Раздел 7. Техника создания скульптуры
-
Терракота, глазурованная терракота,
-
Скульптура из дерева металла и камня.
7.Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины
а) основная литература:
-
Киплик Д. Техника живописи М. «Искусство», 1947.
-
Сланский Б. Техника живописи. М., 1962.
Рисунок
-
Гращенков В.Н. Об искусстве рисования и искусстве собирания рисунков. Каталог выставки. Пять веков европейского рисунка. Миллан, 1995-1996.
-
Радлав Н. Рисование с натуры. Л., 1978.
-
Фаворский В. О рисунке, о композиции. Киргызстан, 1966.
-
Советы мастеров. Сб. Составитель Зайцев А.С. М., 1978.
Печатная графика
-
Кристеллер. История европейской гравюры. М., 1939.
-
Флекель М.И. От Марк Антонио Раймонди до Остроумовой-Лебедевой. М., 1987.
-
Турова А.П., Третьякова Е.М. Гравюра на дереве. М. «Искусство», 1977.
-
Звонцев В.М., Шистко В.И. Офорт. М. «Искусство», 1977.
-
Фридлендер М. Литография. Л., 1925.
-
Федоров М.В. Рисунок и перспектива. М., 1960.
Станковая живопись
-
Рыбникова А.А. Техника масляной живописи. М., 1933.
-
Кальпинг А. Акварельная живопись М., 1968.
-
Doerer Max. Malmalertal und Letne XXX im Bilde. Stuttgart – W., 1933.
-
Филатов В.В. Древнерусская станковая темперная живопись. М., 1961.
-
Зайцев А.С. О понятии «живописность». // Искусство. №5. 1981.
-
Herberts K. Die Maltechniken Mittler Zwischen. Idee und Gestaltung. Dusseldorf, 1957.
-
Рыбников А.а. Фактура классической картины. М., 1927.
-
Kachlman, E.Uber Malteehnik der Alke Erlin, 1900.
-
Агеев П.Я. Старинные руководства по технике живописи. СПб, 1887.
Стенопись
-
Волков Н.И. Цвет в живописи. М., 1977.
-
Зайцев А.С. Наука о цвете и живопись. М. «Искусство», 1986.
-
Дурново. Техника Древнерусской фрески. 1927.
-
Бергер Э. Техника фрески и техника сграффито. М., 1930.
-
Дмитриев Ю.Н. Заметки по технике русских стенных росписей (живопись и мозаика). Ежегодник института истории искусств. АН СССР.
-
Шмидт. Техника античной фрески и энкаустики. М., 1934.
-
Павловский. Материалы и техника монументальной живописи. М., 1975.
-
Hemherington. Mosaics. N.-Y., 1971.
-
Щавинский В.А. Очерки по истории техники и технологии красок в Древней Руси. М.-Л., 1935.
-
Philippot P. Die Wandmalerei. Entwicklung, technik, Eigenart Wien, 1972.
-
Gobbe A. Die Techinik der Altern Mosaiken. Kцln, 1903
б) дополнительная литература:
-
Гремберг. Технология станковой живописи. М. «Искусство», 1982.
-
Оствальд В. Письма о живописи. М., 1905.
-
Бергер Э. История развития техники масляной живописи. М., 1961.
-
Моро-Вотье. Заметки по технике живописи. М., 1929.
-
Вибер Ж. Живопись и ее средства. М., 1961.
-
Фаейнберг. Лессировка и техника классической живописи. М.-Л., 1937.
8.Материально-техническое обеспечение дисциплины
Освоение дисциплины предполагает использование академической аудитории для проведения лекционных и практических занятий с необходимыми техническими средствами (компьютер, проектор, экран), оборудованием (мольберты, планшеты) инструментами и материалами для художественного творчества (кисти, краски, бумага, картон, тушь)
Программа составлена в соответствии с требованиями ФГОС ВПО с учетом рекомендаций ПООП ВПО по направлению и профилю подготовки история искусств.
Разработчики
Исторический факультет
МГУ имени М.В. Ломоносова,
кафедра истории
отечественного искусства доцент В.В. Зверев
Эксперты
Государственный институт искусствознания
|
Директор,
доктор искусствоведения профессор
|
Д.В. Трубочкин
|
Российский Государственный Гуманитарный Университет
|
Заведующий кафедрой Всеобщей истории искусств, кандидат искусствоведения, доцент
|
К.Л.Лукичева
|
Программа одобрена на заседании Ученого совета исторического факультета МГУ имени М.В.Ломоносова
Председатель УМС по истории и истории искусства С.П.Карпов
ПРИМЕРНАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
Наименование дисциплины
Основы консервации и реставрации памятников искусства
Рекомендуется для направления подготовки по специальности
035400 «История искусств»
Квалификация (степень) выпускника бакалавр
1. Цели освоения дисциплины
Целями освоения дисциплины «Основы консервации и реставрации памятников искусства» являются знакомство студентов с теорией и практикой реставрационного дела, с ее специфическими операциями, стандартами практики, методами исследования, описания и фиксирования научной информации о памятниках искусства в процессе их консервации и реставрации. Необходимо показать студентам состав консервационно-реставрационных работ, познакомить с приборами, аппаратурой, инструментами на рабочем месте реставратора, представить им сложные технические операции по раскрытию, расчистке, и укреплению памятников, способами защиты их от вредного влияния окружающей среды.
Задачи дисциплины:
- научить студентов смотреть на памятники материальной культуры, как на источники исторической информации.
- объяснить важность учета реставрационных модификаций памятников при анализе их исторического и эстетического содержания.
- познакомить студентов с естественнонаучными методами исследования памятников материальной культуры, и с возможностями использования результатов в гуманитарном знании.
- дать представление студентам о методах получения и фиксирования естественнонаучной информации о памятниках материальной культуры техническими средствами в процессе исследования и проведения реставрационных операций.
- познакомить студентов с практикой консервации и музейного хранения памятников, с методами профилактики их разрушения, а также дать сведения о важной роли температурно-влажностного и светового режимов для музейного хранения экспонатов, мерах профилактики разрушения и защиты памятников от повреждений биологического характера.
2. Место дисциплины в структуре ООП:
Дисциплина «Основы консервации и реставрации памятников искусства» входит в базовую часть профессионального цикла ФГОС по направлению «история искусств» (бакалавр).
Курс представляет собой часть учебной программы по всеобщей истории искусства и является необходимым продолжением курсов «Введение в музееведение», «Введение в историю искусства».
Для успешного освоения дисциплины студент должен обладать основами знаний по истории, истории культуры, всеобщей истории искусства.
Изучение дисциплины должно основываться на следующих общекультурных и профессиональных компетенциях студента:
- владении культурой мышления, способности к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей её достижения (ОК–1);
- умении логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь (ОК-2).
Изучение основ консервации и реставрации памятников создает необходимые предпосылки для успешного освоения следующих базовых дисциплин профессионального цикла: теория искусства, методология истории искусства, атрибуция памятников художественной культуры.
3. Требования к результатам освоения дисциплины:
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций. Студент, осваивающий дисциплину:
Общекультурные компетенции
ОК-1 владеет культурой мышления: способен к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей её достижения;
ОК-2 способен логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь;
ОК-7 способен применять основные положения и инструментарий (методы) социальных, гуманитарных и экономических наук при решении социальных и профессиональных задач;
ОК-8 осознает социальную значимость своей будущей профессии, обладает высокой мотивацией к выполнению профессиональной деятельности
ОК-9 владеет одним из иностранных языков на уровне делового (профессионального) общения;
ОК-12 владеет основными методами, способами и средствами получения, хранения, переработки информации; навыками работы с компьютером как средством управления информацией
ОК-13 способен работать с информацией в глобальных компьютерных сетях; способен использовать в социальной сфере, в познавательной и профессиональной деятельности приемы работы с компьютером (включая создание баз данных), способен использовать навыки работы с информацией из различных источников для решения профессиональных и социальных задач
ОК-18 готов уважительно и бережно относиться к историческому наследию, наследию истории искусства и культурным традициям, терпимо воспринимать социальные, этно-национальные, религиозные и культурные различия
ОК-19 способен создавать и редактировать тексты профессионального назначения, анализировать логику рассуждений и высказываний
Профессиональные компетенции
Научно-исследовательская деятельность
ПК- 1 способен использовать в исследованиях по истории искусства базовые знания в области всеобщей истории искусства и истории отечественного искусства
ПК-6 способен понимать, критически анализировать и использовать базовую информацию по истории, теории и методологии искусства
ПК-7 способен к критическому восприятию концепций различных школ по методологии и истории искусства, различных историографических школ
ПК-8 способен к использованию специальных знаний, полученных в рамках профилизации или индивидуальной образовательной траектории
ПК-9 способен к работе в музеях, галереях, художественных фондах, архивах, библиотеках, владеет навыками поиска необходимой информации в электронных каталогах и в сетевых ресурсах
Педагогическая деятельность
ПК-11 способен применять полученные знания в педагогической деятельности по преподаванию курсов мировой художественной культуры, всеобщей истории искусства, истории отечественного искусства в общеобразовательных учреждениях
Организационно-управленческая деятельность
ПК-12 способен к работе с информацией для принятия решений органами государственного управления, местного, регионального и республиканского самоуправления
Культурно-просветительская деятельность
ПК-14 способен к разработке информационного обеспечения историко-культурных, историко-краеведческих, искусствоведческих аспектов, а также проблем, связанных с сохранением памятников архитектуры и искусства, художественного наследия, в тематике деятельности организаций и учреждений культуры
Экспертно-аналитическая деятельность
ПК-15 способен к работе с информацией для обеспечения деятельности аналитических центров, общественных и государственных организаций, средств массовой информации
В результате освоения дисциплины обучающийся должен:
Знать:
- основные положения теории консервации и реставрации памятников принятые международным профессиональным сообществом реставраторов;
- причины и виды разрушения памятников, и способы безопасного для памятников устранения
- знать технические операции всего реставрационного процесса, свойства материалов, и судить о возможных последствиях их применения для памятников
- параметры оптимального температурно-влажностного режима хранения музейных ценностей
- меры профилактической защиты памятников от пыли, ультрафиолетового излучения, биологических вредителей
- правила и способы упаковки и погрузки художественных ценностей для транспортирования и правила приема и распаковки экспонатов по возвращению в музей.
Уметь:
- высказать компетентное суждение о концепции и методах реставрации памятника.
- проводить исследования технического состояния сохранности произведений искусства, определять виды разрушения и устранять их причины.
- проводить профилактический осмотр произведений искусства, снимать показания приборов температуры и влажности воздуха и освещенности
- проводить простые профилактические работы по спасению памятников в экстремальных условиях.
Владеть:
- приборами и инструментами для исследования технического состояния памятника, фиксировать полученную информацию современными техническими средствам
4. Структура и содержание дисциплины «Основы консервации и реставрации памятников искусства».
Общая трудоемкость дисциплины составляет 2 зачетных единицы 72 часа.
№
п/п
|
Раздел
Дисциплины
|
Семестр
|
Неделя семестра
|
Виды учебной работы, включая самостоятельную работу студентов и трудоемкость (в а.часах)
|
Формы текущего контроля успеваемости (по неделям семестра)
Форма промежуточной аттестации (по семестрам)
|
|
|
|
|
Лекции 36 а.ч.
|
Самостоятельная работа студента, научно-исследовательская работа, чтение литературы, подготовка к зачету
36 а.ч.
|
Консультации, дискуссии, устный опрос, доклады в семинаре, зачет
|
1
|
Основные понятия научной реставрации
|
8
|
1
|
2
|
|
Консультации, дискуссии
|
2
|
Раздел 1.
Формирование реставрации в контексте художественной культуры и исторического знания Нового времени
|
8
|
2–3
|
6
|
5
|
Консультации, дискуссии, устный опрос
|
3
|
Раздел 2.
Реставрация в структуре археологической науки 19 века.
Структура и функции научной реставрации
|
8
|
4–5
|
6
|
6
|
Консультации, дискуссии, устный опрос
|
4
|
Раздел 3.
Теоретические основы научной реставрации
|
8
|
6–8
|
6
|
6
|
Консультации, дискуссии
|
5
|
Раздел 4.
Естественнонаучные исследования памятников в процессе реставрации
|
8
|
9–11
|
6
|
6
|
Консультации, дискуссии
|
6
|
Раздел 5.
Методические принципы реставрации памятников монументальной и станковой живописи
|
8
|
12–14
|
6
|
6
|
Консультации, дискуссии, устный опрос,
|
7
|
Раздел 6.
Консервация и музейное хранение памятников.
|
8
|
15–16
|
4
|
6
|
Консультации, дискуссии
|
8
|
|
8
|
сессия
|
|
1
|
Зачет
|
5. Рекомендуемые образовательные технологии
Работа в аудитории: лекции; индивидуальные консультации; анализ и обсуждение публикаций в СМИ о реставрации памятников; подготовка демонстрационного визуального материала для презентаций.
Внеаудиторная работа, проводимая с целью формирования и развития профессиональных навыков обучающихся: посещение музеев, реставрационных учреждений, беседы со специалистами.
6. Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины.
Виды самостоятельной работы обучающегося, порядок их выполнения и контроля.
- научно-исследовательская работа учащегося, работа в библиотеках, архивах, музейных фондах;
- учебное составление графической и текстовой документации памятников;
- подготовка к зачету.
По результатам работы (участие в дискуссии, выступление), учащийся получает оценку «зачет» или «незачет».
Учебно-методическое обеспечение.
Самостоятельная подготовка учащегося может осуществляться по опубликованной программе курса дисциплины «Реставрация памятников живописи». Труды ист. ф-та МГУ. Отд. ист. и теории искусства. Программы общих курсов. Под ред. В.П. Головина и В.С. Турчина. Часть вторая. М., изд. МГУ, 2009.
Содержание разделов дисциплины
-
Теория и практика научной реставрации
Раздел 1. Введение
-
Основные понятия научной реставрации. Понятия «реставрация» и «консервация» памятников. Различие задач и работы с памятниками прошлого. Структура и функции реставрации и консервации памятников материальной культуры
Раздел 2. Истоки реставрации
-
Историческое формирование научной реставрации. Формирование Реставрации в контексте художественной культуры и науки Нового времени
-
Новое отношение к вещественным остаткам прошлого в период формирования исторического сознания в европейской культуре конца 18- начала 19 веков.
-
Модели познания истории и проблема объективации культурных процессов
-
Идеи объяснения истории природы на Земле на основе реконструкции доисторических останков животных в трудах Кювье.
-
Идеи изучения культурной истории на основе реставрации памятников материальной культуры прошлого в трудах Виолле-ле-Дюка
-
Формирование новой парадигмы археологии. Реставрация в рамках археологической науки
Раздел 3. Организационные основы охраны и реставрации памятников в России в XIX в.
-
Формирование новой парадигмы археологии. Реставрация в рамках археологической науки
-
Археологические общественные организации в России в ХIХ - начале ХХ столетия. Музеи при археологических обществах
-
Государственные учреждения по охране и реставрации памятников
-
Государственное законодательство по охране и реставрации памятников в дореволюционной России.
-
Организация охраны и реставрации памятников
Раздел 4. Функции реставрации
-
Реставрация как метод объективации исторического процесса и познания национальной истории в археологии по вещественным остаткам пошлого
-
Функция наглядного представления разрушенных памятников в том виде, в каком они существовали прежде.
-
Функция познания культурных событий и явлений исторического прошлого по памятникам. Различие понятий «вещь», «произведение искусства», «памятник»
-
Подлинность памятников — исходное условие научного познания истории методами археологической науки.
-
Понятия «авторской» и «исторической» подлинности памятников
Раздел 5. Структура научной реставрации
-
Структура реставрации памятников.
-
Раскрытие. Формирование фонда источников для исторических исследований в археологии. Этические проблемы раскрытия памятников
-
Документирование реставрационного процесса. Описание процесса реставрации. Графическая документация
-
Расчистка. Патина времени.
-
Укрепление материалов памятников, дублирование и паркетирование несущих конструкций и оснований.
-
Проблемы воссоздания целостности разрушенных памятников. Кризис идеи наглядного представления памятников в их прежнем виде. Поиски научных оснований реставрации памятников. Идея консервации.
Раздел 6.
-
Современная практика реставрации и консервации памятников.
-
Исследования материального состава, конструктивных особенностей и технологии создания произведений искусства в процессе их консервации и реставрации
-
Методика изучение материального состава и сохранности памятников. Физические, химические и биологические методы исследования
-
Способы фиксирование наблюдений, документирование реставрационного процесса
-
Химические вещества в практике консервации памятников
-
Исследование причин и видов разрушения материальной субстанции памятников
Раздел 7. Описание практики
-
Реставрация и консервация темперной живописи
-
Микроскопия в реставрационном процессе
-
Реставрация и консервация масляной живописи
-
Реставрация и консервация монументальной живописи
-
Полевая и лабораторная обработка археологической живописи
-
Реставрационный дизайн. Оценка качества реставрации памятников
-
Паспорт технического состояния и реставрации памятников
Раздел 8. Характеристика консервационных операций
-
Проблемы музейного хранения памятников. Микроклимат в музее
-
Температурно-влажностный режим в помещениях музея
-
Приборы контроля и оборудование поддержания температурно-влажностного режима в помещениях музея
-
Экспонаты в витрине музея
-
Свет в музее
-
Профилактика биологического заражения художественных ценностей
-
Наблюдение и профилактика разрушений произведений искусства
-
Правила и способы упаковки и погрузки художественных ценностей для транспортирования и правила приема и распаковки экспонатов по возвращению в музей.
-
Наблюдение за техническим состоянием и документирование процесса хранения экспонатов.
Контрольные вопросы для проведения текущего контроля и промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины.
-
В чем различие определения целей и задач реставрации в теоретических трудах Виолле-ле-Дюка и И.Э. Грабаря?
-
Понятие «Памятник» в составе других понятий «произведение искусства», «древность», «артефакт» и др.
-
Каковы различия понятий «Патина» и «Патина времени»?
-
Почему «Троица» А. Рублева не была восстановлена в первоначальном целостном виде, а ее копии повторяют оригинал в ее современном состоянии?
-
Принадлежит ли «Даная» кисти Рембранта?
-
В чем суть микроскопной технологии раскрытия и реставрации живописи?
-
Каковы рекомендуемые специалистами оптимальные параметры температуры и влажности в экспозиционных залах картинных галерей ?
-
Каковы признаки биологического заражения памятников?
-
Каковы средства защиты экспонатов от действия ультрафиолетового излучения?
-
Что показывают гигрометр и психрометр, как снять их показания?
-
Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины
-
Анисимов А.Н. Домонгольский период древнерусской живописи. В сб. Вопросы реставрации. М., 1928, сб. 2.
-
Бетин Л.В., Брягин Д.Е. Реставрация настенных росписей Спасо-Преображенского собора Мирожского монастыря в Пскове (1969-1974-е годы.) // Реставрация, исследование и консервация музейных художественных ценностей. Информкультура. Вып.4 М., 1975.
-
Бетин Л.В., Брягин Д.Е. Некоторые итоги реставрации монументальной живописи в церкви Успения в Мелетове // Реставрация, исследование и консервация музейных художественных ценностей. Информкультура. Вып. 4. М., 1975.
-
Бугуславский М.М. Международная охрана культурных ценностей.
-
Вздорнов Г.И. О теоретических принципах реставрации древнерусской станковой живописи; Н.А. Гагман Принципы восполнения утрат реставрации древнерусской станковой живописи. – Теоретические принципы реставрации древнерусской станковой живописи. М., 1970.
-
Виолле-ле-Дюк. Беседы об архитектуре. Т. 1-2. М., 1937-1938.
-
Восстановление памятников культуры. (Под ред. Д.С. Лихачева) М., 1981.
-
Герц К.К. Историографические статьи и заметки. Спб., 1901. Т.5,
-
Грабарь И.Э. Реставрация. – Энциклопедический словарь Гранат, изд. 7-е, т. 36, ч. 1. М., 1932, с. 559-561.
-
Энциклопедический словарь Гранат, изд. 7-е, т. 36, ч. 1. М., 1932, с. 559-561.
-
Грабарь И.Э. О древнерусском искусстве. М., 1966.
-
Грабарь И.Э. О русской архитектуре. М., 1966.
-
Давлатов С. Зона. Компромисс. Заповедник. Москва 1991.
-
Древности. Труды Московского Археологического Общества.
-
Древности. Труды Комиссии по сохранению древних памятников. Т. 1-5 М., 1905- 1910.
-
Зайцев А.С. Советы мастеров. М., 1973.
-
Засыпкин Б.Н. Архитектурно-археологические методы исследования. В сб. Вопросы реставрации. М., 1928, сб. 2.
-
Известия Императорской Археологической Комиссии. Вопросы реставрации. Спб 1911-1918.
-
Иванова А.В., Лелекова О.В. Укрепление разрушенного грунта резных золоченых иконостасов // Художественное наследие. М., 1975
-
Киплик Д.И. Живопись и ее средства. Спб., 1908.
-
Клейн Л.С. Археологические источники. Л., 1978.
-
Ковалевский И. Старение бумаги, методы его исследования и предотвращения. М., 1936.
-
Комаров А.А. Технология материалов стенописи. М., 1994.
-
Консервация и реставрация книг. Методические рекомендации. М., 1987.
-
Лазарев В.Н. Фрески Софии Киевской.
-
Лазарев В.Н. Михайловские мозаики. М.:т1966.
-
Лелеков Л.А. Проблемы теории и методологии реставрации // Реставрация, исследование и консервация музейных художественных ценностей. Информкультура. Вып. 2 М., 1986.
-
Марков. В. Фактура. Спб., 1916.
-
Методы консервации и техника монументальной живописи на лессовых основаниях и лессовой полихромной скульптуры // Реставрация, исследование и консервация музейных художественных ценностей. Информкультура. Вып.2 М., 1986.
-
Международные нормативные документы по реставрационной этике // Реставрация, исследование и консервация музейных художественных ценностей. Информкультура. Вып. 2. М., 1986. Вып. I, М., 1990, Вып. II. М., 1991.
-
Михайловский. Е.В. Реставрация памятников архитектуры (развитие теоретических концепций). М., 1971.
-
Никитин Н.Н. Реставрация древних архитектурных памятников (по Виолле-ле-Дюку) // Древности. Труды Московского Археологического общества. Т ХI, вып., 3. М., 1888, с. 32-51.
-
Основы музейной консервации и исследований станковой живописи. Сост. Ю.И. Гренберг.
-
Перцев Н.В. О восстановлении памятников древнерусской живописи // Восстановление памятников культуры. М. 1981.
-
Плендерлис. Г.-Дж. Консервация древностей и произведений искусства. – ВЦНИЛКР, Сообщения, 10-11. М., 1964.
-
Покрышкин. П.П. Краткие советы по вопросам ремонта памятников старины и искусства. Псков, 1916.
-
Понятие подлинности в современной теории и практике реставрации // Материальная база сферы культуры: опыт решения управленческих, научных и технических проблем. М., 1996.
-
Прахов А.В. Киевские памятники византийско-русского искусства. В Древности. Труды Московского Археологического общества. Т ХI, вып., 3. М., 1888, с. 1-31.
-
Проблема реставрации резного позолоченного декора в интерьерах // Реставрация, исследование и консервация музейных художественных ценностей. Информкультура. М., 1976.
-
Пятая генеральная ассамблея ИКОМОС // Реставрация, исследование и консервация музейных художественных ценностей. Составитель С.С. Подъяпольский. Информкультура. Вып.3 М., 1978.
-
Реставрация произведений станковой масляной живописи. Учебное пособие. Под ред. И.П. Горина и З.В. Черкасова. М., 1977.
-
Реставрация станковой темперной живописи. М., 1986.
-
Рыбников. А.А. Фактура классической картины. М. 1927.
-
Сланский Б. Техника живописи. М., 1962.
-
Сансоне В Камни, которые надо спасти. М., 1986.
-
Сахаров И.П. Исследования о русском иконописании. Кн. 1, 2. Спб., 1850.
-
Современный облик памятников прошлого.(Историко-художественные проблемы реставрации памятников архитектуры). М., 1983.
-
Сомов А. Реставрация. — Энциклопедический словарь Ф. А. Брокгауза и И. А. Ефрона, т. 53, с. 613-617.
-
Степанский А.Д. История общественных организаций в дореволюционной России. М., 1979.
-
Технологическое исследование станковой живописи и миниатюр (Западная Европа и Россия ХIV-XVII вв.). М., 1991.
-
Труды 2 Всероссийского съезда художников. Т. 2. Пб., 1911-1912.
-
Филатов В.В. О материалах для укрепления красочного слоя древнерусской монументальной живописи. \\ Художественное наследие. М., 1975, вып. 1 (31) с. 51-96.
-
Филатов В.В. Русская станковая темперная живопись. Техника и реставрация. М., 1961.
-
Филатов В.В. Утраты в древнерусской живописи. Их восполнение и тонирование. В Древнерусское искусство. Монументальная живопись ХI-XVII вв. М., 1980.
-
Филатов С.В., Иванова А.В. Метод отслоения записей с применением поливинилбутираля // Художественное наследие. М., 1979, вып.5 (35) с. 122-125.
-
Фолль К. Опыт сравнительного изучения картин. М., 1916.
-
Формозов А.А. Очерки по истории русской археологии. М., 1961.
-
Художественное наследие. Вып. 1-17. М., 1970-1999.
-
Щавинский В.А. О материалах старинной картины. Старые годы, 1908, № 5, с. 264-280.
-
Щавинский В.А. Очерки по истории техники живописи и технологии красок. М.-Л., 1935.
-
Яхонт О.В. Возрожденные шедевры. М., 1981.
-
American Institute for Conservation. Code of Ethics and Standarts of Practice // Muzeum News, March, April, 1980. P. 28-34.
-
Brachert T. Patina: von Nutzen und Nachteil der Restaurierung. Mьnchen, 1985.
-
Brachert T. Restaurierung als Interpretation // Maltechnik.-1983. Jg 89/ № 2. -S. 298-305.
-
Brandi C. Teoria del restauro. – Torino, 1977.
-
Baldini U. Teoria del restauro e unita di metodologia // Firenze. -1978-1981. -Vol 1-2/.
-
Nicolaus Knut. Du Monts’s Bild-Lexikon zur Gemaldebestimmung. – Kцln, 1982.
-
Nicolaus Knut. Du Monts’s Handbuch der Gemaldekunde.
8. Материально-техническое обеспечение дисциплины
Освоение дисциплины предполагает использование академической аудитории для проведения лекционных и семинарских занятий с необходимыми техническими средствами (компьютер, проектор, экран, микроскоп, фотоаппарат, штатив и осветительные приборы).
Программа составлена в соответствии с требованиями ФГОС ВПО с учетом рекомендаций ПООП ВПО по направлению и профилю подготовки история искусств.
Разработчики
Исторический факультет
МГУ имени М.В. Ломоносова,
кафедра истории
отечественного искусства доцент В.В. Зверев
Эксперты
Государственный институт искусствознания
|
Директор,
доктор искусствоведения профессор
|
Д.В. Трубочкин
|
Российский Государственный Гуманитарный Университет
|
Заведующий кафедрой Всеобщей истории искусств, кандидат искусствоведения, доцент
|
К.Л.Лукичева
|
Достарыңызбен бөлісу: |