32. Т. Ханттың пікірінше, "адамдармен қарым-қатынас жасау қабілетін анықтау" үшін тест әзірлеу қанша жылға дейін әлеуметтік зияткерлікті дамытады?
а) 17-18
б) 15-16
в) 16-17
г) 18-19
33. Келесі сөз кімге бұйырады: "... болашақ жетістіктер масштабын болжау мен дарындылықтың сапалық ерекшеліктерін бағалауды ажырату керек пе?"
А) К. Тейлор
б) б.
в) т.
г) бинет
34. Зерттеулерге сүйене отырып, ғалымдардың қайсысы бастауыш мектепте анықталған барлық дарынды балалардың жартысын қыздар деп тұжырымдады?
а) Б. Кларк
б) л. Холлингуорт
в) Л.
г) Р. Стернберг
35. Қай жылы Дж.Мейкер (АҚШ) зерттеу жүргізді, нәтижесінде әр түрлі кемшіліктері бар балалардың танымдық дамуында айқын белгілері бар екендігі анықталды ма?
а) 1971
б) 1970
в) 1991
г) 1990
36. А. Энштейн, х. К. Андерсен, Вудроу Вилсон мектепте кім болды?
а) дислексия
б) "ақ қарғалар"
в) "өз ойыңда"
г)"жаман үйректер"
37. Интеллект белгілері әрқашан жалпыланған, күрделі сипатқа ие деп кім сенді?
а) А. бинет
б) ф. Гальтон
в) у. Синклер
г) Д. Армхейм
38. Қандай ғалым психологиялық әдіс ретінде байқауды негіздеуге және дамытуға айтарлықтай үлес қосты?
а) М.
б) В. С. Юркевич
в) а. ф. Лазурский
г) Д. Магидссон
39. Американдық автордың сөзін жалғастырыңыз: "адамның болашақ мінез - құлқының ең жақсы болжамы-бұл ______ ?
а) өткен
б) осы
в) мамандық
г) Денсаулық
40. Қандай ғалым тәлімгерлікті ерекше қабілеттері бар балаларды оқытудың ең перспективалы түрі ретінде сипаттайды?
А) Торренс к.
б) е. Крепелин
в) у. Синклер
г) Д. Армхейм
41. Кімге тиесілі сөздер: "адамның барлық ерекше қабілеттері-бұл әр түрлі көріністер, оның жалпы жақтары ... оқу және жұмыс қабілеті?
а) С. Л. Рубинштейн
б) М.
в) з. И. Калмыкова
г) В. С. Юркевич
Достарыңызбен бөлісу: |
