Учебно-методический комплекс по дисциплине сд. Ф новая и новейшая история зарубежных стран: >СД. Ф новая история стран запада



бет14/18
Дата04.07.2016
өлшемі0.69 Mb.
#176666
түріУчебно-методический комплекс
1   ...   10   11   12   13   14   15   16   17   18

Лекция № 19



Война за независимость 1775-1783 гг. и образование Северо-Американских Соединенных Штатов
План:

1. Начало войны и соотношение сил сторон.

2. Характеристика боевых действий.

3. Начало процесса формирования самостоятельной американской государственности во время войны.



Основные понятия:

Декларация независимости, минитмены, «сыны свободы», армия Конгресса (Континентальная армия), «Статьи Конфедерации», «Лига дружбы», «Нация без национального правительства», Лига нейтральных стран, Парижский (Версальский) мирный договор.


Вопросы для самоконтроля:

1. Дайте комплексную характеристику Войны за независимость североамериканских колоний.

2. В чем заключались причины победы американских колонистов?

3. Роль Франции, Голландии и Испании в победе США.

4. Личность Дж. Вашингтона в североамериканской революции.

5. Охарактеризуйте «Статьи Конфедерации», выявите слабые стороны государственного устройства США по данному документу.



Лекция № 20



Становление политической системы

Северо-Американских Соединенных Штатов
План:

1. Становление американской государственности.

2. Разработка Конституции США и ее проблемы при ее ратификации.

3. Конституция 1787г.

4. Принцип разделения властей в американской политической системе.

5. Первые поправки в Конституцию США.

6. Складывание американской двухпартийной политической системы.

Основные понятия:

Легислатуры, «шейситы», доллар, Федеральный конвент, Конституционный конвент, Конгресс, Сенат, Палата представителей, президент, Верховный суд США, федералисты, антифедералисты, инаугурация, Спиртной бунт, «Билль о правах», «Республиканская эра»


Вопросы для самоконтроля:

1. Выделите проблемы, которые стояли перед США после окончания Войны за независимость.

2. Какие точки зрения существовали у штатов на формы объединения в одно государство.

3. Охарактеризуйте государственное устройство США по Конституции 1787г.

4. Дайте комплексную оценку «Биллю о правах».

5. В чем состоит историческое значение американской Конституции?



Лекция № 21



Империя Габсбургов в XVII – первой половине XVIII в.

План:

1. Габсбургская держава после окончания Тридцатилетней войны.

2. Взаимоотношения центра с национальными окраинами в Габсбургской державе (вторая половина XVII – первая половина XVIII вв.).

3. Политический кризис габсбургской державы в середине XVIII в. и Война за австрийское наследство.

4. Габсбургская монархия в Семилетней войне.

Основные понятия:

«Золотая булла», Вашварский мир, комитаты, Государственное собрание, Карловицкий мир, Сатмарский мир, Прагматическая санкция, Версальский договор.


Вопросы для самоконтроля:
1. Охарактеризуйте политическое и экономическое развитие Габсбургской державы во второй половине XVII в.

2. В чем заключалась суть противоречий между Веной и Будапештом во второй половине XVII – первой половине XVIII вв.

3. Габсбургская держава и «войны роскоши» начала-середины XVIII в.

4. В чем заключалась суть «Прагматической санкции» и какую роль сыграл этот документ в эскалации кризиса Габсбургского государства в середине XVIII в.

5. Причины участия Габсбургской державы в Семилетней войне.

Лекция № 22



Политическое и экономическое развитие габсбургского государства во второй половине XVIII в.
План:

1. Внутренняя и внешняя политика Марии Терезии.

2. Просвещенный абсолютизм Иосифа II.

3. Итоги преобразований Марии Терезии и Иосифа II.



Основные понятия:

Государственный совет, Государственная канцелярия, Гофкригсрат, Терезианум, австрийский просвещенный абсолютизм, «онемечивание», патент о веротерпимости, Война за баварское наследство.


Вопросы для самоконтроля:

1. Покажите причины и предпосылки политических, военных, экономических и социальных преобразований в Габсбургской державе.

2. Охарактеризуйте и сравните методы реформ Марии Терезии и Иосифа II.

3. Оцените степень прогрессивности преобразований Марии Терезии и Иосифа II.

4. Подведите итоги этих реформ.

Лекция № 23



Австрийская Империя в первой половине XIX в. Революция 1848 г. в Австрии и Венгрии
План:

1. Австрийская империя в наполеоновских войнах.

2. Особенности внешнеполитического курса графа К.В.Л. Меттерниха.

3. Австрийская империя и Венская система международных отношений.

4. Социально-экономическое развитие Австрийской империи в первой половине XIX в. Промышленный переворот и его особенности.

5. Кризис габсбургской монархии к концу 40-х гг. XIX в. Предпосылки и причины революции.

6. Революция 1848-1849гг. в Австрии.

7. Революция 1848-1849гг. в Венгрии.

8. Итоги революции 1848-1849гг. в габсбургской монархии.

Основные понятия:

Венский конгресс, священный союз, Система Меттерниха (Венская система международных отношений), «Эпоха реформ», «Предмартовский период», Академический легион, Национальная гвардия, Комитет общественной безопасности, общеавстрийский рейхстаг, Ольмюцкая конституция, «12 пунктов», «Национальная песнь», Сербское воеводство, Тимишоарский банат, имперские наместничества.


Вопросы для самоконтроля:
1. Охарактеризуйте роль Австрии в Наполеоновских войнах.

2. в чем заключались особенности внешнеполитического курса графа К.В.Л. Меттерниха.

3. Какое место заняла Австрия в европейской политике по итогам Венского конгресса?

4. Обрисуйте экономическое развитие Австрийской империи в первой половине XIX в.

5. Покажите особенности промышленного переворота в государстве Габсбургов.

6. В чем заключались причины и предпосылки революции 1848-1849гг. в габсбургской монархии.

7. Каким был характер революционных событий 1848-1849гг. в Австрии и Венгрии?

8. Роль Л. Кошута и Ш. Петефи в венгерской революции.

9. Какую роль сыграла Российская империя в подавлении революции в Венгрии?



Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   10   11   12   13   14   15   16   17   18




©dereksiz.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет