образце.
1. Пеле на футбольном матче забил великолепный ГОЛ.
10. Труден и слишком опасен подъем на вершину горы. Мальчик. Пока команды готовятся, мы с болельщиками споем. Кто желает спеть песню о тезке? (можно дать заранее задание и подготовить муз. номера). Слово командам и жюри. Девочка. Задание № 4. «Капитаны» По очереди называете великих, знаменитых людей, носивших ваше имя (спортсмены, музыканты, актеры, литературные герои, полководцы, художники, писатели (1 мин. на подготовку). Мальчик. Пока капитаны думают, назовите великих, людей, носивших имя Александр. Игру останавливают и слушают капитанов. Затем можно Продолжить, пока жюри совещается. Девочка. Задание № 5. «Старинные имена» За 1 мин. все команды должны вспомнить старинные имена, которыми звали ваши пробабушки своих мам, пап и даже своих бабушек, те имена, которые сейчас не могут встретить своих тезок. (Аграфена, Федот, Ефрем, Прасковья и др.) Мальчик. Пока команды готовятся, скажите, как еще можно назвать мальчика по имени Сергей? (Сережа, Сержик, Сергунчик, Сережка, Сереженька.) Девочку по имени Катя? (Катерина, Катюша, Катенька, Катька.)
Это задание было домашним, команды должны были найти в нашей школе однофамильцев знаменитых людей. Посмотрим, что из этого получилось, кого вы отыскали. Мальчик. Пока жюри подводит итоги, проведем аукцион имен на букву К. Подведение итогов конкурсов. Награждение.
Клуб выходного дня Оформление зала: на стене, задрапированной синей тканью, прикреплены звезды и надпись «Песня остается с человеком». 1-й ведущий (Валентин). Добрый вечер, дорогие друзья! Тема нашего сегодняшнего вечера «Песня остается с человеком». Извините, пожалуйста, вышла небольшая заминка: наша ведущая почему-то задерживается, я пойду ее поищу, а вы пока послушаете песню в исполнении... (Называет исполнителя.) Звучит песня. 2-й ведущий (Татьяна). Здравствуйте! Извините меня за опоздание, но я всю ночь читала научно-фантастический роман. Так интересно! На Землю прилетают инопланетяне! 1-й ведущий. Какие еще инопланетяне? Ты где находишься? Что ты сейчас должна по сценарию делать? 2-й ведущий. По сценарию я должна объявить, что традицией нашего клуба является вручение в конце игры приза вечера. 1-й ведущий (показывает перевязанную лентой коробочку). Кто угадает, что здесь находится, тот этот приз и получит. 2-й ведущий. Как всегда, название этого предмета непременно прозвучит на вечере. 1-й ведущий. Затем вместе с ответами вы должны передать его на столик жюри. 2-й ведущий. А теперь я с удовольствием сообщу, что для вас поет... (называет исполнителя). Звучит песня. Пока исполняется песня, Валентин уходит, а Татьяна садится на стул в углу сцены. К концу песни она «засыпает». 1-й ведущий. Таня! Таня! («будит») Нет, ну вы полюбуйтесь! Всю ночь фантастику читает, а потом засыпает в самый неподходящий момент. 2-й ведущий («просыпается»). Ну, Валентин! Не ругай меня, пожалуйста, мне такой сон приснился! Знаешь, эти пришельцы такие интересные. 1-й ведущий. Сил моих нет это слушать! Ты еще про летающую тарелку расскажи! Затемнение. «Космическая» музыка, мечущийся свет. «Прилетают» в обруче «инопланетяне». На обруче надпись: «Тарелка летающая: 1 шт». 2-й ведущий (радостно). Ура! Пришельцы! 1-й ведущий (растерянно). В летающей тарелке... Пришельцы (докладывают). Прибыли на планету Земля! Межгалактический совет изучает рационально ли используется энергия. На что вы здесь расходуете, свою энергию? 2-й ведущий. Мы поем! 1-й пришелец. Что такое «поем»? 1-й ведущий. Садитесь, пожалуйста, и послушайте. Поет... Исполняется песня. 1-й пришелец. Непонятно. Зачем тратить энергию на ненужные колебания воздуха? 2-й пришелец. Надо доложить Центру, что энергия на Земле тратится нерационально. 1-й пришелец. Так называемые «песни» надо изъять из обращения. Для чего они нужны? 1-й ведущий. Ну что вы, нам песня строить и жить помогает. 2-й ведущий. А еще песню можно подарить. Вот под каким знаком зодиака мы сейчас живем? 2-й пришелец (называет знак зодиака). 2-й ведущий. По традиции нашего клуба мы поздравляем всех, кто родился под знаком... Аплодисменты! 1-й ведущий. Для вас в подарок поет... Исполняется песня. 1-й пришелец. Не понял. Какая польза от такого подарка? 2-й пришелец. Из так называемой «песни» каши не сваришь. 1-й пришелец. Мой компьютер подсказывает: «Соловья песнями не кормят». 2-й ведущий. Смотри ты, даже компьютер пришельцев может быть не совсем точным. Видно, вы проголодались. 1-й ведущий. Объявляется энергетическая пауза. 1-й и 2-й пришельцы. Какая? 2-й ведущий. Энергетическая! Чтобы гости и хозяева усвоили энергию, заключенную в нас, с конфетами. Чаепитие. 2-й ведущий. Ну, дорогие гости, как вам понравилась энергия, заключенная в пище? 1-й пришелец. Пища энергоемкая. 2-й пришелец. Напиток хорошо усваивается. 1-й пришелец. Но вот, что касается песен... 2-й ведущий. Не торопитесь с выводами. Лучше послушайте, как поет... Исполняется песня. 1-й ведущий. Чтобы окончательно убедить инопланетян в необходимости песен, мы пускаем в ход наши стратегические запасы.
1-й пришелец. Непонятно. Зачем тратить энергию, стуча ладонью о ладонь? 2-й ведущий. Это называется «аплодисменты». 2-й пришелец. Нет, космический разум должен вас наказать за неразумную трату энергии. 2-й ведущий. Погодите! Песни еще нужны для танцев. Пришельцы. Что это такое? 1-й ведущий. Сейчас увидите! Танцевальная пауза! Танцевальная пауза 20-25 мин. 1-й пришелец. Опять напрасная трата энергии!  2-й пришелец. Вы тут прыгали, скакали, извивались, вращались. Для чего?
1-й ведущий. Ну как же вы не понимаете! Песня -душа народа. 2-й ведущий. В этом вас убедит... Исполняется песня. 1-й ведущий. Наш народ знает и любит песню! 2-й ведущий. Сейчас вы в этом убедитесь. Игра «Старые песни о главном» На разрезанных листочках написаны куплеты из песен. Листочки раздаются на каждый столик. Ребята должны сложить листок и спеть куплет. У кого это получится быстрее и лучше, тот получает приз. 1-й пришелец. Ваш конкурс нас не убедил. 2-й пришелец. Сейчас наш компьютер придумает новый конкурс. 1-й ведущий. Пока компьютер работает, мы потанцуем. Танцевальная пауза 20-25 мин. 1-й пришелец. Проводим конкурс «Угадай мелодию». 2-й пришелец. Мы рекламу, составленную компьютером. 1-й пришелец. Для всех музыкант исполняет мелодию, а вы должны ее угадать. 2-й пришелец. Победителей ожидают призы. Конкурс «Угадай мелодию»
1-й ведущий. Ну что, убедились? 1-й пришелец. Убедились, вы действительно хорошо владеете совершенно ненужными знаниями. 2-й пришелец. Передадим космическому разуму, что песни у землян надо изъять. 2-й ведущий. Нет! Нет! Ни за что! Я жить не могу без песни! («падает в обморок»). 1-й ведущий. Ребята! Помогите! Татьяне плохо. На помощь прибегают снявшие маскарадные костюмы «пришельцы». 1-й ведущий («приходит в себя»). Валентин! Надо спасать песню! (в ужасе) Это пришельцы! 2-й ведущий. Успокойся! Никакие это не пришельцы. Это наши товарищи (называет имена ребят). 1-й ведущий. А где пришельцы? 1-й пришелец. А никаких пришельцев не было. 2-й пришелец. Надо поменьше фантастику читать. 2-й ведущий. Тебе это все приснилось. 1-й ведущий. А как же песня? 2-й ведущий. А песня остается с человеком! В этом «инопланетян» убедили... (называет имена всех участников концерта). Все участники концерта поют песню «Песня остается с человеком». Танцевальная пауза. В конце вечера вручаются призы победителям конкурсов и приз вечера тому, кто угадал, что же было в коробке. (А там была обыкновенная тарелка.) «И, Взвившись, занавес шумит» Действующие лица: Сверчок, Трагедия, Комедия, поводилыцик, медведь. Оборудование: стол, стул, карта мира, книги, свитки и листы бумаги, таблички с надписями: «лес», «поле», «дворец», «берег моря», маленькие бумажные маски. За столом сидит Сверчок. Негромко звучит музыка. Сверчок вслушивается некоторое время, а затем недовольно морщится - ему мешает шум из зрительного зала. Сверчок (ворчит). Шуму-то, шуму... И по какому, интересно, поводу? (Поднимает голову.) Гости! Пришли! Здравствуйте! Я вас сразу узнал. А вы меня знаете? Позвольте представиться - закулисный Сверчок. Знаток всех театральных наук. А вы знаете, куда вы пришли? Скорее всего, догадываетесь... Да... Итак, уважаемые гости, сегодня здесь совершится нечто необычное: властью, данной мне вековыми театральными кулисами, я посвящаю вас в зрители! Но для этого нам с вами предстоит совершить путешествие в далекий и таинственный мир театра... (Вспоминает.) Когда-то, давным-давно, это начиналось.... По ходу чтения стихотворения появляются Трагедия и Комедия. В горах, на скале, все о мщенье мечтая, Сидела Трагедия, худая и злая. А рядом Комедия сидела, Bсe песенки пела да пряники ела. С утра, собирая плоды и коренья, Они отдыхали у горных озер, Ведя меж собой нескончаемый спор, С улыбкой одна, другая с презреньем. Одна говорила: Трагедия. На свете нужны Трагедии, тайны да острый кинжал, И чтобы за ширмой герой умирал.
Удачи, успеха, красивой мечты, Чтоб люди смеялись, порвав животы.
Где надо - убить, отравить иль повесить. Ударить, отнять, подзатыльник отвесить.
Попробуй быть доброй, людей веселить! Трагедия. Быть доброй?! Зеленая дичь! Чепуха! Да есть ли что лучше, чем радость греха?! Сверчок. Однажды такой они подняли крик, Что в гневе проснулся косматый старик -Великий колдун, раздражительный дед, Проспавший в пещере три тысячи лет. И рявкнул старик: «Это что за война?...»
Я вам покажу, как будить колдуна! Так вот, чтобы кончились ваши раздоры, Я сплавлю вас вместе на все времена!» Комедию взял он одною рукою, Схватил он Трагедию рукою другою И бросил в кувшин их зеленый, как море. А следом туда же и радость, и горе, И верность, и злость, доброту и дурман, И чистую правду, и подлый обман. Едва он поставил кувшин на костер, Дым взвился над лесом, как черный шатер. Все выше и выше, до горных вершин. Старик с любопытством глядит на кувшин: Когда переплавится все, перемучится, Какая же там чертовщина получится? Кувшин остывает, и опыт готов. И вдруг он распался на сотни кусков, Красивое зарево вдруг поднялось... И чудо театра тогда родилось! Звучит музыка. Сверчок неторопливо снимает костюм колдуна. Сверчок (задумчиво). Да, именно так все и было.... А, может быть, и не так.... Ведь театр-это игра. Каждый из нас всю свою жизнь играет в разные игры, исполняя разные роли. Скажите, сколько ролей в своей жизни вы играете? Дома? В школе? А во дворе, на улице? Значит, каждый из вас актер со своей сценой и зрителями. Один из главных элементов театра - игра. С нее все и началось. Возникло театральное искусство очень давно - на заре человеческой культуры. И развивалось вместе с развитием самого человечества. Но традиционно местом рождения театра принято считать Древнюю Грецию. Ведь именно там появились слова «театр», «сцена», «актер» и много других. Поэтому давайте отметим первым местом действия на нашей карте Грецию. (Устанавливает карту для всеобщего обозрения и отмечает на ней бумажной маской Грецию.) Греки подарили миру и новый вид литературы - драматургию (литературу для сцены). Тогда же появились символ театра - маски комедии и трагедии и еще один вид театрального искусства, о котором я расскажу вам поподробнее. Однажды, в древности, во времена императора Нерона, Рим посетил армянский царь Тиридат. Его принимали торжественно и пышно, желая сделать верным другом сената и римского народа, показывали достопримечательности Рима и его окрестностей. Когда же царь Тиридат собрался в обратный путь, Нерон предложил ему выбрать в подарок то, что ему больше всего понравилось, и поклялся, что не откажет ни в чем, чего бы гость ни пожелал. И тогда Тиридат попросил в дар актера, которого он видел в театре и, не понимая его речи, понял все, что артист выражал знаками, жестикуляцией, мимикой. Царь объяснил: в его стране живут люди, говорящие на многих языках и наречиях. Чтобы разговаривать с ними, приходится пользоваться многими переводчиками. А этот актер станет «универсальным» переводчиком и один будет понят всеми. К этой истории можно добавить, что Тиридат увидел в римском театре актера - мима, а искусство, которым артист владел, называется пантомимой. Как видите, пантомима существует с очень давних времен. И сейчас молодые актеры стараются овладеть этим важным средством выразительности на сцене.   Попробуйте и вы представить себя актерами-мимами и выполнить следующие задания.
Задание 1. Представьте, что у вас тяжелый чемодан. Передайте его соседу, который передает следующему, и т. д. Задание 2. Откройте чемодан - «в нем сидят прелесные котята». Возьмите каждый по котенку, погладьте, поиграйте с ним и осторожно верните в чемодан, который закройте и отдайте мне. Сверчок. Ну что же, я полагаю, что искусством пантомимы мы с вами немного владеем. Пойдем дальше. Сейчас мы совершим огромный прыжок во времени и пространстве. Внимание! 16-17 века - эпоха небывалого подъема театрального искусства. Сколько стран, сколько имен! Посмотрим на карту и отметим на ней Англию: здесь в 1564 году родился Вильям Шекспир. Этот гениальный человек совмещал в себе драматурга (он написал без малого сорок трагедий, комедий, исторических хроник), поэта, актера и организатора театрального дела. Шекспир стал создателем и одним из владельцев театра «Глобус» в Лондоне. Здание «Глобуса» с его необычной архитектурой стало знаменитым на весь мир благодаря Шекспиру. Оно выглядело так. Ровная плоская площадка, обнесенная довольно высокими стенами, представляла собой и пол здания, и сцену. На внутренней стороне
Разделить присутствующих на 2 команды. Каждой команде изобразить декорации и звуковое оформление своего задания:
Сверчок. А как же Россия? Здесь, как и в других странах, появление национального театра связано с народными играми и обрядами. (Отмечает на карте Россию.) В 11 веке на Руси появились скоморохи -бродячие актеры, певцы, акробаты, дрессировщики. В течение нескольких столетий они устраивали свои представления на улицах, площадях, ярмарках. Скоморохи были бродячими артистами, а постоянный театр в России появился только в 18 веке в г. Ярославле, и организовал его актер Федор Волков. В истории он остался как «отец русского театра». Позднее театры появились почти во всех губернских городах России. Но до самого 20 века большой популярностью русской публики пользовались бродячие актеры, которые своими шутками, игрой украшали народные гулянья, деревенские и городские праздники, базарные дни, ярмарки. Особыми любимцами детей и взрослых были медведь и его поводильщик. Звучит музыка. Входят поводильщик с «медведем». Поводильщик говорит, а медведь изображает сказанное. Поводильщик. А ну-ка, Мишенька Потапыч, Родом боярыч, Ходи, ну похаживай, Говори-поговаривай, Да не гнись дугой, Словно мешок тугой. Да ну, поворотись, Развернись, Добрым людям покажись! А ну, как старые старушки, Молодые молодушки На барщину ходили, До дыр пяты сносили. А как теща про зятя блины пекла Да угорела, Головушка заболела! А как красные девицы моются, Белятся, румянятся, В зеркальце глядятся Да из-под рученьки женишков Выглядывают! А ну, как малые ребятишки Горох воровали, Тишком - тайком, где сухо - Там брюхом. Где мокро - там на коленочках. Ну-ка, Миша, попляши, У тя ножки хороши! Прибодрись же, Михайло Потапыч, Поклонись на все четыре ветра Да благодари за почет, за гляденье! Кланяются и уходят.
Каждой команде представить сценку на заданные темы:
Сверчок. Что ж, друзья мои, мы с вами славно потрудились. И теперь, когда каждому из вас довелось сыграть в нашем маленьком театре, я думаю, вы с еще большим почтением будете относиться к людям, работающим в театре. Поэтому, когда вы придете в театр, не забудьте поблагодарить их всех аплодисментами. Только тогда вы будете достойны звания - «театральный зритель». Звучит музыка. Сверчок раздает присутствующим бумажные маски, кланяется и уходит. Все цвета радуги! Ведущий. В деревушке семь избушек, Семь крылечек, семь старушек, Семь дымков, семь щенков, Семь драчливых петушков На семи плетнях сидят, Распустили семь хвостов, Каждый хвост семи цветов. Все, конечно, угадали, что это стихотворение о деревушке со сказочным названием РАДУГА! А кто из вас сможет без запиночки назвать все цвета радуги? (Красный, оранжевый, желтый, зеленый, голубой, синий, фиолетовый.) А кто знает подсказку как легче запомнить все цвета радуги? (Каждый охотник желает знать, где сидит фазан; Как однажды Жак-звонарь голубой разбил фонарь.) Молодцы! А сейчас на наши радужные соревнования приглашаются все семь красок из каждого отряда. За каждый конкурс команды будут получать один цветок, окрашенный в один из цветов радуги. Конкурс Портретистов (красный) Нарисуем мы портрет, Только чей - пока секрет! Отгадайте, вас прошу я, Чей же мы портрет рисуем! А чтобы было легче отгадать, красочки возьмут для себя тот предмет, который такого же цвета, как и они сами. 1-я команда: Цыпленок - желтый Помидор - красный Елочка - зеленый Жираф - оранжевый 2-я команда: Солнышко - желтый Крокодил - зеленый Речка - синий Фиалка - фиолетовый Конкурс «Путаница» (оранЖевый) Ах, какая беда! Пришел злой коварный разбойник, который любит только черный цвет, и чтобы весь мир стал таким мрачным и скучным, он перепутал все буквы в словах, обозначающих цвета, чтобы никто их не узнал. Давайте расшифруем эту абра-кадабру и поможем красочкам освободиться. 1-я команда: Кырснай - красный 2-я команда: Лыежтй - желтый Для зрителей: Неелзый - зеленый
Ну вы не думайте, что краски такие беззащитные! У них есть своя полиция цветов, и работает она отлично! Сейчас мы увидим ее в деле - наши команды будут составлять фоторобот по описанию очевидцев. 1-я команда: оранжевый, желтый, красный. 2-я команда: голубой, фиолетовый, синий. Составьте портрет по этому описанию, используя своих зрителей, то есть найдите того, у кого есть оранжевая футболка или рубашка, желтая юбка или штаны, красные ботинки или туфельки. Все это не обязательно должно быть надето на одного человека. Раз, два, три - начни, ищем до тех пор, пока звучит музыка! Конкурс для зрителей (зеленый) А сейчас отряды помогут своим командам завоевать еще один цвет. Будем «изображать» стихотворение - заменять слова жестами. Сердце красавицы склонно к измене и к перемене, как ветер мая! «Сердце» - две руки к сердцу. «Красавицы» - обводим вокруг головы, изображая, что завязываем платок. «Склонно» - поклон головой. «К» и «как» - вертим пальцем, направляя его вверх. «Измене» - топаем ногами. «Перемене» - складываем руки, словно они на парте, потом меняем их местами. «Ветер» - дуем на ладошку. «Мая» - показываем пять пальцем. Каждый раз заменяется всего одно слово, в конце слов нет - одни жесты. А теперь от каждого отряда приглашаются по одному человеку, которые без слов споют нам эту песню!
Быстрота и ловкость рук - вот, что потребуется для этого конкурса! Собери цветы только своего тона! 1-я команда: теплый (красные, желтые, оранжевые) 2-я команда: холодный (синие, голубые, фиолетовые) Конкурс «Разноцветная радуга» (синий) Что за чудо - красота! Расписные ворота появились на пути, В них ни въехать, ни войти! Разноцветные ворота на лугу построил кто-то, И пройти в них нелегко, те ворота высоко! Постарался мастер тот - взял он красок для ворот, Не одну, не две, не три, целых семь - ты посмотри! Как ворота эти звать? Помоги их отыскать! Много радуг в нашем зале, но все они разные, найдите правильную!
А сейчас все краски проявят свои умения! Пока мы поем, пусть команды нарисуют все, о чем мы сейчас поведаем. Море, а на море суша, А на суше пальма, А на пальме кот сидит и видит -Море, а на море суша... Подведение итогов.
Творческая игра сореВноВание Для подготовки необходимы: плакаты, оформляющие сцену, музыкальные фонограммы, подарки. Выбираются члены жюри. Организуется 2 команды. Разминка Одновременно с началом звучания фонограммы команды поочередно должны узнать мелодию известной песни и дружно спеть ее. Оценивается быстрота и слаженность. КольцоВка песен Задается определенная тема (например, зима, дружба, любовь). Команды должны по очереди (по «кольцу») спеть известные песни, в которых есть слова (слово), относящиеся к данной теме конкурса. Задержка в исполнении песни может быть не более 30 секунд. Оценивает жюри. Песня «на ноту» Капитаны команды выбирают ноту (до-ре-ми). С этой ноты должны начинаться слова песенной строчки. Конкурс проводиться также в виде кольцовки. Задержка - не более 30 секунд. «Не собьюсь» На сцену вызываются по одному представителю от команды. Они должны исполнить песню под фонограмму в манере ее певца-исполнителя. Затем фонограмма выключается, а участники конкурса продолжают петь. Через несколько секунд (10-15) фонограмма вновь включается. Оценивается на сколько участник «отстал» («опередил») звучание фонограммы. инсценировка песни Команды должны за определенный промежуток времени придумать инсценировку известной песни, изобразить ее сюжет и исполнить отдельной группой. Это экспресс-инсценировка. (Ее можно сделать как домашнее задание, подготовить заранее команды.) Выступление хора мальчиков Выступают только мальчики каждой из команд. Коллективно исполняется любая песня. Песенная дуэль Капитаны команд встают друг против друга. Они должны, глядя лишь в глаза друг другу, петь без остановки каждый свою песню. Не сбиться, не растеряться и не рассмеяться. Кто кого перепоет? По завершению конкурсов жюри подводит итоги, объявляет команду-победительницу, вручаются призы капитанам команд и активным участникам конкурсов. «Музыкальная капель» Викторина для учащихся 5-7 классов 1. Какие три одинаковые буквы могут исполнить музыкальную пьесу? (Три-о.) 2. Назовите пресмыкающееся, птицу и зерновую культуру, в названиях которых есть нота «ре». (Черепа ха, тетерев, гречиха.)
7. Назовите композитора, написавшего музыку к мультфильму «Крокодил Гена». (В. Шаинский.)
22. Как называется учебное заведение, где детей обучают музыке? (Музыкальная школа.)
Викторина «Смак»
7. Как называется иудейский пресный пасхальный хлеб из пшеничной муки в виде лепешки? (Маца.)
15. Однолетнее травянистое огородное растение, употребляемое в качестве приправы. (Укроп.)
19. Как именуется приспособление на кухне для варки, жарки и выпечки? (Плита.) 20. Назовите самый популярный вид холодной закуски. (Бутерброд.) 21. Середка во дворе, Голова на столе, Ноги на поле. (Хлеб.)
Вечер математики (для учащихся 5-8 классов) Действующие лица: Принцесса, Король, Министр, Эрудит (девушка), фрейлины (по одной девушке от каждого класса), кавалеры (по одному юноше от каждого класса). Король и Принцесса сидят на троне. Принцесса. Скучно! Тошно! Грустно! Я плачу, у меня цвет лица портится. (Смотрится в зеркало.) Я худею. (Обращается к Королю.) Батюшка, вы король или не король? Я принцесса или не принцесса? Король. Принцесса, голубушка, принцесса! Вот свидетельство (показывает), заверенное компетентными органами, - принцесса Несмеяна. Ну не плачь, сердце кровью обливается. Хочешь, в кино сходим? «Самую обаятельную и привлекательную» посмотрим. Принцесса. Батюшка! (Рыдает.) Опять вы... Нетактичный какой... Самая обаятельная и привлекательная -это я! Нравиться хочу! Веселиться хочу! Король (кричит). Дочь веселиться хочет! Позвать сюда Второго министра! Министр (зрителям). С тех пор, как в королевстве сократили ставку Первого министра, совершенно нет покоя. Слушаю, ваше величество! Король. Дочь скучает. Если ничего не придумаешь, сокращу ставку Второго министра, будешь Третьим. Министр. Могу женихов предложить. Король. А кто у нас там есть? Министр. Есть несколько умных и красивых, придержал специально для принцессы. Принцесса. Не хочу умного, не хочу красивого! Скучно! Эрудированного хочу! Король. Э-ру-ди-ро-ван-но-го?! (Смотрит на Министра.) Министр. Сейчас модно. Соглашайтесь, что-нибудь придумаем. (Принцессе.) Это дефицит, Принцесса! Принцесса. Хочу! Достаньте! (Топает ногами.) В других королевствах все женихи эрудированные, а у нас одни умные да красивые. Король. А как мы узнаем, эрудированный он или всего лишь умный? Принцесса. Протестируем его, батюшка. В соседних королевствах все женихи тестированные. Король. Про-тес-ти-ру-ем?! (Смотрит на Министра.) Министр. Сейчас модно. Соглашайтесь. Что-нибудь придумаем. (Набирает номер телефона.) Алло! «Кооператив знакомств»? С вами говорит Король. (Извиняется мимикой и жестами перед Королем, а тот возмущается.) Нет, не из сельской администрации. Сам по себе Король! Есть заказ. Не пришлете ли эрудита на время? Для принцессы! О! Спасибо. (Вешает трубку.) Ну вот, все улажено, присылают эрудита, кандидата в «Что? Где? Когда?», а с ним команды, все эрудиты, специалисты математики. Король. Слышишь, дочка? Министр. И еще компетентная комиссия по проверке знаний прибудет. (Небольшая пауза.) Король. Едут, едут! Звучит музыка. Команды, жюри занимают свои места. Появляется Эрудит (девушка). Эрудит. Приглашали? Принцесса. Вы эрудированная? Эрудит. Эрудированная. Принцесса. Сейчас проверим, ведь договаривались на жениха, а прислали девчонку. Эрудит. Почему? Прислали целую команду женихов. Принцесса. Правда? Прекрасно! Но вначале проверим тебя. Министр. Принцесса, мы брали эрудита с возвратом... Принцесса. Ничего. Первую загадку отгадаешь, останешься играть дальше. Папа уже отрубил головы пяти человекам. Никто не мог угадать. Король. Палача! Эрудит. Я согласна, Принцесса. Читай загадку. Принцесса читает любую загадку. Принцесса. Отвечай немедленно! Эрудит вытирает пот со лба и отвечает. Принцесса (хлопает в ладоши). Браво! Браво! Король. Ой! Дочка веселится! Эрудит. Сегодня мы развлекаем Принцессу и всех вас, друзья, интересными математическими заданиями: задачками, загадками. Правда, не для Принцессы будет сказано, это не только развлечение, это гимнастика для клеток мозга, а значит, гимнастика для повышения интеллекта. Итак, любители математики, приготовились! Небольшое путешествие по математике. Математические задачки. Эрудит. Среди участников нашего праздника есть претенденты на руку и сердце Принцессы (по одному юноше от класса — это первая команда) и есть претендентки на место первой фрейлины королевства (по одной девушке от класса — это вторая команда). Конкурс на место Жениха Вопросы:
| |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
