Тақырыбы: ҒылымғА Қадам
жүктеу/скачать 3.31 Mb.
|
| Әдебиеттер тізімі
Мұғалімдерге арналған әдебиеттер ҚР БжҒМ Ы.Алтынсарин атындағы Ұлттық білім академиясын ұсынған 2019-2020 оқу жылына ҚР жалпы орта білім беретін ұйымдарда ғылым негіздерін оқытудың ерекшеліктері туралы әдістемелік нұсқау хат. Астана, 2019. «Қазақстан-2050» стратегиясы – қалыптасқан мемлекеттің жаңа саяси бағыты» ҚР Президенті – Н.Ә. Назарбаевтың Қазақстан халқына Жолдауы (2012 ж 14 желтоқсан). Мектеп басшысының тәрбие ісі жөніндегі орынбасарына арналған нүсқаулық. – Астана, «НЗМ» ДББҰ Педагогикалық шеберлік орталығы. -2015. ҚР ғылым мен білімді дамытудың 2020-2025 ж.ж арналған мемлекеттік бағдарламасы. –Астана, 2019. «Нұрлы жол – болашаққа бастар жол» Н.Ә. Назарбаевтың Қазақстан халқына Жолдауы (2014 ж11 қараша). Битуова Т.Р., Құлахметова А.Т., Ысқақова А.Е. Ғылыми жобаны әзірлеу және қорғау бойынша әдістемелік құрал. – Астана, -2011. – 68 б. ГОСТ 7.1Ақпарат, кітапханалық және баспа ісі бойынша стандарттар жүйесі. М.:БАИ стандарттар баспасы, 2004. -170 б. Купчищин. А.И. Диссертацияның концептуалды-терминологиялық аппараты // Ақпараттық бюллетень. Әл-фараби атындағы ҚазҰУ. – 2005. - №5. Крутов В.И., Грушко И.М. и др. Основы научных исследований. – М.: Высшая школа, 1989. Е.С. Аскаров, Е.К. Балафанов, Б.А. Койшынов. Основы научных исследований. Учебно-методическое пособие. – Алматы: ИНТ, 2004. «Тиімді оқыту мен оқу» мұғалімге арналған нұсқаулық. Астана, «Назарбаев Зияткерлік мектептері» ДББҰ Педагогикалық шеберлік орталығы, 2016. Қазақстан Республикасында орта білім мазмұнын жаңарту шеңберінде «Дүниежүзі тарихы» және «Құқық негіздері» пәндері бойынша педагог кадрлардың біліктілігін арттыру курсының білім беру бағдарламасы (бұдан әрі - Бағдарлама) негізінде әзірленген мұғалімге арналған нұсқаулық. Педагогикалық шеберлік орталығы, 2016. – 118 б. Әлімов А. Интербелсенді әдістемені ЖОО-да қолдану мәселелері.- Алматы, 2013. – 447 б. Әлімов А. Интербелсенді оқу әдістемесін мектепте қолдану. «Назарбаев Зияткерлік мектебі» ДББҰ. Педагогикалық шеберлік орталығы, 2014. – 188 б. Тәжімбетов Ж. Интерактивтік оқыту деген не? //Қазақстан тарихы.– 2006. - №11. -22-27б. Қазақстан Республикасында орта білім мазмұнын жаңарту шеңберінде «Қазақстан тарихы» және «Құқық негіздері» пәндері бойынша педагог кадрлардың біліктілігін арттыру курсының білім беру бағдарламасы негізінде әзірленген мұғалімге арналған нұсқаулық. Педагогикалық шеберлік орталығы, 2016. – 118 б. Мұғалімге арналған үлестірме материалдар. Жаңартылған білім мазмұны бойынша «Дүниежүзі тарихы» және «Құқық негіздері» біліктілікті арттыру курсы. «Назарбаев Зияткерлік мектебі» ДББҰ. Педагогикалық шеберлік орталығы, 2016. Негізгі және жалпы орта мектеп мұғалімдеріне арналған критериалдық бағалау бойынша нұсқаулық. Оқу-әдістемелік құрал. «Назарбаев Зияткерлік мектептері» ДББҰ. Астана, 2016. -54 б. Мұғалімге арналған үлестірме материалдар. Жаңартылған білім мазмұны бойынша «Қазақстан тарихы» және «Құқық негіздері» біліктілікті арттыру курсы. «Назарбаев Зияткерлік мектебі» ДББҰ. Педагогикалық шеберлік орталығы, 2016. Негізгі орта білім берудің мемлекеттік жалпыға міндетті стандарты.«Білім берудің тиісті деңгейлерінің мемлекеттік жалпыға міндетті білім беру стандарттарын бекіту туралы» Қазақстан Республикасы Үкіметінің 2012 жылғы 23 тамыздағы № 1080 қаулысына өзгерістер мен толықтырулар енгізу туралыҚазақстан Республикасы Үкіметінің 2016 жылғы «13» мамырдағы № 292 қаулысына 6-қосымша. Үшінші негізгі деңгей. Бірінші бетпе-бет ресурстары.- Cpm. Kz. Чаппиус Дж. Оқытуды бағалаудағы жеті стратегия. Нью-Джерси: Пирсон Эдьюкейшен. ЖШС, 2009. Мирсеитова С. Словарь RWCT.- Алматы: Верена, 2005.- 144 с. Мұғалімге арналған нұсқаулық. Үшінші (негізгі) деңгей.- «Назарбаев Зияткерлік мектебі» ДББҰ, 2012. – 306 б. Тиімді оқыту мен оқу. Бірінші бетпе-бет ресурстары. - Cpm. Kz. Махат Д. Тіл мен діл тағдыры: тарихи деректер, уақыт бедері және ақиқат. – Астана, 2007.- 190 б. Қозыбаев М. Тарих зердесі. Арыстар тұғыры. 2-ші кітап. - А.: Ғылым, 1997 67-6. (280). Клустер Д. Что такое критическое мышление? // Русский язык. – 2002. -№2. Методическое пособие для тренера: Программа «Street Law»/сост. А.К.Мухтарова, Ю.О. Булуктаев, А.А. Калинина, Г.С.Асанбекова. – Алматы: Фонд «ХХІ век». - 2001. Зайниева З.С., Шёфильд Дж., Якавец Н. Роль учителя в самооценивании учащихся. // Педагогический диалог. - №3 (17). – 2016. Манойлова М.А. Акмеологическое развитие эмоционального интеллекта учителей и учащихся. – Псков: ПГПИ, 2004. Конаржевский Ю.А. Анализ урока. Москва: Центр «Педагогический поиск», 2000. – 336 с. жүктеу/скачать 3.31 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|