Учебное пособие для студентов неязыковых факультетов университетов


Определите, к какой разновидности речи относится текст.  Обоснуйте свое мнение



Pdf көрінісі
бет31/193
Дата04.09.2024
өлшемі2.13 Mb.
#503368
түріУчебное пособие
1   ...   27   28   29   30   31   32   33   34   ...   193
Утегенова К.Т. Русскии язык-1 (1)

4. Определите, к какой разновидности речи относится текст. 
Обоснуйте свое мнение. 
 
СОБАКА – ДРУГ ЧЕЛОВЕКА 
 
На перроне токийского вокзала Сибуя у памятника собаке, где 
обычно назначают свидания влюбленные, приезжие узнают 
трогательную историю. Им рассказывают, что собака по кличке 
Хатико каждое утро провожала своего хозяина на вокзал, а вечером 


50 
встречала. Однажды - это случилось 21 мая 1924 г. - хозяин Хатико 
не вернулся, он внезапно скончался. Собака продолжала ежедневно 
являться на вокзал в течение десяти лет... Такая преданность не 
осталась без внимания. По всей Японии был объявлен сбор 
пожертвований, и в апреле 1934 г. на площади перед вокзалом 
появился монумент в честь верной собаки. Хатико вскоре погибла, 
а в конце войны и памятник был реквизирован и переплавлен. Но в 
душах людей остался столь глубокий след, что в 1947 г., когда 
Япония еще не оправилась от бед, принесенных войной, жители 
района Сибуя собрали деньги на воссоздание памятника, и вскоре 
Хатико вновь заняла свое место перед зданием вокзала. 
Когда праздновался столетний юбилей окружной дороги 
Яманотэ, в память Хатико было устроено специальное чествование. 
Нашли собаку той же породы и на один день возвели ее в ранг 
начальника станции, для чего на голове собаки укрепили 
маленькую форменную фуражку. Рядом с памятником восседала 
живая белая собака, тут же лежали подношения - фрукты, цветы, 
деньги, как это полагается в Японии на поминках. 
 
Лексико-грамматические задания: 
*4.1. Опираясь на текст, составьте с данными словами 
словосочетания с временными значениями. Составьте предложения 
с полученными словосочетаниями. Образец: встретиться (когда?) 
на рассвете, гулять (как долго?) до рассвета. 
Провожать, встречать, являться, занять место. 
**4.2. 
Найдите в тексте сложные предложения с 
временными отношениями. Объясните расстановку знаков 
препинания в них. Сделайте их синтаксический разбор. 
**4.3. Найдите в тексте словосочетания с объектными 
отношениями. К каким частям речи относятся главные и зависимые 
компоненты данных словосочетаний? Укажите падежные формы 
зависимых слов. 


Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   27   28   29   30   31   32   33   34   ...   193




©dereksiz.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет