59
|
7-бөлім. Спорт. Белгілі спорт жұлдыз дары
|
Спорт – өнер
|
6.1.2.1 әлеуметтік-мәдени, ресми-іскери тақырыптарға байланысты диалог, монологтердегі (нұсқаулық, өмірбаян) көтерілген мәселені талдау.
|
1
|
|
|
|
|
|
|
60
|
Ұлттық ойындар
|
6.1.3.1 тыңдалған мәтіннің мазмұнын түсіну, детальді ақпаратты анықтау.
|
1
|
|
|
|
|
|
|
61
|
Олимпиада – спорт шыңы
|
6.2.1.1 мәтіннен негізгі және қосымша, детальді ақпаратты анықтау, түсіндіру.
|
1
|
|
|
|
|
|
|
62
|
Тезірек, биігірек, күштірек!
|
6.2.4.1 ауызекі және ресми стильдегі мәтіндердің тақырыбын, мазмұнын, тілдік ерекшелігін салыстыру.
|
1
|
|
|
|
|
|
|
63
|
Қазақ балуандары
|
6.2.1.1 мәтіннен негізгі және қосымша, детальді ақпаратты анықтау, түсіндіру.
6.3.2.1 жанрлық және стильдік ерекшеліктеріне сай құрылымын сақтай отырып, мінездеме, өмірбаян құрастырып жазу.
|
1
|
|
|
|
|
|
|
64
|
Тұңғыш олимпиада чемпионы атанған қазақ
|
6.3.1.1 әртүрлі жанрдағы мәтіндерді жазу үшін құрылымын ескере отырып, қарапайым жоспар құру.
|
1
|
|
|
|
|
|
|
65
|
Бокс саңлақтары
|
6.1.3.1 – тыңдалған мәтіннің мазмұнын түсіну, детальді ақпаратты анықтау.
6.4.4.2 етістіктің етіс түрлері мен салт-сабақты етістіктердің тіркесімдік мүмкіндігін ауызша және жазбаша тілдесім барысында қолдану.
|
1
|
|
|
|
|
|
|
66
|
Сидней олимпиадасының чемпиондары. ББЖБ № 5
|
6.3.2.1 жанрлық және стильдік ерекшеліктеріне сай құрылымын сақтай отырып, мінездеме, өмірбаян құрастырып жазу.
|
1
|
|
|
|
|
|
|
67
|
Халықаралық спорт күні
|
6.3.2.1 жанрлық және стильдік ерекшеліктеріне сай құрылымын сақтай отырып, мінездеме, өмірбаян құрастырып жазу.
|
1
|
|
|
|
|
|
|
68
|
Жүзу спорты
|
6.3.1.1 әртүрлі жанрдағы мәтіндерді жазу үшін құрылымын ескере отырып, қарапайым жоспар құру.
|
1
|
|
|
|
|
|
|
69
|
8-бөлім. Қазақ халқы ның әдет-ғұрыптары мен салт дәстүрлері. Наурыз
|
Жеті ата – елтанудың бастауы
|
6.1.2.1 әлеуметтік-мәдени, ресми-іскери тақырыптарға байланысты диалог, монологтердегі (жаңалық, құттықтау) көтерілген мәселені талдау.
|
1
|
|
|
|
|
|
|
70
|
Сүйінші
|
6. 2.3.1 – ауызекі сөйлеу этикеттері мен көркем сөйлеудің құрылымдық және жанрлық ерекшеліктерін ажырату.
6.4.4.3 – үстеудің мағыналық түрлерін ажырату, синонимдік қатарларын түрлендіріп қолдану.
|
1
|
|
|
|
|
|
|
71
|
Сәлем беру – салтымыз
|
6.1.1.1 мәтіннің атауын талқылау және алғашқы бөлігін тыңдау арқылы көтерілетін мәселені болжау;
6.4.4.3 – үстеудің мағыналық түрлерін ажырату, синонимдік қатарларын түрлендіріп қолдану.
|
1
|
|
|
|
|
|
|
72
|
Үлкендердің сарқыты
|
6.3.6.1 мәтіндегі орфографиялық және пунктуациялық қателерді сөздіктерге, емле ережелеріне сүйеніп, түзету, редакциялау.
|
1
|
|
|
|
|
|
|
73
|
Қазақ дастарқаны
ББЖБ № 6
|
6. 2.3.1 – ауызекі сөйлеу этикеттері мен көркем сөйлеудің құрылымдық және жанрлық ерекшеліктерін ажырату.
|
1
|
|
|
|
|
|
|
74
|
Жолашар, тоқымқағар
|
6.1.2.1 әлеуметтік-мәдени, ресми-іскери тақырыптарға байланысты диалог, монологтердегі (жаңалық, құттықтау) көтерілген мәселені талдау.
|
1
|
|
|
|
|
|
|
75
|
Қауышу күні
|
6.2.7.1 энциклопедия, сөздік, балаларға арналған газет-журналдардан қажетті ақпараттарды алу, авторына сілтеме жасау.
6.4.4.3 үстеудің мағыналық түрлерін ажырату, синонимдік қатарларын түрлендіріп қолдану.
|
1
|
|
|
|
|
|
|
76
|
Тоқсандық жиынтық бағалау
|
|
1
|
|
|
|
|
|
|
77
|
Ұлт мейрамы
|
6.1.1.1 мәтіннің атауын талқылау және алғашқы бөлігін тыңдау арқылы көтерілетін мәселені болжау.
6.3.6.1 мәтіндегі орфографиялық және пунктуациялық қателерді сөздіктерге, емле ережелеріне сүйеніп, түзету, редакциялау.
|
1
|
|
|
|
|
|
|
78
|
Наурыздағы бата-тілектер
|
6.2.3.1 ауызекі сөйлеу этикеттері мен көркем сөйлеудің құрылымдық және жанрлық ерекшеліктерін ажырату.
6.4.4.3 үстеудің мағыналық түрлерін ажырату, синонимдік қатарларын түрлендіріп қолдану.
|
1
|
|
|
|
|
|
|
ІV тоқсан (24 сағат)
|
|
|
|
|
|
|
79
|
9-бөлім. Әлемдегі ірі кітапхана лар
|
Кітапхана мен кітаптың маңызы
|
6.2.5.1 мәтіннен негізгі және қосымша ақпаратты, көтерілген мәселені анықтауға бағытталған нақтылау сұрақтарын құрастыру.
6.3.5.1 оқылым және тыңдалым материалдары бойынша негізгі ойды білдіретін сөйлемдерді іріктей отырып, жинақы мәтін жазу.
|
1
|
|
|
|
|
|
|
80
|
Кітап күні
|
6.3.5.1 оқылым және тыңдалым материалдары бойынша негізгі ойды білдіретін сөйлемдерді іріктей отырып, жинақы мәтін жазу.
6.4.4.3 үстеудің мағыналық түрлерін ажырату, синонимдік қатарларын түрлендіріп қолдану.
|
1
|
|
|
|
|
|
|
81
|
Жеке кітапхана
|
6.2.4.1 – ауызекі және ресми стильдегі мәтіндердің тақырыбын, мазмұнын, тілдік ерекшелігін салыстыру.
6.3.5.1 оқылым және тыңдалым материалдары бойынша негізгі ойды білдіретін сөйлемдерді іріктей отырып, жинақы мәтін жазу.
|
1
|
|
|
|
|
|
|
82
|
Ең үлкен, ең кіші, ең қымбат, ең ауыр кітаптар
|
6.2.5.1 мәтіннен негізгі және қосымша ақпаратты, көтерілген мәселені анықтауға бағытталған нақтылау сұрақтарын құрастыру.
|
1
|
|
|
|
|
|
|
83
|
Александрия кітапханасы
|
6.3.6.1 мәтіндегі орфографиялық және пунктуациялық қателерді сөздіктерге, емле ережелеріне сүйеніп, түзету, редакциялау.
|
1
|
|
|
|
|
|
|
84
|
Отырар кітапханасы
|
6.2.5.1 мәтіннен негізгі және қосымша ақпаратты, көтерілген мәселені анықтауға бағытталған нақтылау сұрақтарын құрастыру.
6.3.5.1 оқылым және тыңдалым материалдары бойынша негізгі ойды білдіретін сөйлемдерді іріктей отырып, жинақы мәтін жазу.
|
1
|
|
|
|
|
|
|
85
|
Ақсақ темір кітапханасы
|
6.2.4.1 - ауызекі және ресми стильдегі мәтіндердің тақырыбын, мазмұнын, тілдік ерекшелігін салыстыру.
|
1
|
|
|
|
|
|
|
86
|
Конгресс кітапханасы
|
6.2.4.1 - ауызекі және ресми стильдегі мәтіндердің тақырыбын, мазмұнын, тілдік ерекшелігін салыстыру.
|
1
|
|
|
|
|
|
|
87
|
Конгресте – Наурыз мерекесі
|
6.3.6.1 мәтіндегі орфографиялық және пунктуациялық қателерді сөздіктерге, емле ережелеріне сүйеніп, түзету, редакциялау.
|
1
|
|
|
|
|
|
|
88
|
Франция Ұлттық кітапханасы
|
6.2.4.1 - ауызекі және ресми стильдегі мәтіндердің тақырыбын, мазмұнын, тілдік ерекшелігін салыстыру.
|
1
|
|
|
|
|
|
|
|
