Томас Кун «Парадигма»
жүктеу/скачать 55.76 Kb.
|
| И.М. Ильинский
Жеке тұлғалық-әрекеттілік тәсілдеменің тұлғалық компоненті болып табылады: білім беру үдерісінің оқушыға бағдарлануын көздейді Тұлғаға бағдарланған педагогиканың негізгі мәні: педагогтың оқушыға дербес және жауапкершілігі мол тұлға деп қарауы Жоғарғы оқу орнындағы тұлғаға бағдарланған парадигманың басты мақсаты: студенттің жеке және кәсіби дамуы үшін, болашақ маманның өзі таңдаған кәсіби мамандығында өзін-өзі еркін де дербес анықтауына, кәсіби тұрғыдан өсуіне, бойындағы мүмкіндіктерін толық ашуына гуманды жағдайлардың туындауын қамтамасыз ету Жоғарғы оқу орнындағы білім беру үдерісінің басты нысанасы болып табылады: студенттің өзін-өзі жетілдіруі, өздігінен дамуы, өзін-өзі нәтижелі іске асыруы, болашақ маманның жеке мүмкіндіктерінің барынша ашылуына оңтайлы жағдайлар тудыру жөніндегі өзіндік жұмыстар Педагог қанша тырысқанымен де, ақпараттың студент қабылдап алған бөлігін ғана білім деп атауға болады деп айтқан:американдық психолог Карл Роджерс Педагогика пәні: оқыту, білім беру, тәрбиелеу жағдайында адам тұлғасын бағытты түрде дамыту мен қалыптастыру үдерісі немесе қысқаша айтқанда, қоғамның адамды тәрбиелеу жөніндегі айрықша функциясы Адамды дамыту дегеніміз не? ішкі және сыртқы, басқарылатын және басқарылмайтын әлеуметтік және табиғи факторлардың ықпалымен адамды тұлға ретінде қалыптастыру үдерісі Л.С.Выготский балалар үшін дамудың неше кезеңін бөліп көрсетеді? 2 Педагогикадағы қалыптасу ұғымы..: адамның әлеуметтік, экономикалық, психологиялық, идеологиялық, тәрбиелік және т.б. жекелеген факторлардың ықпалымен әлеуметтік жаратылыс ретінде қалыптасу үдерісі Жалпы педагогика нені қарастырады: барлық жастағы топтар мен оқу-тәрбие мекемелеріне ортақ болып саналатын оқыту мен тәрбиелеудің принциптерін, формаларын және әдістерін зерттеп қалыптастырады. Жалпы пеагогиканың құрамдас бөліктері: тәрбие теориясы, оқыту теориясы, білім беру жүейсіндегі ұйымдастыру және басқару теориясы Жалпы білім берететін мектеп педагогикасы нені қарастырады: жүктеу/скачать 55.76 Kb. Достарыңызбен бөлісу:
|