ІІІ - бөлім: «Үйренейік, білейік».
Әр топқа түрлі - түсті қағаз, қайшы, желім таратылып береді. Олардың өздері білетін жол белгілерін жасауларын талап етеді, белгі 3 - дана болу керек.
Мысалы:
а) жаяулар өтетін жер, жаяулар өтуге болмайтын жер.
ә) Велосипедпен өтуге болмайтын жер, өтуге болатын жер.
б) Жолдар «Бір жақты қозғалысты жол» белгісі, жол жұмыстары
Топ мүшелері өздері қиып әзірлеген белгілерін көрсетіп, сол туралы түсінік береді. Белгі түрлері толықтырып қайталанылады.
ІҮ - бөлім:.
Жұмбақтар шешу.
Әр топ бір - біріне дайындаған жұмбақтарын жасырады.
І. Көзін ашып жұмады.
Бағыт сілтеп тұрады. (Бағдаршам)
ІІ. Ала таяқ ұстаған,
Жол тәртібін нұсқаған.
Өміріңді күзеткен,
Ысқырығы күшті адам. (Автоинспекция қызметкері)
ІІІ. Арқаным тым ұзын.
Ала алмайсың бір үзім. (Жол)
ІҮ. Сөйлегенде білмейді
Бірақ «Тоқта, жүр»- дейді.
(Бағдаршам)
Қорытынды:
Өмірде күтпеген оқиғалардан сақтану үшін жол ережелеріне бағыну керек. «Сақтансаң сақтармын» дегендей ережелерді тек білу ғана шарт емес, оны бұлжытпай орындаса ғана аман - есен жүруге болады.
Мақтарал ауданы білім бөлімінің
„№25 Г. Титов атындағы жалпы орта мектебі”
коммуналдық мемлекеттік мекемесі
Тәрбие сағаты
Тақырыбы:
Практикалық сабақ
Бастауыш сынып мұғалімі: Б. Жакипова
Тақырыбы: Практикалық сабақ.
Мақсаты: Оқушылардың тілін ұштастырып, жол ережесін жасына сай
меңгерту. Қалыптасқан түйсіктерін, білімдерін пысықтап,
адам өмірі үшін қажеттілігін түсіндіру. Жаяу жүргінші мен
көліктің байланыс қатынасын білдіру. Көшеде жүру ережесін
түсіндіру арқылы жолда жүру мәдениетін үйретіп, сақтыққа
тәрбиелеу.
Достарыңызбен бөлісу: |
