Серуеннен оралу
|
Топқа оралу кезінде жылдам қатарға тұруды дағдыландыру. Асықпай бір-бірін итермей жүруді үйрету. Топта киетін аяқ киімдерін өз бетінше ауыстырып, киюін қалыптастыру. Өлеңдер, әндер,санамақтар жәнет.б. жаттау.
(көркем әдебиет, дербес ойын әрекеті)
|
|
Түскі ас
|
Жеке бас гигиенасының бастапқы дағдыларын меңгерту.
Тамақтану (өз орнын білу, дұрыс отыру, асхана құралдарын дұрыс ұстай білу, ұқыпты тамақтану, сөйлеспеу, алғыс айту) (мәдени-гигеналық дағдылар, өзіне-өзі қызмет ету, еңбек әрекеті)
|
|
Күндізгіұйқы
|
Жеке бас гигиенасының бастапқы дағдыларын сақтайды.
Балалардың ұйықтауына жайлы орта жасау «Бесік жыры» тыңдату (музыка)
|
|
Біртіндеп ұйқыдан ояту,сауықтыру шаралары
|
Киімдерін реттілікпен өздігінен киіну. Түймелерін қадау, сырмаларын сыру, аяқ киімдерін дұрыс киюді үйрету. Қыз балалардың шаштарын тарауға үйрету(өзіне-өзі қызмет ету дағдылары, танымдық дағдыларын дамыту )
|
|
Бесін ас
|
Таза және ұқыпты тамақтану. Тамақтану мәдениеті туралы әңгімелесу.(сөйлеуді дамыту,еңбек іс-әрекеті)
|
|
Балалардың дербес әрекеті
(баяу қимылды ойындар, үстел үсті ойындары, бейнелеу әрекеті, кітаптар қарау және тағы басқа әрекеттер)
|
«Ормандағы қояндар»тақырыбында әңгіме жүргізу.
(сөйлеуді дамыту)
|
Д/о: «Ұлпа қарлар»
(мүсіндеу)
|
Д/о: «Түстеріне ұарай орналастыр»
(математика негіздері)
|
Дидактикалық ойын: «Шыршалар»
(құрастыру)
|
«Бірінші болып тап»
1.Тапсырма.«Сиқырлы қоржын
2.Тапсырма.Суретті аяқта.Үлгіге қарап пілдің суретін аяқтау.
3.Дидактикалық ойын: «Жұптасқан сөздер қатарын айту»
|
|
|
