Учебно-методический комплекс дисциплины «юридическая психология»


порядок назначения и производства судебно-психологической экспертизы



бет23/27
Дата04.09.2022
өлшемі327 Kb.
#460218
түріЛекции
1   ...   19   20   21   22   23   24   25   26   27
Учебно-методический комплекс дисциплины «юридическая психология»

2. порядок назначения и производства судебно-психологической экспертизы


Направляя подследственного на СПЭ, следователь обязан контролировать тщательность изучения личности, а также достоверность сделанного заключения. Для этого ему необходимо ориентироваться в методах и формах работы психолога. 
При назначении СПЭ следователь должен исходить из предпочтительности основной профессиональной специализации психолога, привлекаемого к производству экспертизы. Практика СПЭ показывает, что психологу, незнакомому с особенностями криминального поведения человека, бывает трудно ориентироваться в чувствах и мотивах лежащих в основе преступного поведения. Наиболее широкий круг вопросов в состоянии решать специалисты, профессионально занимающиеся юридической психологией. Следователь, направляя подследственного на СПЭ, со своей стороны должен подробно осветить историю развития личности. 
При назначении СПЭ должны обязательно соблюдаться следующие условия: 
1. Правильное решение вопроса о принципиальной необходимости применения специальных знаний психолога в каждом конкретном случае. 
2. Установление необходимости применения специальных знаний психолога именно в форме экспертизы. 
3. Обязательность исключения правовых вопросов, требующих сугубо правовых оценок (например, наличие в действиях умысла, мерах наказания с учетом особенностей личности и т.д.) 
4. Постановка вопросов, соответствующих уровню научной компетенции экспертов, кругу правомочий, теоретических знаний и опыту производства СПЭ. 
Виды судебно-психологической экспертизы:
1. Установление индивидуально-психологических особенностей личности. 
2. Экспертиза эмоциональных состояний. 
3. Экспертиза несовершеннолетних. 
4. СПЭ способности правильно воспринимать имеющие значение для дела обстоятельства и давать о них правильные показания. 
5. СПЭ самоубийства. 
6. СПЭ по делам об изнасиловании. 
7. СПЭ психологических причин аварий, катастроф, ДТП, и т.д. 
Для того, что бы СПЭ была проведена грамотно и дала необходимый результат, следует ознакомиться с примерной постановкой вопросов, которые формулирует следователь при назначении СПЭ того или иного вида. 
1. Установление индивидуальных особенностей личности. 
2. Экспертиза эмоциональных состояний. 
3. СПЭ несовершеннолетних. 
4. СПЭ способности правильно воспринимать имеющие значение для дела обстоятельства и давать о них правильные показания. 
5. СПЭ самоубийства. 
6. СПЭ по делам об изнасиловании. 
Вопросы для самоконтроля:
1.Перечислите виды СЭ
2. Раскройте понятие СЭ
3. Причины назначения СЭ.
Литература:
1.Зельдович Б.З. Юридическая психология. Учебник. М., 2007.
2.Судебная психиатрия: Учебник / Под ред. Г.В. Морозова. Юридическая литература. – М., 2006.
3.Юридическая психология: Хрестоматия. - М. 2007.
Тема 7. психология юридического труда.
Цель: раскрыть основные закономерности правоприменительной деятельности.
Ключевые слова: профессиограмма, эффективность труда, профессиональные качества.
Как справедливо отмечает Васильев В.Л., психология юридического труда является самостоятельной психологической дисциплиной, равно как и юридическая психология. Такое положение обусловлено, прежде всего, различным практическим направлением этих дисциплин: если первая направлена на повышение психологической надежности сотрудников и более полное использование их психологического потенциала, то вторая – на оказание психологической помощи сотрудникам в решении оперативно-служебных задач.
Психология юридического труда исследует психические закономерности правоприменительной деятельности и разрабатывает психологические основы профессиограммы юридических профессий; рассматривает вопросы индивидуального стиля и мастерства; воспитания профессиональных навыков и умений; подбора и расстановки кадров; стиля и руководства правоохранительной деятельностью; профессиональной ориентации, профессионального отбора, профессионального воспитания и формирования личности работников правоохранительных органов; профессиональной деформации и ее предупреждения; организации рабочего времени, рабочего места; диагностики морально-психологического климата в коллективе; участия в аттестации сотрудников и т.д. Одним словом, основная задача психологии юридического труда – выявление рациональных соотношений между личностью и требованиями, которые ей предъявляются профессией.
Системообразующий фактор личности, ее ведущее психологическое свойство есть направленность, в которой представлена вся система побуждений к жизни и деятельности, которая определяет избирательность отношений, позиций и активности. В связи с этим можно говорить о профессиональной направленности юриста.
При рассмотрении понятия эффективности труда необходимо обратить внимание на следующие аспекты:

  • эффективность любого трудового процесса и, в особенности многоцелевого, интеллектуально-практического, труда со сложной структурой, каким является труд следователя, прокурора, судьи, юрисконсульта и др., может быть исследована лишь с помощью комплексного, системного анализа;

  • для повышения эффективности труда основное значение имеет выявление возможностей его интенсификации, которые, как правило, познаются через психологические закономерности различных аспектов профессиональной деятельности;

  • при системном подходе к исследованию эффективности анализируются различные уровни (стороны) деятельности, а также личностные структуры, которые обеспечивают успешность (эффективность) деятельности на данном уровне;

  • психологическому анализу подлежат также внешние условия трудового процесса и их роль в повышении эффективности труда.

Профессиональная юридическая деятельность - деятельность государственная. Государство ставит перед правоохранительными органами определенные цели и задачи, направленные на ликвидацию преступности в стране. Государство создает специальную систему подготовки, переподготовки и усовершенствования правоохранительных органов. Эти требования по мере роста юридической культуры всего общества повышаются как по отношению ко всей правоохранительной системе, так и каждому ее звену, к каждому ее работнику.
Основная задача психологии юридического труда - выявление рациональных соотношений между личностью и требованиями, которые ей предъявляются профессией. В познании этих закономерностей психология труда опирается на методы, теоретические положения и экспериментальные данные различных наук: общей и дифференциальной психологии, психологии труда, юридической социологии, уголовного права, процесса, криминалистики и других.
Системный подход к данному исследованию позволил определить взаимосвязь между личностными качествами в структуре личности и выделить среди них наиболее значительные для следственной работы:

  • определить взаимосвязь между профессиональными качествами, знаниями, навыками, умениями в деятельности;

  • сформулировать основные закономерности связей между личностными качествами в каждой из сторон профессиональной деятельности;

  • определить конечное число сторон профессиональной деятельности, а также качеств, знаний, навыков и умений,

  • реализующихся в этой деятельности, т.е. построить структуру прсфессиограммы следователя, прокурора,, судьи, адвоката и др.;

  • определить, наконец, связь между системой "личность правоведа" и системой правосудия.

Вопросы для самоконтроля:

  1. Основная задача психологии юридического труда.

  2. Основные аспекты юридического труда.

  3. Что такое профессиограмма юридических профессий.

Литература:
Еникеев М.И. Юридическая психология. - М., 2008
Жариков Н.М. Судебная психиатрия. Учебю Н.М. Жариков, Г.В. Морозов, Д.Ф. Хритинин М. Норма. 2008
Зельдович Б.З. Юридическая психология. Учебник. М., 2007.
Сорокотягин И.Н. Правовая и юридическая психология (психология




Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   19   20   21   22   23   24   25   26   27




©dereksiz.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет