§ 35. Структура уроков
русского языка
Комбинированный урок обычно состоит из четырех этапов: опрос,
объяснение нового материала, его закрепление, задание на дом.
Основными структурными элементами уроков по русскому языку
в школе являются:
— организационный момент,
— проверка домашнего задания,
— опрос учащихся (письменный или устный),
— объяснение нового материала,
— закрепление и повторение материала,
— задание на дом.
Комбинация и порядок компонентов могут быть самыми разнооб-
разными, и не все они могут использоваться в рамках одного урока.
Теперь рассмотрим каждый из элементов более подробно.
1. Оргмомент.
Оргмомент служит организации внимания класса. В начале урока
нужно выяснить, все ли присутствуют (чтобы не оказаться в ситуации,
когда вы вызовете к доске отсутствующего ученика), а также кратко
рассказать, чем планируете сегодня заняться с классом (постановка
учебных целей).
2. Проверка домашнего задания.
Если вы проверяете письменное задание, то очень важно, чтобы та-
кая проверка не была пассивной, не повторяла механически то, что уже
сделано дома (хотя на практике проверка письменных заданий часто за-
ключается в вызове ученика с тетрадкой к столу учителя или в проверке
с места). Вы можете провести а) выборочную проверку, б) проверку на
новом дидактическом материале, в) проверить задание новой формой работы. Например, дома выполнялось упражнение на правописание
приставок пре- и при- (вставить пропущенные буквы). Возможная про-
верка:
а) попросите выбрать и назвать слова с при- со значением неполно-
ты действия, а затем с ней же в других значениях; б) предложите учащимся свои примеры, коррелирующие с до-
машними;
123