Учебно-методический комплекс по дисциплине «введение в языкознание» для специальности 5B011900 «Иностранный язык: два иностранных языка»
жүктеу/скачать 169.8 Kb.
|
| 11 неделя. Фразеология
Задания: 1. Разделите следующие словосочетания на свободные и устойчивые: толочь воду в ступе, морской волк, морской воздух, попасть в переплет, пирог с изюмом, девушка с изюминкой, дать по шапке, втирать очки, лезть на рожон, медвежий угол, навострить лыжи, строить дорогу, строить воздушные замки, лезть в окно, медвежья услуга, красная строка, шелест леса, железный век, железный лом, палка о двух концах, крепкий сон, крепкий орешек, попасть впросак, водой не разольешь. 2. Выделите из нижеследующих фразеологизмов те, значения которых можно вывести из их компонентов: тертый калач, кануть в Лету, петь Лазаря, точить лясы, ничтоже сумняшеся, поймать на удочку, притча во языцех, у черта на куличках, попасть пальцем в небо, толочь воду в ступе. 3. Какой смысл имеют следующие выражения? Установите источники их происхождения: как белка в колесе, прокрустово ложе, а ларчик просто открывался, игра не стоит свеч, бить баклуши, буря в стакане воды, лезть на рожон, зарыть талант в землю, при царе Горохе, навострить лыжи, брать на буксир, потемкинские деревни, ахиллесова пята, избиение младенцев, ездить в Тулу со своим самоваром, Тришкин кафтан, узы Гименея, спустя рукава, тянуть лямку, перейти Рубикон, собака на сене, козел отпущения, на ловца и зверь бежит. 4. Назовите ряд устойчивых сочетаний со следующими словами: тянуть, бить, железный, входить, красный, воздушный, держать, огонь, собака, игра, сесть. Форма проведения СРСП: работа по контрольным вопросам, выполнение тренировочных упражнений по анализу фразеологических оборотов. Методические рекомендации к выполнению заданий: выполняя предложенные упражнения, используйте фразеологический словарь. Литература: основная: [1, 2, 3, 4, 5, 21], дополнительная: [6, 8, 13]. жүктеу/скачать 169.8 Kb. Достарыңызбен бөлісу:
|