Задания к тексту:
1.Прочитайте текст. Определите основную мысль текста.
2.Составьте вопросы по тексту и задайте друг другу.
3.Выпишите словосочетания по типу согласование.
4.Выпишите из текста наречия, определите их разряд.
5. Определите функцию предлогов в предложениях текста.
6. Напишите сообщение на тему «Мой стиль жизни».
Задание 3. Вместо точек вставьте нужное окончание, составьте предложения с данными словосочетаниями.
Утренн… прогулка, любим…дело, здоров… сон, телефонн… разговор, учебн… время, выходн…день, ежедневн…упражнения, обеденн… перерыв, вечерн…время, тих.. час, долг… дорога.
Задание 4. Вместо точек вставьте нужное окончание (-ИЙ -АЯ -ОЕ –ИЕ):
1. Эта маленьк... комната моего друга из России. 2. Этот русск... фильм стал известным после первого показа 3. Это маленьк... письмо с очень ценной информацией. 4. Это русско-китайск... словарь из нашей библиотеки. 5. Этот немецк... журнал необходим для занятий по иностранному языку. 6. Эти маленьк... дети сильно шумели во дворе.
Задание 5. Вместо точек вставьте нужное слово (имя прилагательное или наречие), объясните свой выбор.
1. Сегодня... (холодная, холодно). 2. Вчера тоже было... (холодная, холодно). 3. Как ты думаешь, завтра будет...? (холодная, холодно). 4. Зимой в Москве обычно стоит... погода (холодная, холодно). 5. Какая сегодня... погода! (холодная, холодно). 6. В комнате... (тёплая, тепло). 7. Завтра будет... погода (тёплая, тепло). 8. Сейчас у вас на родине... ? (жаркая, жарко). 9. Да, у нас сейчас... (жаркая, жарко). 10. По радио сказали, что завтра будет... погода (жаркая, жарко).
Задание 6. Напишите антонимы по модели. Сравните значение слов.
Модель: Она читает хорошо, а я … – Она читает хорошо, а я плохо.
1. Анна читает быстро, а Виктор … . 2. Мария читает тихо, а Борис … . 3. Я знаю урок хорошо, а мой друг … . 4. Вы рассказываете диалог правильно, а они … . 5. Денис говорит по-русски плохо, а его брат … . 6. Он говорит по-русски медленно, а она … .7.Ты слушаешь преподавателя внимательно, а я … .
Достарыңызбен бөлісу: |
