Тақырыбы «Алтын қол»
жүктеу/скачать 0.99 Mb.
|
- Бұл бет үшін навигация:
- Күтілетін нәтижелер
| Міндеті:
Қолөнер үйірмесі өнер мен білім беру ісін бір-бірімен ұштастырып, бала санасына ұялатуда үлкен жүрек, мол мейрімділікпен қоса кәсіби дарын, іздемпаздық, іскерлік екендігі адамның адамгершілік дүние танымын қалыптастырып үйрету. Тәрбиелік дағдысын жеткізіп, еңбектену жұмысына төзімділігін жеткізу. Жаңа заман ғылымының мол жетістіктерімен қаруланған, мәдени дүние танымы, көзқарасы қалыптасқан бәсекеге қабілетті дарынды оқушыларды тәрбиелеу. Баланың еңбекке қабілеттілігін дамытып, жетілдіру, еңбектісүюге баулу. Баланы еңбекке машықтандыру арқылы іске икемділігін, іскерлік пен шеберлік дағдыларын қалыптастыру. Еңбекті шығармашылықпен, қызығушылық пен орындауға, ерікті түрде еңбек етуге үйрету. Баланыңынта- ықыласын, икемділігін, талантын бағдарлап оны дамыту. Баланың өзін-өзі тану қабілетін жетілдіру және оған ықпал жасау. Баланың ұлтық санасын қалыптастыру, адамгершілікке тәрбиелеу. Білім және тәжірибе негізінде еңбекті сапалы, өнімді етіп жасауға және кәсіби еңбек түрі мен өнертануға баулу. Атамұраны қалыптастыру және дамыту. Баланың білім деңгейін, іскерлік дағдыны игеру дәрежесін жақсарту, оқыту жүйесін жетілдіру. Балаға білім алуға оңтайлы жағдай жасау, жалқаулықтан сақтандыру. Бала еңбегін талдау, ынталандыру, насихаттау, мұғалім мен оқушының ара қатынасында түсіністік пен сеніморнату. Еңбектің нәтижелілігін арттыру. Күтілетін нәтижелер: 1. Оқушылардың физикалық және психологиялық күштері нығайады; 2. Бағдарламаны оқыған кезде және әр түрлі заттар мен бұйымдарды жасағанда жаңа білімді, икемділікті, дағдыны, шығармашылыққа, әсемдікті меңгереді. 3. Оқушылардың шығармашылық шамасы, рухтандырушылық қасиеті артады, көтеріледі, ашылады. 4. Басқаның да өзінің де еңбегін бағалауды біледі. 5. Теориялық білімді практика жүзінде пайдалану дағдысын қалыптастырады. 6. Оқушылар өздігінен, өз күшімен жасаған бұйымдар мен туындыларының жемісін көреді, келешекте іскерлікке шыңдайды жүктеу/скачать 0.99 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|