Характеристики компетентностно ориентированного содержания обучения.
1) контекстное содержание обучения (в контексте актуальных социально-личностных,учебно-исследовательских,научно-прикладных,профессиональныхпроблем)=актуальное,практико-ориентированное, прикладное.2) междисциплинарное, метапредметное содержание (включение в учебный материал межпредметных связей; комплексных проблем;социокультурного, исторического, жизненного контента; универсальные учебные действия как составляющая содержания обучения)3) компетентностно ориентированная задача как важный элемент содержания обучения. Прикладная направленность (соответствие задачи определенной компетенции; соответствие содержания и методов решения задачи содержанию и технологиям разрешения актуальных профессиональных, социально-личностных, научноприкладных проблем (например, из сферы устойчивого развития, будущей профессии, социума и др.)Междисциплинарный, метапредметный, проблемный характер (=проблемная ситуация).Открытый характер (существует несколько вопросов и решений, отсутствие алгоритма решения, вариативность выбора у
обучающихся). Возможность использования ИКТ, индивидуальных и
коллективных форм учебной работы, обсуждения, кейс-метода,
проектной технологии и др. Возможность внедрения результатов в практику.
Достарыңызбен бөлісу: |
