Статья "Комплексный подход в подготовке обучающихся к итоговой аттестации по математике."


) Психологическая подготовка обучающихся к ЕГЭ



бет4/4
Дата04.02.2024
өлшемі36.64 Kb.
#490761
түріСтатья
1   2   3   4
Комплексный подход в подготовке обучающихся к итоговой аттестации по математике

6) Психологическая подготовка обучающихся к ЕГЭ.
Для всех учащихся 11 класса во втором полугодии провожу занятия «Как готовиться к экзаменам», «Как справиться с тревогой». ИЛИ оформляю информационный стенд в кабинете.
На занятиях обсуждаю вопросы: как оборудовать рабочее место для подготовки к экзаменам, составить план занятий, разработать индивидуальный режим дня, с чего начать занятие, учитывать особенности запоминания, использовать методы релаксации и активизации, приемы снижения экзаменационной тревожности, как организовать день перед экзаменом, настроить свои мысли на успех, как вести себя на экзамене, использовать полезные ссылки на Интернет-ресурсы по подготовке к ЕГЭ. Одним из существенных аспектов психолого-педагогического сопровождения выпускника, на мой взгляд, является ознакомление родителей со способами правильного общения с ним, оказания ему психологической поддержки, создания в семье благоприятного психологического климата. Работа с родителями нацелена на повышение осведомленности родителей и формирование реалистичной картины, экзамена, снижение родительской тревоги. На родительских собраниях были даны рекомендации по организации режима дня старшеклассников, поддержке и помощи детям в период до, во время и даже после экзаменов,
Что поможет подготовке?

  • Неоднократная репетиция ситуации экзамена, формирование адекватной оценки, позитивный настрой на экзамен;

  • Тренинг по совершенствованию вычислительных навыков;

  • Организация зачётов по вопросам функциональной грамотности, типологии выражений, функций, уравнений и неравенств по методам решения, по вопросам тождественных преобразований выражений и равносильности уравнений;

  • Регулярное проведение уроков обобщения;

  • Своевременная систематизация материала на этапах повторения;

7) Как помочь ученику успешно сдать экзамены в условиях нехватки времени и большого объёма информации?
Обучающиеся по желанию могут посещать тест-классы или элективные занятия по теме: "Подготовка к ЕГЭ"
Цель тест-классов

  • "Тестовая подготовка школьников к итоговой аттестации» с использованием авторских

  • программ ведущих преподавателей омских вузов.

Цель элективного курса: оказание индивидуальной и систематической помощи выпускнику при систематизации, обобщении и повторении курса алгебры и подготовке к экзаменам.
Задачи курса:

  1. подготовить учащихся к экзаменам;

  2. дать ученику возможность проанализировать и раскрыть свои способности;

Хочется отметить, что ЕГЭ не должен быть «головной болью» только учителей математики. В этом процессе важно задействовать всех педагогов и все предметные методические объединения. Независимо от того, вынесен тот или иной предмет на единый государственный экзамен или нет. В противном случае проблемы ЕГЭ останутся проблемами отдельных учителей, что сделает невозможным решение перспективных задач, поставленных перед школой.
К примеру, существенную помощь в подготовке к ЕГЭ по математике при решении некоторых типов текстовых задач могут оказать учителя химии, отработав методы и способы решения задач на смеси, сплавы. Учителя физики могут помочь не столько в решении задач с прикладным содержанием № 7(профильный уровень), сколько в пояснении физического смысла задачи. Сложно подготовить обучающихся к ЕГЭ, это большой труд, но не нужно этого бояться.
Если вы хорошо знаете, объясняете, любите свой предмет и своих учеников, вы обязательно сможете подготовить их к ЕГЭ по математике.
А каждый обучающийся должен помнить слова известного швейцарского математика Джорджа Полиа: «Если вы хотите научиться плавать, то смело входите в воду, а если хотите научиться решать задачи, то решайте их».

Достарыңызбен бөлісу:
1   2   3   4




©dereksiz.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет