Томас Кун «Парадигма»
Бағалаудың заңды функциясы
жүктеу/скачать 55.76 Kb.
|
| Бағалаудың заңды функциясы
Басқару теориясының тұрғысынан алғанда, білімдерді, машықтар мен дағдыларды бақылау тұлғаның кәсіби дамуын басқаруда байланысты қамтамасыз ететін қызмет?кері байланысты қамтамасыз ететін функция Ерекше формадағы тапсырмалардың мән-мағына жағынан байланыстырылған жүйесі, ол оқыту нәтижелерінің – білімдердің, машықтар мен дағдылардың квалиметриялық (сапалық өлшемін тексеру) рәсімдерін өлшемдеу мен бағалауды жүзеге асыруға мүмкіндік береді: дидактикалық тест Ауызша бақылау жаппай, жеке топтық сауалнама формасында, оқушының өзін-өзі бақылауы түрінде ұйымдастырылуы мүмкін:ауызша бақылау әдістері Дидактикада кең қолданысқа ие болды. Ол зертханалық және семинар сабақтарда, оқу сабақтарының өзге түрлерінде де қолданылады: жаппай сауалнама Оқытушының жекелеген студенттердің білімдерімен, машықтарымен және дағдыларымен түбегейлі танысу мақсатын көздейді:жеке сауалнама Cабақ өткізу кезінде студенттердің шағын бөлігінің білімін тексеруге арналады: жеке бақылау Мұнда барлық оқушылар уақытша бірнеше топтарға бөлінеді.:жеке бақылау Cтуденттерді олардың үлгеріміне қарай талдауға көмектеседі, оқытуды ынталандырады (сауалнама, бақылау, тапсырмалар, өзін-өзі бақылау мәліметтерін тексеру). Бұл бақылаудың қай түрі:ағымдық бақылау Бұл белгілі бір тақырыптың немесе бағдарлама тарауының нәтижелерін бағалау. Бұл бақылаудың қай түрі: тақырыптық бақылау Өткен материалдарды меңгермей тұрып өткізілуі мүмкін болмайтын оқу материалының келесі бөліміне өтудің алдында оқытушының әр студенттің қол жеткізген жетістіктерін тексеруі. Бұл бақылаудың қай түрі:межелік бақылау Курс бойынша емтихан. Пәнді оқытудың жиынтығы, сол бойынша одан әрі оқу қабілеті анықталады. Бұл бақылаудың қай түрі: жиынтық бақылау Мемлекеттік емтихандар, дипломдық жұмысты немесе дипломдық жобаны қорғау, Мемлекеттік емтихан комиссиясының біліктілік беруі. Бұл бақылаудың қай түрі: қорытынды бақылау Ғылымилық, саналылық және дербестік, жүйелілік, кезектілік, сабақтастылық, көрнекілік, қолжетімділік, тұрақтылық, теория мен практиканың байланыстылығы: дидактиканың классикалық принциптері жүктеу/скачать 55.76 Kb. Достарыңызбен бөлісу:
|