oltest.kz
– Онлайн-тесты
Педагогика
Актуальную версию этого файла
Вы всегда
можете найти на странице
https://oltest.kz/files/
29/32
1 мая 2018 г.
464. Уровень и вид профессионально–педагогической подготовленности, характеризующей
возможности специалиста в решении определенного итога задач:
•
Педагогическая квалификация
465. Уровни педагогической культуры:
•
Высокий, средний, низкий
466. Условия развития личности ребенка:
•
Характеристика среды, в которой развиваются учащиеся
467. Учащиеся приблизительно одного возраста и уровня развития составляют:
•
Класс
468. Учащиеся распределяются в зависимости от их способностей и уровня интеллекта в разные
классы в следующей системе обучения:
•
Белл-ланкастерской
469. Учебная деятельность, имитирующая практические ситуации:
•
Деловая игра
470. Учебник выполняет следующие функции:
•
Мотивационную, информационную, тренировочную
471. Учебный план:
•
Документ, раскрывающий основные требования к знаниям, умениям и навыкам учащихся
472. Учение о принципах построения, формах и способах научно-познавательной деятельности:
•
методология
473. Форма взаимодействия школы и семьи:
•
Родительское собрание
474. Форма воспитательного мероприятия:
•
Экскурсия
475. Форма организации взаимного обучения в зарубежной педагогике наиболее известно как:
•
Белл–ланкастерская система
476. Форма организации обучения, сопутствующая уроку:
•
Учебная экскурсия
477. Формированию теоретических знаний в наибольшей степени способствует такой метод
обучения, как:
•
Лекция
478. Формы деятельности, её внутренняя упорядоченность и внешняя направленность:
•
Организация
479. Функцией дидактики как науки является:
•
Познание законов обучения
480. Функцией цели в воспитании является:
•
ориентирующая
481. Функции классного руководителя:
•
Воспитательная, организационная
oltest.kz
oltest.kz
