2 – тоқсан
Күн
і
|
Бағдарлама бөлімі
|
Бағдарламаның мақсат, міндеттері
|
Сабақ тақырыбы
|
Практикалық тапсырма
|
Сабақтың теориялық бөлімінің қысқаша мазмұны
|
Саз тыңдау
|
Ән үйрету
|
Музыка сауаты
|
|
Қазақ халықтық кәсіби ән өнері
|
1.Кәсіби саз туралы түсіндіру.
2. Халық әндерін үйретуде вокализдік сазға көп мән беріп, дағдыландыру.
3. Кәсіби сазды құрметтеуге, орындауға тәрбиелеу.
|
Қазақтың халық музыкасы
Музыка әлемнің рух.елшісі
Кавказ халық-ың музыкасы
Сол-тік Азия,шығыс хал.муз
Қазақ хал-ң вокалдық сазы
Сегіз сері (Мұхамеқанафия)
Біржан сал Қожағұлұлы
Ақан сері Қорамсаұлы
Абай Құнанбаев
|
Кәсіби саз түрлеріне сипаттама жасату
|
«Сұрша қыз» әні
«Ақбақай» Сегіз сері
«Бұлбұл» Л.Хамиди
«Ләйлім шырақ» әні
«Маңмаңгер» әні
«Сегіз аяқ» әні
«Паңкөйлек» әні
«Туған ел» әні
«Веснянка»укр хал.әні
|
«Ауылым-сағынышым»әні
«Тойға шашу» әні
«Жол жыры» әні
«Ағатайым» әні
«Қараторғай» әні
«Қараңғы түнде тау қал-п»
«Мектеп-білім ұясы»
«Елімізді сүйеміз» әні
«Желсіз түнде жарық ай»
|
Сопрано
Колорот.сопрано
Альт
Контр альт
Тенор
Гамма,арпеджио
Баритон
Бас
Альтерация бел.
|
3 – тоқсан
Күн
і
|
Бағдарлама бөлімі
|
Бағдарламаның мақсат, міндеттері
|
Сабақ тақырыбы
|
Практикалық тапсырма
|
Сабақтың теориялық бөлімінің қысқаша мазмұны
|
Саз тыңдау
|
Ән үйрету
|
Музыка сауаты
|
|
Ән романс жанры
|
1.Музыкалық шығарма арқылы өз ойын жеткізуді қалыптастыру.
2.Музыкалық аспаптардың тембрін анықтаулырын дамыту.
3.Ромас жанрын сүйіп тыңдауға тәрбиелеу.
|
Қазақтың аспаптық сазы
Төкпе күй ата –Құрманғазы
Төре күй атасыДәулеткерей
Шертпе күй атасыТәттімбет
Абыл күйші,ән үйрену
Ықылас,Қазанғап күйшілер
Дина,Сүгір,Т.Момбеков
Африка,америка хал.муз-сы
Наурыз-ырыс,құт- береке
|
Романс жанрының мазмұндарын сазбен сәйкестіру.
|
«Ақсақ құлан» күйі
«Сарыарқа» күйі
«Жігер» күйі
«Саржайлау» әні
«Нарату» күйі
«Ерден», «Көкіл» күй
«Әсем қоңыр» күйі
«Ламбада» сазы
«Наурыз жыры»
|
«Қазағымның күйлері-ай»
«Домбырасыз сән қайда»
«Қызылқұмда ауылым»әні
«Балапаным» әні
Дыбыс ұзақтықтары
«Ықыластың қобызы-ай»
«Ана» әні
«Анашым қартаймашы»
«Наурыз біздің сәніміз!»
|
Қағыс түрлері
Секунда
6\8 өлшемі
5/4 өлшемі
Нота түрлері
Қайталау
Жаттығу
Джаз,блюз
Аппликатура
| 4 – тоқсан
Күн
і
|
Бағдарлама бөлімі
|
Бағдарламаның мақсат, міндеттері
|
Сабақ тақырыбы
|
Практикалық тапсырма
|
Сабақтың теориялық бөлімінің қысқаша мазмұны
|
Саз тыңдау
|
Ән үйрету
|
Музыка сауаты
|
|
Жаңа ғасыр тарландары
|
1. Жаңа новатор сазгерлермен таныстыру.
2. Жаңа саз туындыларының жанрларын айыра білуге дағдыландыру.
3. Жаңа сазгерлерді құрмет тұтуға тәрбиелеу.
|
Қазақтың ұлттық би өнері
Ғарышқа сапар
Бірлік түбі ынтымақ
Біз Отанның ұланымыз!
Муз-н әдебиет байланысы
Ахмет Байтұрсынұлы
Шәкәрім Құдайбердіұлы
|
Сазгерлер өмірінен буклеттер жасату.
|
«Ұтыс» биі
«Космос» әні
«Достық »сюита
«Сарбардар сазы» әні
«Оқуға шақыру» әні
«Кетермін,әнім қалар»
«Бақытты бал-қ шақ»
|
«Биші болам өскенде» әні
«Косманавт боламыз» әні
«Дос болайық бәріміз» әні
«Жорық жыры» әні
«Әлия» әні
«Еңбек туралы жыр» әні
«Дос туралы жыр» әні
|
Соль кілті
Бас кілті
Қайырма
Акцент
Интервалдар
Консанс,дисон
5/8 өлшемі
| Музыка пәнінен 6 – сыныпқа арналған тақырыптық-күнтізбелік жоспар
1 – тоқсан
Күн
і
|
Бағдарлама бөлімі
|
Бағдарламаның мақсат, міндеттері
|
Сабақ тақырыбы
|
Практикалық тапсырма
|
Сабақтың теориялық бөлімінің қысқаша мазмұны
|
Саз тыңдау
|
Ән үйрету
|
Музыка сауаты
|
|
Қазақстандағы кәсіби музыканың қалыптасуы
|
1. Қазақстандағы музыканың ө
су деңгейі жайлы түсіндіру.
2. Балалардың дауысын дамыту.
3. Кәсіби музыканы өркендетуге тәрбиелеу.
|
Ата заңым ардақты
Білім- ақыл- ой дариясы
Қаз.кәсіби муза-ң қалыптасуы
Музыка –драма техникумы
Қазақ халық аспап оркестрі
Ұстаз үлгі өнеге,ұлағатым
Музыка-әлемнің рухани елшісі
|
Кәсіби музыканы мінездеу.
|
«Қ.Р. әнұраны»
«Қоңырау» әні
«Бұлбұл» әні «Сарыарқа»күйі
«Кішкентай»күйі
«Ұстаз» әні
«Атамекен» әні
|
«Үш бақытым» әні
«Ән сабағы» әні
«Ақ дариға» әні
«Үкілім-ай» хал.әні
«Бір бала» хал.әні
«Ұстазым» әні
«Ауылым» әні
|
Дикция
Аккордтар
Вибрация
Тоника
Импровизация
Рапсодия
Скерцо
|
2 – тоқсан
Күн
і
|
Бағдарлама бөлімі
|
Бағдарламаның мақсат, міндеттері
|
Сабақ тақырыбы
|
Практикалық тапсырма
|
Сабақтың теориялық бөлімінің қысқаша мазмұны
|
Саз тыңдау
|
Ән үйрету
|
Музыка сауаты
|
|
Қазақстан композиторларының аспаптық музыкасы
|
1.Камералық саз жайлы мол түсінік беру.
2. Аспаптық сазды үйрету техникасын дамыту.
3. Аспаптық сазы қастерлеуге тәрбиелеу.
|
Қаз.комп.домбыраға арн.күйі
Қаз.композ.қобызға арн.шығ.
Қаз-стан құт дарыған мекенім
Әлем хал.кәсіби музыкасы
ХVIII -ғасырдағы музыка өнері
Жаңа жыл мерекесі
|
Аспатарды қолдан жасау
|
«Аққу» күйі
«Көктем» күйі
«Елім менің»әні
«Абай»сюитасы
«Ақсақ құлан»күйі
Жаңа жыл мерекесі
|
«Әнші сәлемі» әні
«Мен-мұнайшы»әні
«Ауылым-әнім»әні
«Туған жер» әні
«Абайға арнау» әні
«Зырлайды шанамыз»
|
Пьеса
Екпін түрлері
Мецо форте Mf
Сюита
Симфония
қайталау
|
3 – тоқсан
Күні
|
Бағдарлама бөлімі
|
Бағдарламаның мақсат, міндеттері
|
Сабақ тақырыбы
|
Практикалық тапсырма
|
Сабақтың теориялық бөлімінің қысқаша мазмұны
|
Саз тыңдау
|
Ән үйрету
|
Музыка сауаты
|
|
18 ғасырдағы музыка өнері
|
1. Саз тарландарының шығармашылықтарымен таныстыру.
2. Дауысқа бөлуді дамыту.
3.Саздық шыңырау шекке жеткен сазгерлерді мақтан тұтуға тәрбиелеу.
|
Ән романс жанры
Сазгер Н.Тілендиев
Әлем хал-ң кәсіби музыкасы
ХIV-ХVI- ғас-ғы музыка өнері
Тәуелсіз елім- тірегім!
Н.Тілендиевтің күй шежіресі
Сазгер С.Мұхаметжанов
Б.Байқадамов шығармаш-ғы
Хал-қ әй-р күні,Ш.Қалдаяқов
ХIХғас-ғы кәсіби музыка өнері
|
Аспатарды бейнелету
|
«Ата толғауы»күйі
«Санталючия» әні
«№1прелюдия»Бах
«Тәуелсіз Қаз-н»әні
«Лондон симф-ры»
«Чиполлино»балеті
«Отан» Л. Хамиди
«Көшкеруен» күйі
«Жамбыл ата» әні
«Мереке-к кантата»
|
«Қайран елім» әні
«Заман-ай» әні
«Суыр»әні Бетховен
«Жазира жерім» әні
«Жаңа жыл» әні
«Келді жаңа жыл»әні
«Қазақ вальсі» әні
«Әке туралы жыр»әні
«Саржайлау» әні
«Ақ көгершін» әні
|
Динамика белгіі
Рондо,вариация
Прелюдия,месса
Кантата,ариозо
Экспромт
Балет,увертюра
Романс,каденция
Фактура
Реприза,вольта
Кода,унисон
|
4 – тоқсан
Күні
|
Бағдарлама бөлімі
|
Бағдарламаның мақсат, міндеттері
|
Сабақ тақырыбы
|
Практикалық тапсырма
|
Сабақтың теориялық бөлімінің қысқаша мазмұны
|
Саз тыңдау
|
Ән үйрету
|
Музыка сауаты
|
|
Орыс халқының кәсіби музыкасы
|
1. Орыс сазгерлерінің шығармашылықтарымен таныстыру.
2. Орыс халық әндерін орындауды колориттік орындауды дамыту.
3.Орыс халқының сазын сүюге тәрбиелеу.
|
Орыс кәсіби муз-ы,М.Глинка
П.И.Чайковский,С.В.Рахм-нов Ғарыш-ң ақтарамыз құпиясын.
Прокофьев,Шостакович
ХХ-ғас-ғы кәсіби музыка өнері
Қазақстандағы опера өнері
ХХ-ға-ң II-жарт-ғы опера өнері
Достық,бірлік, -ұранымыз
Біз-Отанның айбынды ұлан-з
Жеңіс-ертеңгі ел тыныштығы
Қазақстандағы балет өнері
|
Саздық жанрларды топтап талдау.
|
«Қыз-Жібек» әні
«Абай» операсы
«Бейбітшілік» әні
«Армия айбынды»
«Жеңіс» күйі
«Ақ құс аңызы»бал.
«Бақытты балалар»
«Бірлік»күйі
«Сарбазым» әні
«Жеңіс туы» әні
«Аққус » балеті
|
«Дедім-ай» әні
«Әке арманы» әні
«Көктем» әні
«Сарбазым» әні
«Жас қазақ» әні
«Жазғы саяхат жыры»
«Әнші балапан» әні
«Достық» әні
«Отан» әні
«Огонек» әні
«Бишілер» әні
|
Опера,лейтмотив
Метрлер,өлшем
Баллада
Марш
Транспозиция
Мелодрама
Үшдыбыстылық
Вибрация
Тоника
Импровизация
Рапсодия
|
КҮНТІЗБЕЛІК ЖОСПАРЛАРДАҒЫ САБАҚ ҮЛГІЛЕРІНІҢ ТҮРЛЕРІ:
Сабақтың тақырыбы: Алатаудың бұлбұлы – Кенен ата.
Сабақтың мақсаты: Музыка тілін ұйымдастыруға, тікелей септігін тигізетін әуен, ырғақ, екпін жөнінде мәнін терең және жан – жақты хабардар ету.
Білімділік міндеті: Кенен Әзірбаевпен таныстыру. «Сағындым Кенен атамды» әнін үйрету.
Тәрбиелік міндеті: Музыканың әсерлі мазиұны мен сипаты арқылы сезімдерін дамыту. Ән орындау шеберлігін арттыру.
Дамытушылық міндеті: Өмірдің сан алуан құбылыстарын музыка арқылы жеткізудің түрлі тәсілдерін талдай білуге баулу.
Сабақтың түрі: Аралас сабақ.
Көрнекіліктер: Сазгерлер суреттері. Ән сөзі, жыраулар суреттері т/б.
Пән аралық байланыс: тарих, әдебиет, ана тілі.
Сабақ жоспары
Ұйымдастыру кезеңі.
Үй тапсырмасы. Кенен Әзірбаев туралы еркін жазу шығармасын сурап толықтыру.
Жаң сабақты үй тапсырмасымен сабақтастыру.
а) Кенен Әзірбаевпен таныстыру.
ә) «Көкшолақ» әнін тыңдату.
4. Музыка жаттығуын жасату.
5. Алтынбек Қоразбаевпен қысқаша таныстыру.
6. «Сағындым Кенен атамды» әнімен таныстыру.
7. «Сағындым Кенен атамды» әнін қайырмасынан бастап үйрету.
8. Сабақты топтастыру әдісі бойынша қорытындылау.
9. Сабаққа қатысқан оқушыларды бағалау .
10. Оқушылармен қоштасу.
Сабақтың барысы:
Сәлемдесу. Мұғалімнің кіріспесі, сабаққа дайындықтарын тексеру.
Үй тапсырмасы Кенен Әзірбаев туралы еркін жазу тапсырмасын сұрап, Кенен Әзірбаевтың туғанына 125 жыл, Қазақстан Республикасы деңгейінде аталып жатқанын айтвп өту, толықтыру.
Кенен Әзірбаевтың суретін көрсетіп, Кітаптан «Тойға бара жатқан Кененнің киген киімі мен мінген атын, әзіл – күлкіге айналдырған жолдастарына ақын - әнші өзінің «Көкшолақ» әнімен орынды жауап қайтарған» - деген үзіндіні оқыту. Кенен Әзірбаев – ақын.
Кенен Әзірбаевтың «Көкшолақ» әнін орындап, тыңдату. Кенен Әзірбаев – композитор.
Әнде не айтылған? – деген сұрақ арқылы қысқаша талдап, суретін көрсету. Кенен Әзірбаев - әнші.
Музыкалық жаттығуды айтқызу. (әндете)
Орнымыздан тұралық,
Би билейік бұралып,
Бір рет оңға, бір рет солға
Бір айналып тұрайық.
Домбыраны алайық,
Ішектерін қағайық.
Пернелерін дөп басып,
Ән мен күйге салайық.
Кенен Әзірбаев тек қана әнші, композитор, ақын емес сонымен қатар сөз өнерін ұрпаққа үйретуші ұстаз. Сонымен Кенен Әзірбев кім?
Сабақтың тақырыбы: Ақыл, нақыл, өсиет.
Сабақтың мақсаты: «Терме» термині, «мақал» ұғымдарымен таныстыру. Терме айтуға баулу, қызығушылығын ояту. Ұлттық ұғымдарын талдауға үйрету.
Білімділік міндеті: Халық ән-күйлері ұғымын дамыту, музыкалық талғамын ашу. Терме айту қабілетін дауыс ырғағын жетілдіру.
Тәрбиелік міндеті: Термені үйрете отырыпхалықтың қасиетті рухымен таныстыру, ой-қиялына әсер ете отырып адамгершілікке, кішіпейілділікке тәрбиелеу.
Дамытушылық міндеті: Оқушылардың логикалық ой-өрісін, тіл байлығын, ойлау қабілеттерін дамыту.
Сабақтың түрі: Аралас сабақ.
Көрнекіліктер: Терменің сөзі. Музыкалық ұғымдар, т/б.
Пән аралық байланыс: тарих, әдебиет, ана тілі.
Сабақ жоспары:
-
Ұйымдастырушылық кезеңі.
-
Жаңа тақырыпты түсіндіру.
а) Терме ұғымын таныстыру
ә) Термені, мақал ұғымымен таныстыру.
3. Халық термесі «Он үш жаман» - тыңдату.
4. Халық термесі «Өсиет» таныстыру.
5. Вокализін үйретіп музыкалық жаттығу жасату.
6. Өсиет термесін үйрету.
7. Жиренше шешеннің шешендік сөздеріне тоқталу.
8. Сабақты топтастыру әдісі бойынша қорытындылау.
9. Үй тапсырмасын беру.
10. Сабаққа қатысқан оқушыларды бағалау.
11. Оқушылармен қоштасу.
Сабақтың барысы:
-
Сәлемдесу. Мұғалімнің кіріспесі, сабаққа дайындықтарын тексеру.
-
Жаңа сабақты түсіндіру.
-
Терме дегеніміз не?
-
Терме дегеніміз ақылы мен нақылы бар тақпақ сазды әуен.
-
Терме-қазақ поэзиясының және вокалды әуен музыкасының жанры.
-
Терме атауы қазақтың «тер», «теру» сөзінен шыққан. Терме 7, 8 буынды жыр үлгісінде болады. Онда күнделікті тұрмыс-тіршілікке қатысты жайттар айтылады.
-
Термені орындайтын адамды термеші деп атайды.
-
Термені адамгершілік пен зұлымдықты, әділеттілік пен әділетсіздікті, жаман мен жақсы мінезді салыстырып жырлайды.
-
Терме ата-бабасының өсиетін, өмірлік қағидасын қадір тұтуға үйретеді.
-
Әннің әуені болса, терменің де өзіне тән мақамы (әуені) болады. Ол белгілі бір ырғақпен орындалады.
-
Терме айтушы термені көбіне домбыраға қосып орындайды.
-
Халық ән-күйлері сияқты халық термесінің де авторы ұмытылып қалған ұрпақтан-ұрпаққа, ұрпаққа мұра ьолған шығарма.
-
Халық термесі «Он үш жаман» тыңдату.
Он үш жаман
(халық термесі, үзінді)
Біріншіден, не жаман?
Ұрлап жиған мал жаман
Екіншіден, не жаман?
Еркелеп өскен қыз жаман.
Үшіншіден, не жаман?
Үлгісіз пішкен тон жаман.
Бәрін айтта бірін айт,
Бәрінен де, ей жоқ жаман, жоқ жаман...
-
Бұл терме қандай қасиеттерден (ұрлық, өтірік, айту т/б) аулақ болуға шақырады?
Халық термесі «Өсиетті» таныстыру.
Өсиет
-
Ат болатын құлынды,
Желі басынан танисың
Адам болар балаңды,
Жолдасынан танисың
Батыр болар балаңды,
Тұлғасынан танисың.
Жақсы болар балаңды,
Ел қасынан танисың.
-
Термені талдай отырып үйрету.
-
Жиренше шешеннің шешендік сөзінен мысал түсіндіре отырып, шешендік сөз мағынасын ашу.
-
Сабақты топтастыру әдісі бойынша қорытындылау.
-
Үй тапсырмасы. Терме, мақал ережелерін оқу.
-
«Өсиет» термесінің 1-2 шумағының жаттап келу.
-
Сабаққа қатысып отырған оқушыларды бағалау.
-
Оқушылармен қоштасу.
“Үйрету үлкеннен, үйрену кішіден” – демекші өткеннің өнегесін, дәстүрдің татымдысын, халқымыздың әдет – ғұрпын, салт – дәстүрін, мәдени - әдеби тағылымын, тәлім – тәрбиесін қаншалықты игеріп, үйретіп, үйреніп жүрміз, қазақтың қасиетті қара домбырасын үйірмемізге өзек етіп, домбыра – болашақ, бүгін, кешенің ұрпақтарының тәрбиешісі дегім келіп отыр.
Сабақтың тақырыбы: Абайдың табиғат лирикасы. 4 -сынып.
Сабақтьң мақсаты:
а) Табиғатқа байланысты өлеңдердің тақырыбы мен идеясын, көркемдік ерекшелігін менгерту. Өлеңді түсініп, мәнерлеп оқи білуге дағдыландыру.
ә) Оқушыларды табиғаттағы тіршілік иелерін әсемдік, әдемілік сипаттарын тануға, оларды қорғауға тәрбиелеу.
б) Оқушылардың, тіл байлығын, ой - өpiciн дамыту.Оқушыларды өз ойын айтуға, көркемдеп еркін сөйлеуге дағдыландыру.
Көрнекілігі: ақынның өлеңдер жинағы, табиғатқа байланысты суреттер, кесте толтыру, бейне таспадан «МузАрт» тобының орындауында Абайдың табиғат туралы әндерін тыңдату, интерактитті тақтамен жұмыс.
Сабақ түpi: дамыта оқыту.
Әдіс - тәсілдері: мәнерлеп оқу, түсіндіру, талдау - жинақтау, топтық-ұжымдық жұмыс, пікір айту, дәлелдеу.
Сабақ барысы: Ұйымдастыру кезеңі. Үй тапсырмасын тексеру.
3 топқа бөлініп берілген
«Өлең - сөздің патшасы»,
«Біреудің кicici өлсе, қаралы ол»,
«Мен жазбаймын өленді ермек үшін» өлеңдерін мәнерлеп жатқа айтуын, талдауын тексеру.
Достарыңызбен бөлісу: |
