Учебная программа по дисциплине для обучающихся (syllabus)) 4 график сдачи заданий по дисциплине


Рекомендации по эффективной организации СРОП (СРО)



бет43/54
Дата06.02.2023
өлшемі0.76 Mb.
#469206
түріУчебная программа
1   ...   39   40   41   42   43   44   45   46   ...   54
минералды тыңайтқыштар кешені

Рекомендации по эффективной организации СРОП (СРО)
Проработка пройденного материала. Проработка пройденного лекционного материала является наиболее важным видом самостоятельной работы. Чем глубже и полнее проработан материал, тем легче при выполнении других видов самостоятельной работы. Систематическая, регулярная работа над пройденным лекционным материалом, начиная с первого занятий, является необходимым условием для понимания материалов последующих лекций и усвоения материалов практических и лабораторных занятий.
Приступая к проработке материала необходимо:

  • иметь конспект лекции;

  • иметь программу курса;

  • иметь рекомендуемую литературу (учебник, пособия, задачник), при необходимости иметь необходимые принадлежности, материалы и инструменты.

Метод работы:

  • целесообразно материал лекции прорабатывать «по свежей памяти»;

  • работая над конспектом, полезно делать ссылки на литературу (это понадобится при подготовке к экзаменам) и вносить необходимые дополнения, а возможно, и исправления;

  • работа над темой должна продолжаться до полного понимания и запоминания материала;

  • работа над темой завершается разбором примеров и задач, приведенных в учебниках и пособиях, до полного освоения метода их решения;

  • если после работы над темой останутся неясные вопросы, необходимо разобрать их с преподавателем на очередной лекции;

Решение задач. Методика выполнения заданий:
выполнение подобных заданий можно начинать только после проработки лекционного материала по данной теме;

  • приступая к решению задачи, необходимо внимательно прочесть ее условие;

  • продумать план решения;

  • определить формулы, которые должны быть использованы при решении задачи;

  • еще раз вникнуть в сущность величин, входящих в формулы;

  • произвести решение сначала в общем виде, а затем подставить численные значения буквенных величин;

  • указать единицы измерения результатов промежуточных и окончательного решений;

  • сделать анализ правильности решения.



Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   39   40   41   42   43   44   45   46   ...   54




©dereksiz.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет