Предложение с прямой речью схематически изображается следую-
щим образом:
«Василиса Егоровна прехрабрая дама, — заметил важно Швабрин. —
Иван Кузьмич может это засвидетельствовать».
« П, — а. — П ».
Относительно
составления схем сложных предложений необходи-
мо оговорить следующее обстоятельство, которое носит не столько тех-
нический, сколько методический характер, — линейный или вертикаль-
ный (иерархический) вид схем.
Так, в учебнике 9 класса 1 комплекса (С. Г. Бархударов и др.) пред-
ставлены л и н е й н ы е схемы для всех видов сложных предложе-
ний, то есть
сложносочиненное предложение Ветер усилился, и пошел
дождь будет иметь схему
[ ],
и [ ]; бессоюзное сложное предложе-
ние
Сомнений не было: кто-то осторожно приближался к нам через
заросли — [ ]:
[ ]; сложноподчиненное предложение c подчини-
тельным cоюзом в
качестве средства связи Геологам сообщили, что в
горах сошла лавина — [ ],
что ( ); а сложноподчиненное предложе-
ние с союзным слово
Кто много читает, тот много знает — (кто ),
[ ].
Очевидно, что если мы имеем
дело с отдельным ССП или БСП,
а также со СПП с одной придаточной частью, то такая подача — линей-
ная — «работает» и наглядно представляет структуру указанных пред-
ложений. Однако в случае с СПП с несколькими придаточными, а тем
более тогда, когда анализу подвергается сложное предложение с разны-
ми видами связи (сложная синтаксическая конструкция), горизонталь-
ные схемы не дают представления о разветвленной, иерархически уст-
роенной структуре предложения. Поэтому целесообразным представля-
ется переход на в е р т и к а л ь н ы е (иерархические) схемы, кото-
рые отражают равноправный или подчиненный
характер частей слож-
ного предложения:
Я возвращался домой пустыми переулками станицы;
1
/
месяц, пол-
ный и красный, как зарево пожара, начинал показываться из-за зубча-
того горизонта домов;
2
/
звезды спокойно сияли на темно-голубом сво-
де
3
/
, и мне стало смешно,
4
/
когда я вспомнил,
5
/
что были некогда люди
премудрые, думавшие,
6
/
что светила небесные принимают участие в
наших ничтожных спорах за клочок земли или за какие-нибудь вымыш-
ленные права
7
/
—
Достарыңызбен бөлісу: 
