Томас Кун «Парадигма»
жүктеу/скачать 55.76 Kb.
|
| визуалдық дәріс
Дәрістің бұл түрі материалды проблемалық баяндау әдісінің жалғасы болып табылады, ол екі оқытушының диалогы түрінде, теориялық және практикалық мәселелерді екі маманның талқылауына арналған нақты жағдайларды модельдеу арқылы өткізіледі. Бұл қай дәрістің сипаты: алдын-ала жоспарланған қателері бар дәрістер Мұндай дәрісті дайындау кезінде оқытушы мазмұндық, әдістемелік сипаттағы бірнеше қателерді енгізеді, олардың тізімін оқытушы дәріске алып келіп, дәріс соңында студенттерге ұсынады. Бұл қай дәрістің сипаты: алдын-ала жоспарланған қателері бар дәрістер Оқытушы дәрістің тақырыбын атайды және студенттерге жазбаша сұрақтар қоюды ұсынады. Екі-үш минут уақыттың ішінде студенттер оқытушыға өздерін қызықтыратын сұрақтарын жолдайды. Бұл қай дәрістің сипаты: дәріс-баспасөз конференциясы Практикалық сабақтар дәрістерде алынған білімдерді тереңдетуге, кеңейтуге, нақтылауға және кәсіби қызмет дағдыларын қалыптастыруға бағытталады: практикалық сабақтардың мақсаты Студенттердің теориялық білімдерді оқытылатын саланың ерекшеліктеріне қарай пайдалана білу машықтары мен дағдыларын меңгеру мүмкіндіктерін қамтамасыз ету: семинар сабақтарының мақсаты Заманауи жоғарғы мектепте семинар сабақтардың неше түрі кеңінен таралған: 3 Бұл семинарға дайындық сабақтары, олар алғашқы курстарда жүргізіледі: просеминар Бұл белгілі бір ғылыми проблемалар бойынша жас зерттеушілердің бір-бірімен араласу мектебі дегенді білдіреді: арнайы семинар Қатысушылардың өзара әрекеттесуі мен қарым-қатынас жасауы:семинар Оған қатысушылардың диалог түріндегі араласуы, оның барысында курстың теориялық және практикалық проблемалары бірлесе талқыланып, шешіледі: пікірталас-семинар Жоғары білім беруде ақпараттық технологиялар мен коммуникациялық технологиялардың қолданылуы неше бағытта жүргізіледі: 2 Педагогтың және білім беру мекемесінің жұмысын тексерудің әкімшілік-формальдық рәсімі; нәтижелері басқарушылық шешімдерді қабылдауға негіз бола алатын басқару функциясы; оқыту үдерісінің бағдарламалық материалды зерделеумен, бекітумен және қолданумен үйлесімді байланыстағы құрамдас бөлігі, компоненті; педагогикалық диагноздың машықтары мен дағдыларын қалыптастыру: жүктеу/скачать 55.76 Kb. Достарыңызбен бөлісу:
|