Тевосова Каринэ Амбарцумовна, Красавина Юлия Константиновна Москва 2010 2
жүктеу/скачать 12.92 Mb.
|
- Бұл бет үшін навигация:
- Лимитирующие факторы.
- Меры охраны.
- 5. Приложение1. Решение биологических задач математическими методами Задача 1
- 6. Приложение 2. «Это интересно»
- 7. Приложение 3. Меры охраны. Заповедники. Заказники. Национальные и природные парки.
- Проект Центра охраны дикой природы.
- 8. Выводы Меры охраны птиц, занесенных в Красную Книгу
- Результаты исследования
- Опрос, проведенный среди учащихся до презентации проекта
- Используемая литература.
Курообразные Всего насчитывается 20 видов курообразных. Из них на данный момент в Красной книге находятся 4 вида. 24
Дикуша Д Сравнительная диаграмма изменения популяции 25
ТЕТЕРЕВ КАВКАЗСКИЙ похож на обыкновенного тетерева, но чуть помельче и слегка отличается окраской оперения. У самцов оно матово- или бархатисто-черное, почти без блеска, на крыле зеркала нет. Крайние рулевые загнуты больше вниз, чем в стороны. У самки пестрины более мелкие и однообразные, образующие струйчатый рисунок. Распространен кавказский тетерев на крайне ограниченной территории — в пределах альпийского пояса Главного Кавказского хребта и Малого Кавказа, на высоте от 1500 до 3000 м над уровнем моря. Лимитирующие факторы. Природные хищники, осушение и облагораживание вересковых пустошей, лесопосадки, использование удобрений в сельском хозяйстве и выпас скота на альпийских лугах. Меры охраны. Сейчас же численность этого вида сохраняется на удовлетворительном уровне только в заповедниках. Охраняется на территории Кавказского, Тебердинского, Северо-Осетинского, Кабардино-Балкарского заповедников
26
Задача 1 Масса глухаря 3 кг 200 г, что составляет 2/5 массы лебедя, а масса чайки составляет 3/32 массы лебедя и 3/5 массы утки кряквы. Определите массы этих птиц. Решение: 1)3200÷2×5 = 8000 (г) = 8 (кг) – лебедь 2)8000÷32×3 = 750 (г) – чайка 3) 750÷3×5 = 1250 (г) = 1 кг 250 г – кряква Ответ: 8 кг масса лебедя, 750 г масса чайки, 1 кг 250 г масса кряквы.   
Задача 2 Птиц белоспинного альбатроса, дальневосточного аиста и гуся-сухоноса сохранилось в природе около 980 пар. Белоспинного альбатроса на 300 пар меньше, чем гуся-сухоноса, которого на 50 пар меньше, чем дальневосточного аиста. Сколько пар этих птиц сохранилось в природе? Решение: Пусть х пар альбатросов, тогда (х+300) пар гусей-сухоносов, х+300+50 = х+350 (пар) дальневосточных аистов. По условию задачи всего 980 пар. Составим и решим уравнение:1) х+х+300+х+350 = 98; 3х+650 = 980; 3х = 330; х = 110 (пар) альбатросов; 2) 110+300 = 410 (пар) – гусей-сухоносов; 3) 110+350 = 460 (пар) – аистов Ответ: в природе сохранилось 110 пар белоспинных альбатросов, 410 пар гусей-сухоносов, 460 пар дальневосточных аистов.
27
У орла-беркута время высиживания яиц составляет 75% времени выкармливания птенцов, а время обучения орлят летать после их вылета из гнезда составляет 35% времени выкармливания птенцов. Сколько времени продолжается каждый период, если первый длиннее третьего на 24 дня? Решение: Пусть х дней высиживания, 0,35х дней обучения летать. По условию задачи выкармливание больше обучения на 24 дня. 1) Составим и решим уравнение: 0,75х – 0,35х = 24; х = 60 (дней) – выкармливание 2) 60 × 0,75 = 45 (дней) – высиживание ;3) 60 × 0,35 = 21 (день) – обучение Ответ: у беркута высиживание 45 дней, выкармливание 60 дней, обучение летать 21 день.
Число сохранившихся в нашей стране белоплечих орланов составляет 0,5, а число дроф 0,75 числа орланов-белохвостов. Сколько сохранилось указанных птиц, если число дроф на 1000 больше числа белоплечих орланов? Решение: Пусть х орланов-белохвостов, тогда 0,5х белоплечих орланов, 0,75х дроф. По условию задачи дроф на 1000 больше, чем белоплечих орланов. 1) Составим и решим уравнение: 0,75х – 0,5х = 1000; 0,25х = 1000 х = 4000 – орланов-белохвостов 2) 0,5 × 4000 = 2000 – белоплечих орланов; 3) 0,75 × 4000 = 3000 – дроф Ответ: сохранилось 4000 орланов-белохвостов, 2000 белоплечих орланов, 3000 дроф.
28
Птицы хохлатый баклан, сокол-кречет и змееяд сохранились в пределах нашей страны общей численностью 1100 пар. При этом хохлатых бакланов в 2,6 раза больше кречетов, а змееяды составляют 80% числа кречетов. Сколько пар каждого вида этих птиц сохранилось в нашей стране? Решение: Пусть х кречетов, тогда 2,6х хохлатых бакланов, 0,8х змееядов. По условию задачи всего 1100 пар.1) Составим и решим уравнение: х+2,6х+0,8х = 1100 4,4х = 1100; х = 250 – кречетов 2) 2,6 × 250 = 650 – хохлатых бакланов; 3) 0,8 × 250 = 200 – змееядов Ответ: сохранилось 250 пар кречетов, 650 пар хохлатых бакланов, 200 пар змееядов.
Обитающие в пределах нашей страны птицы рыбий филин, пустынный сокол и дикуша сохранились в ничтожных количествах. Первых на 300 пар больше вторых, вторые составляют 25%, а первые 175% пар третьих. Сколько пар каждого вида этих птиц сохранилось в нашей стране? Решение: Пусть х пар дикушей, тогда 0,25х пустынных соколов, 1,75х рыбьих филинов. По условию задачи рыбьих филинов на 300 пар больше пустынных соколов. 1) Составим и решим уравнение:1,75х – 0,25х = 300; 1,5х = 300; х = 200 (пар) – дикушей 2) 0,25 × 200 = 50 – пустынных соколов ;3) 1,75 × 200 = 350 – рыбьих филинов Ответ: сохранилось 200 пар дикушей, 350 пар рыбьих филинов, 50 пар пустынных соколов. 29
Родиной белого журавля является наша страна. Из общего числа белых журавлей 60% обитает в Якутии и 0,4 – на реке Оби. Сколько всего сохранилось белых журавлей, если в Якутии на 20 пар больше, чем на реке Оби? Решение: Пусть х белых журавлей, тогда 0,6х журавлей в Якутии, 0,4х журавлей – на Оби. По условию задачи в Якутии на 20 пар больше, чем на реке Оби. Составим и решим уравнение: 0,6х – 0,4х = 20; 0,2х = 20; х = 100 (пар) 
Ответ: всего 100 пар белых журавлей. Задача 8 Как-то рано поутру Птицы плавали в пруду Белоснежных лебедей Втрое больше, чем гусей, Уток было восемь пар Вдвое больше, чем гагар Сколько было птиц всего, Если нам ещё дано, Что всех уток и гусей Столько, сколько лебедей? Решение: 1) 8:2=4(птицы) – гагары; 2)Пусть х гусей, тогда 3х лебедей.Всего уток и гусей (х + 8) птиц, что по условию задачи равно числу лебдей 3х. Составим и решим уравнение х + 8 = 3х; 2х = 8; Х = 4 – гусей; 3) 3 * 4 = 12;4) 4 + 4 + 12 + 8 = 28 (птиц) Ответ : всего было 28 птиц
За четыре зимних месяца 317 кур в освещенном птичнике снесли 29164 яйца, 289 кур в неосвещенном птичнике снесли 21964 яйца. На сколько больше яиц получают от одной курицы из освещенного птичника, чем из неосвещенного? Решение:1) 29164 : 317 = 92 (яиц) – 1 курица в освещенном помещение. 2) 21964 : 289 = 76 (яиц) – 1 курица в неосвещенном помещение. 3) 92-76 = 16 (яиц) Ответ: на 16 яиц из освещенного птичника получают больше, чем из неосвещенного   
Задача 10 Почтовый голубь должен доставить донесение на расстояние 144 км. Скорость голубя 48 км/ч. Через сколько времени может быть доставлено донесение? Решение:
144 : 48 = 3 (ч) Ответ: Донесение голубь доставит через 3ч. Задача 11 У голубей высиживание птенцов и их кормление до вылета из гнезда длятся 38 дней при этом период высиживания меньше периода кормления на 2 дня. Сколько времени длится каждый период? Решение: Пусть х дней голуби высиживают птенцов, тогда ( х + 2) дня кормят. По условию задачи всего за 38 дней.1)Составим и решим уравнение: х + х + 2 = 38 2х = 36; х = 18 (дней) – высиживание ; 2) 18 + 2 = 20 (дней) – кормление Ответ: 18 дней голуби высиживают, 20 дней кормят птенцов. Ответ: 126 км/ч скорость полета чайки. 
Задача 13 Известно несколько видов птиц-великанов. Например, масса птицы грифа достигает 8/100 ц, масса птицы нанду (американский страус) на 29/100 ц больше массы грифа, а масса африканского страуса на 13/100 ц больше массы нанду. Определите массу африканского страуса. Решение: 1) 8/100 + 29/100 = 37/100 (ц) – масса нанду 2) 37/100 + 13/100 = 50/100 = 1/20 (ц) – масса страуса Ответ: 50 кг масса африканского страуса.
32
Составить сравнительную диаграмму диаметров яиц некоторых птиц 
33
«Это интересно» 1. Какие птицы устраивают детские сады? 2. Какая птица символ мира и чистоты? 3.Какая птица издает 150 различных звуков, мелодичных, часто подражательных? 4. Яйца каких птиц в древности в странах Средиземноморья использовали как сосуд для вина? 5. Какие птицы изображены на гербе Новой Зеландии, охраняются государством, а фруктами с таким же названием мы лакомимся? 6. Как называется вымершая, бескрылая, гигантская птица, которая была такой же высоты, как жираф, питалась листьями с вершины деревьев? 7. Почему птицы, попадая в глубокий колодец, не могут вылететь из него? 8. Какая птица выкармливает птенцов рыбой, а из рыбьих косточек делает гнездо? 9. Чем и как питаются фламинго? 10. Почему тело мертвого клест даже в теплом месте не разлагается? 11. Какие птицы делают друг другу подарки ? 12.Почему весной скворцы и галки садятся на лошадей и коров? 13. Как птицы ориентируются в полете? 14. Какие птицы прилетают к нам первые? А последние? 15.Для чего у глухаря к зиме на лапе вырастают роговые щеточки? 16. Какая птица может передвигаться по стволу дерева только вверх? 17. Какая птица самая крупная? 18. У какой птицы нет голоса? 19. Почему в Новой Зеландии много птиц, не умеющих летать? 20. Какую птицу обожествляли древние египтяне? 21. Какая птица носит название корабля? 22. Какая птица самая маленькая в Росcии? 23. С помощью какой птицы ловят рыбу в Китае? 24. Где ночуют белые куропатки? 25. Какую птиц называют пернатой кошкой? 26. Какая птица самая большая? 27. Какая птица самая маленькая в мире? 34 28. Какая птица может летать быстрее и дольше всех? 29. Какой город носит название птицы? Ответы: 1. Пингвины, Страусы 2. Голубь 3. Черный дрозд 4. Яйца страуса 5. Киви 6. Новозеландский моа 7. Они не могут летать вверх по прямой линни 8. Зимородок 9. Планктоном 10. Клест питается семенами хвойных пород, и тело его пропитано смолой. 11. Самец крачки преподносит самке рыбу, чогмы дарят кусокки водорослей, цапли – палочки. 12. Они выщипывают шерсть для постройки гнезда. 13. По солнцу, звездам и луне 14. Скворцы ( 28 марта ). А последние Иволги. 15. Чтобы удержаться на обледеневших ветках. 16. Дятел 17. Страус 18. Аист
19. У них нет врагов. 20. Ибис
21. Фрегат 22. Королек 23. Баклан 24. В снегу 25. Сову 26. Страус 27. Колибри 28. Стриж 29. Орел
35
36
Национальные и природные парки. 
Между заповедниками и заказниками имеется различие, которое состоит в том, что заповедники осуществляют изучение и охрану всех природных компонентов своей территории, тогда как в заказниках (особенно при охотничьих хозяйствах) охраняется какой-либо один или немногие объекты, имеющие значение для науки, промысловый или спортивной охоты. Заповедники - образцы нетронутой, дикой природы - по праву называют природными лабораториями. Они особенно нужны нам сейчас, когда мы должны понять направления изменений природной среды под влиянием деятельности человека и отыскать пути наиболее бережного и разумного использования ее богатств. В настоящее время функционируют свыше 140 заповедников. Часть заповедников имеет статус ''биосферных'',т.е.таких, которые обеспечивают сохранение природных ландшафтов и экосистем в первозданом виде в качестве эталонов с генетическим фондом типичных для данного региона видов животных и растений. Первые заповедники в России были созданы в конце XIX в. Охранные территории различаются по площади. Самые крупные, такие, как Таймырский или Кроноцкий (на Камчатке), можно сравнить с небольшими европейскими государствами. Самый северный заповедник в России – это весь остров Врангеля, расположенный между
Восточно – Сибирским и Чукотским морями. Зима длится здесь с сентября по май, морозы часто достигают минус 30-40 °C. Кроноцкий заповедник – самый большой по площади на Камчатке. Основан в 1934 г. на месте существовавшего еще с 1882 г. соболиного заказника. Он занимает около 1 млн. га на суше и 100 тыс. га – в акватории. Это живописная горная Таймырский заповедник. Эти места выбрали для гнездования около 50 видов птиц. На озерах и болотах находят пристанище серебристые чайки, бургомистры, поморники, гаги, гагары, гуси, лебеди и многие другие пернатые. Нижнесвирский заповедник. Здесь весной и осенью отдыхают перелетные птицы. Их собирается от 500 тыс. до 1 млн. Встречаются в этих местах и очень редкие виды: орлан-белохвост, скопа. Дарвиновский заповедник. Занимает обширный полуостров в северо-западной части Рыбинского водохранилища. Из-за колебания уровня воды прибрежное мелководье периодически осушается. В заповеднике организован глухариный питомник. 
38
Баргузинский заповедник расположен на северо-восточном побережье Байкала, в Республике Бурятия. Создан в 1916 г. Включает западный склон Баргузинского хребта, на юге граничит с Забайкальским национальным парком.
Заповедники стали резервуарами редких животных и растений. Только благодаря заповедникам удалось сберечь фламинго, белую цаплю и многих других птиц. Заказники – участки территории суши или акватории, где временно запрещается использование отдельных видов и природных ресурсов. Организуются для сохранения или воспроизведения промысловых животных. В заказнике Чайгуургино, расположенном на севере Якутии, обитают редкие животные и птицы, занесенные в Красную книгу Среди особо охраняемых видов Южно-Камчатского федерального заказника – гусь-белошей, белоплечий орлан, кречет, курильский калан.
39 Быстринский природный парк занимает центральную часть полуострова Камчатка. Площадь – 1,333 тыс. га. Для парка характерна слабая заселенность, значительное ландшафтное разнообразие, действующие и потухшие вулканы, термальные источники. Это одно из самых «снежных» мест на Камчатке.  
Природный парк Налычево. Действующие вулканы – Корякская сопка, Жупановская сопка, Авачинская сопка и потухшие вулканы – являются геологическими памятниками. Снежный баран в горах и лежбище тюленей на побережье, обилие колониальных околоводных птиц, занесенных в Международную Красную книгу. Народные парки -это особого рода заповедники открытого типа, которые доступны для посещения туристических групп и других посетителей. Российские национальные парки оказались в стороне от жизни местного сообщества, хотя в границах многих из них сегодня равноправно хозяйствуют и другие землевладельцы. В условиях низкой занятости и бедности местного населения, ограничение природопользования на охраняемых территориях без предоставления альтернативных источников жизнеобеспечения, провоцируют нерациональную эксплуатацию природных ресурсов и не способствуют ни сохранению природного населения, ни улучшению социальных условий. Проект Центра охраны дикой природы. Основной идеей проекта Центра охраны дикой природы является то, что администрации национальных парков и биосферных резерватов выступают инициаторами решения социально-экономических проблем в экологическом контексте и тем самым становятся центрами роста и кристаллизации модели устойчивого социально-экономического развития и новых подходов в сохранении природных комплексов и объектов. В качестве модельных территорий для отработки программы были выбраны два национальных парка – «Угра» (Калужская область) и «Смоленское Поозерье» (Смоленская 40 область), а также два биосферных заповедника – «Катунский» (Республика Алтай) и «Центрально-Лесной» (Тверская область). На модельных территориях реализованы следующие проекты: Организация механизмов микрокредитования местного населения на всех модельных территориях. Для каждой из четырех модельных территорий Центр охраны дикой природы предоставил по 5000 $ США в рублевом эквиваленте. Тендер на право аренды участков, объектов и туристических маршрутов на территории ООПТ. (ООПТ - Особо Охраняемые Природные Территории) Развитие сельского зеленого туризма в ООПТ (гостевое обслуживание). Возрождение местных ремесел и промыслов. Использование логотипа ООПТ для продвижения местной продукции. Развитие рыболовного туризма на ООПТ. Проекты специальной подготовки местных координаторов. Основная организационная фаза программы проводилась в течение 2000-2002гг. Все участники программы подчеркивают её большое значение для формирования положительного имиджа модельных национальных парков и биосферных заповедников в местных сообществах. Созданные механизмы микрокредитования успешно продолжают функционировать и имеют все шансы развиваться в будущем, тем более что для пополнения организованных фондов микрокредитования изыскиваются уже местные ресурсы. Проект Центра охраны дикой природы принес хорошие результаты. В настоящее время в Центр охраны дикой природы обращаются национальные парки и биосферные заповедники с просьбой оказания практического содействия в организации программ устойчивого жизнеобеспечения местного населения на их территориях. В настоящее время в России и во всех странах СНГ действуют специальные законы об охране природы, согласно которым эта задача должна решаться совместными усилиями государственных учреждений и общественных организации в интересах всего народа. В 1924г. создано Всероссийское общество охраны природы. Благодаря работе ВООП, сейчас у нас в стране более100 заповедников и 35 национальных парков. Суммарная площадь ООПТ (ООПТ - Особо Охраняемые Природные Территории). – 136,6 млн.га (7,58% площади страны). 41
Результаты исследования: Птицы – одно из самых замечательных проявлений жизни на нашей планете. Они украшают естественный и культурные ландшафты, наполняя их звуками и красками и придавая им неповторимое своеобразие. Существуют такие устойчивые зонально-географические совокупности пернатых, как, например, «птицы таежных лесов», «птицы пустынь», «птицы влажных тропических лесов», и т.д. Мы провели статистические исследования изменения численности птиц, занесенных в Красную Книгу, факторов, влияющих на эти изменения и мер по охране. ( в связи с ограничением количества страниц до 25 мы написали не о всех исследованных нами видах птиц). Знания математической статистики помогли составить различные типы сравнительных диаграмм изменения численности птиц. Показали решение некоторых биологических задач математическими способами. Некоторые виды птиц уже исчезли, некоторых осталось совсем немного. Для этого люди, которым небезразлична окружающая их природа, придумали различные мероприятия по охране исчезающих видов, создавая заповедники, национальные парки, памятники природы и т.д Мы считаем, что каждый человек должен принимать участие в охране птиц. Каждый может выполнять элементарные методы охраны, например, строить для птиц домики, подкармливать их, не отстреливать в неположенное для этого время. 42
Наш проект может быть использован на уроках биологии при изучении птиц, на уроках экологии, на уроках математики в разделе «Математическая статистика», «Построение диаграмм», «Решение текстовых задач». А также во внеурочное время при проведении различных мероприятий по пропаганде охраны природы. Мы провели в школе презентацию проекта на школьной конференции исследовательских проектов, используя театрализованное представление «Берегите птиц»
43 Мы провели школьную акцию среди учащихся «Построй домик для птиц» Как мы помогаем перезимовать птицам? (акция «Построй домик для птиц», проведенная учащимися школы)   
Опрос, проведенный среди учащихся до презентации проекта 
44 Опрос, проведенный среди учащихся после презентации проекта 
Викторина, проведенная с учащимися начальной школы. 1. Ребенок курицы? - Цыпленок 2. Птица, которая любит стоять на болоте на одной ноге? - Цапля 3. Какую скорость во время полета развивает птица эму? - Не летает 4. Какую птицу противопоставляют решке на монете? - Орел 5. Эта птица является символом мудрости? - Сова 6. Птица в упряжке Аполлона? - Лебедь 7. Птица с клювом-неводом? - Пеликан 8. Среди них бывают московки, лазоревки, хохлатые и большие? - Синицы 9. Переливчатый, дрожащий звук, издаваемый соловьем? - Трель 10. В лесу в нем живет сова, а в зубе – пломба? - Дупло 11. Птица с длинными ногами, которая очень любит есть лягушек? - Аист, цапля 12. Кто дважды родится, один раз умирает? - Птица 13. Какой секретарь не составил ни одного протокола? - Птица-секретарь 14. Двенадцать орлов, пятьдесят две галки, триста шестьдесят пять скворцов одно яйцо снесли? - Год 45 Берегите Землю! Берегите! Жаворонка в голубом зените, Бабочку на стебле повилики, На тропинке солнечные блики. Ястреба, парящего над полем, Ясный месяц над речным покоем. Ласточку, мелькающую в небе, Берегите Землю! Берегите!
Разорять не будем никогда. Пусть птенцам и маленьким зверятам Хорошо живется с нами рядом. Дерево, трава, цветы и птицы Не всегда умеют защищаться, Если будут уничтожены они, На планете вы останетесь одни. Мы общей жизни зерна, Одной судьбы родня. Нам пировать позорно В счет будущего дня. Поймите это, люди, Как собственный приказ, Не то Земли не будет У каждого из вас 46 Используемая литература. 1. Бровкина Е.Т.Животные из Красной Книги России/ Бровкин Е.Т., Сивоглазов В.И.- М: Дрофа, 2009-с.192 2.Брэм А.Э. Жизнь животных. Том II, М-Л: Молодая гвардия, 1930, с.512 3.Винокуров А.А. Редкие птицы мира- М: Агропромиздат, 1987, с.207 4.Ганзак Я. Иллюстрированная энциклопедия птиц. П: Артил, 1974,с.582 5.Красная Книга Российской Федерации. Животные- М: АСТ, Астрель, 2001, с.862 6. Совайленко В.К. Математика 6 класс / Совайленко В.К., Лебедева О.В.-Р:Феникс,1998,с.448 7.Совайленко В.К. Алгебра 7 класс / Совайленко В.К., Лебедева О.В.-Р:Феникс,1995,с.350 8.Совайленко В.К. Алгебра 8 класс / Совайленко В.К., Лебедева О.В.-Р:Феникс,1996с.228 9.Тихонов А.В. Животные России. Красная Книга.-М: Росмэн-Пресс, 2008, с.240 10. Тюрин Ю.Н.и др. Теория вероятностей и статистика- М: МЦКО, 2004, с.256 11.Энциклопедия для детей Том 2.Биология/ по ред. Аксенова М.Д.- М:Аванта+, 1998, с.704
1. htt://ru/vikipedia.org/wiki/ 2. www.biodat.ru 3. www.rarebirds.ru 4. www.bird.georam.ru жүктеу/скачать 12.92 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|
икуша 
местность с двумя десятками действующих вулканов, полусотней небольших ледников, с озерами и реками.
