зертханалық сабақ
Оқыту формаларының бір түрі. .... кезінде студент өзінің нақты сұрақтарына жауап алады немесе өз күшімен түсінуі қиын проблемалар туралы түсініктер алады: консультациялар
Оқыту үдерісін ұйымдастыруға бағытталған және оқушылардың оқу материалдарын арнайы құралдардың көмегімен дербес, бастамашылдық және шығармашылық түрде меңгеруіне жағдайлар тудыратын педагогикалық әдістер мен тәсілдердің жиынтығы:оқытудың белсенді түрлері
Оқыту әдістері дегеніміз оқушылардың оқу-танымдық қызметін ұйымдастырудағы мұғалімнің зерделенетін материалды игеруге бағытталған дидактикалық міндеттерді шешу жөніндегі оқытушылық жұмысының тәсілдері деп түсінуіміз керек. Оқытудың белсенді әдістеріне қатысты осы ойды айтқан ғалым:И.Ф. Харламов
Оқыту әдісі дегеніміз.... мұғалім мен оқушылардың бірлескен қызметінің түрлері деп түсінуіміз керек, олар осы тәсілдердің көмегімен алдарында тұрған міндеттерді шешеді. Оқытудың белсенді әдістеріне қатысты осы ойды айтқан ғалым: Н.А. Сорокин
Оқыту әдістері – мұғалім мен оқушылардың оқыту міндеттерін шешуге бағытталған бірлескен қызметінің тәсілдері. Оқытудың белсенді әдістеріне қатысты осы ойды айтқан ғалым:Д.И. Водзинский
Әдіс танымға апаратын жолды көрсетеді, ол студенттердің танымдық қызметіне оқытушының басшылық жасау тәсілдері. Оқытудың белсенді әдістеріне қатысты осы ойды айтқан ғалым:Д.И. Водзинский
Әдіс дегеніміз мазмұнды бекіту мен ашудың педагогикалық тұрғыдан мақсатты түрде таңдап алынған формалары арқылы басқару тәсілі. Оқытудың белсенді әдістеріне қатысты осы ойды айтқан ғалым: В.И.Гинецинский
Оқыту әдістерін жіктемелеуге қатысты И.Ф. Харламов барлық әдістерді неше топқа бөліп көрсетеді: 5
Оқыту әдістерін жіктемелеуде Л.Йовайша әдістерді неше топқа бөледі: 2
Оқу материалын логикалық тұрғыдан біртұтас түрде ауызша баяндау (ауызша біртұтас баяндау), диалог түрінде құрылған ауызша баяндау (сұқбат), әңгімелеу, түсіндіру, пікірталас, бригадалық әдіс, консультация, аудио-видео:
Достарыңызбен бөлісу: |