с 6 летним сроком
обучения по программе уездных училищ. Войско смогло учредить
только 2 училища, в т.ч.
для приходящих учеников в Павлодаре.
Обучение в училище было слабым, возникло даж е мнение о закрытии
его.
Названным
выше
«П оложением»
разрешалось
открывать
сотенные школы не только в станицах, но и в поселках, хотя
количество их оставалось прежним, а с 1871г. к тому же прекратилась
выдача жалования учителям В результате, уровень образования в
казачьей среде снизился по сравнению с дореформенны м периодом.
[27, с . 133].
Увеличение количества школ и учащихся в последней трети XIX
в. происходит за счет самих жителей. В 1876г. примерно 60%
казачьих поселений имели школы, иногда и женские, но количество
учащихся составляло около 3,4% всего населения. 72% мальчиков и
92% девочек школу не посещали. При условии, что на станичные,
поселковые школы войсковая казна выделяла лишь 8% своих средств,
а Министерство народного образование вообщ е к ним отношения не
имело, перспектив развития этих школ было мало.
Еще хуж е обстояло дело с образованием крестьян, у которых
училось лишь 1,2% населения. С усилением курса на упрочение
христианства в стране с 1870гг. открываются церковно-приходские
школы, а в Павлодаре - женское приходское училище (1870г.),
церковно-приходское училище (1886г.). О дноврем енно такое
Достарыңызбен бөлісу: |
