По субъекту, т.е. носителю, ценности могут быть двух видов:
а) надындивидуальные (групповые, национальные, классовые, профессиональные, демографические, специфические и.т.д.);
б) индивидуальные, субьективно-личностные.
Истинным вопросом философии является выяснение отношений между надындивидуальными и индивидуальными ценностями.
Во-первых, что первично - индивидуальные или общественные ценности?
Во-вторых, что из чего выходит - индивидуальные из общественных или общественные из индивидуальных?
Однако, большинство философов полагают, что эти вопросы надуманы.
Общественные ценности предзаданы сознанию индивида: а) формируются и существуют до его рождения,
б) продолжают существовать после его смерти.
В этом смысле они выступают для индивида как объективная реальность, влияющая на личность и образующая её ядро. Поэтому надындивидуальные ценности первичны в формировании личности, они способствуют адаптироваться ей к социальной среде, занять в обществе определённое место. Таким образом,социальные ценности усваиваются личностью в процессе социализации. Идеалы, нормы, средства и цели, выступающие как ценности личности, образуют систему её ценностных ориентаций, стержень её сознания и являются импульсом её действий и поступков. Но формирование личности происходит в рамках социальных групп, общностей с их специфическим набором ценностей. Поэтому личность вынуждена разделять их идеалы и ценности, или искать компромиссы. Следовательно, индивидуальные ценности формируются под воздействием надындивидуальных и жизненного опыта индивида. Надындивидуальные ценности всегда оказывают влияние на поведение личности независимо от того, осознаются те или иные явления как ценности или таковыми не являются. Представления о системе ценностей составляют ценностные ориентации личности.
Ценностные ориентации подкрепляются и характеризуются жизненным опытом индивида и всей совокупностью его переживаний.
По форме бытия все ценности также могут бытьдвух видов: а) материальные (предметные);
б) идеальные (духовные);