Тәрбиелеу білім беру процесінің циклограммасы
- Бұл бет үшін навигация:
- Серуенге дайындық
- Балалардың үйге қайтуы
| Балалармен
жеке жұмыс |
Хантөре мен Мариям допты кедергілер арасынан домалатуды үйрету (физикалық қасиеттерін дамыту) |
Алима мен Нұртілеу сөйлеу қабілеттерін арттыру үшін балаларға тақпақты жаттату (комуникативтік дағдыларды дамыту) |
Инсаф мен Айша желімді дұрыс қолдана білуге үйрету. (шығармашылық дағдыларын,зерттеу іс әрекеттерін дамыту) |
Айсұлтан мен Бекнұр заттың өлшемін ұзын-қысқа салыстыра білуге үйрету(танымдық зияткерлік дағдыларын дамыту) |
Нұрым пен Батырхан сөйлеу қабілеттерін арттыру үшін балаларға тақпақты жаттату (комуникативтік дағдыларды дамыту) | |||||
|
| ||||||||||
|
Серуенге дайындық |
Ойынға қажетті ойын құралдарын таңдау |
| ||||||||
|
Серуен |
Қимылды ойын: «Секіріп жүріп бопты ұста» |
Қимылды ойын. «Жүгіріп өту» |
Қимылды ойын: «Ормандағы ақ тиіндар» |
Қимылды ойындар: «Кім заттарды көп жинайды?» |
Қимылды ойын: «Доп кімде» | |||||
|
Балалардың үйге қайтуы |
Ата-аналарға кеңес: Күн тәртібін сақтау. |
Балалардың бүгінгі іс-әрекеттері туралы әңгімелеу. |
«Балақайдың жетістігі» ата-аналармен әңгімелесу. |
«Менің бір күнім» балабақшадағы балалармен өткізілген әрекет түрлері туралы әңгімелесу. |
Жаңа жылдық тақпақтарды қайталату | |||||
жүктеу/скачать 485.93 Kb.
Достарыңызбен бөлісу:
