Южно казахстанская государственная фармацевтическая академия

1. Работать с научной литературой, осуществлять поиск необходимой информации;

2. Выработать умение работы над рефератами, докладами, публичного выступления;

3. Самостоятельно писать рефераты, работать со справочной литературой, пользоваться

каталогами, составлять библиографию;

4. Формулировать тему работы, её цели, ставить задачи исследования; оформлять

исследовательскую работу (реферат);
IV. Форма выполнения: реферат

V. Критерии выполнения:

Сроки сдачи задания; тщательность проведения анализа; четкость формулировок и ясность выражения собственных мыслей; аргументированность выводов и предложений; увеличение количества страниц от заданного объема

Для получения максимального балла -4, задание должно быть выполнено полностью, соответствовать критериям выполнения, и сдано в срок. В случае, если СРС будет сдано позже установленного срока, то оценка снижается на 1 балл;

СРС написано без учета требований к его выполнению, то оценка снижается на 1 балл; требования к оформлению не соблюдены, то оценка снижается на 0,5 балла.

Форма контроля	Оценка	Критерии оценки
СРС в виде реферата: Содержание и оформление	Отлично Соответствует оценкам: А (4,0; 95-100%); А- (3,67; 90-94%)	Ставится в том случае, если студент во время защиты не допустил каких-либо ошибок, неточностей. Ориентируется в теориях, концепциях и направлениях по изучаемой теме и дает им оценку, использует научные достижения. Текст набрал на компьютере, составил глоссарий по теме, содержание и оформление соответствует требованиям предъявляемых к написанию реферата. использованные литературы в достаточном объеме.
	Хорошо Соответствует оценкам: В+(3,33; 85-89%); В (3,0; 80-84%); В- (2,67; 75-79%).	Ставится в том случае, если студент во время защиты реферата не допустил грубых ошибок, допускал непринципи-альные неточности или принци-пиальные ошибки, исправленные самим студентом, сумел система-тизировать материал с помощью преподавателя. Текст набрал на компьютере, составил глоссарий по теме, по содержанию и оформлению реферата имеется незначительные ошибки. Использованные литературы в достаточном объеме.
	Удовлетворительно Соответствует оценкам: С+ (2,33; 70-74%); С (2,0; 65-69%); С-(1,67; 60-64%); D+(1,0; 50-54%)	Ставится в том случае, если студент во время защиты допускал неточности и непринципиальные ошибки, ограничивался только учебной литературой, указанной преподавателем, испытывал большие затруднения в систематизации материала. По содержанию и оформлению реферата имеются значительные замечания. Текст реферата представлен в рукописном варианте. Содержание реферата не полностью раскрывает тематику. Источники литератур в малом количестве. Использовал готовые материалы с Интернета.
	Неудовлетворительно Соответствует оценке F (0; 0-49%)	Ставится в том случае, если студент во время защиты допускал принципиальные ошибки, не проработал основную литературу по теме СРС, не умеет использовать научную терминологию по дисциплине, отвечает с грубыми стилистическими и логическими ошибками. Использовал готовые материалы с Интернета. Тема реферата раскрыта не полностью. Источник литературы в малом количестве и СРС не сдан во время.

8. Литература: На русском языке:

Основная

1.Гигиена труда. Учебник/ под.ред. Н.Ф. Измерова, В.Ф.Кириллова – М., ГЭОТАР-Медиа, 2008г. – 592с.

2.Руководство к практическим занятиям по гигиене труда (под ред. В.Ф.

Кириллова). – М., Медицина, 2008г.- 416с.

3.Гигиена/Под ред. акад. РАМН Г.И. Румянцева.-М.:ГЭОТАР-МЕДИЦИНА, 2008г.- 608с.

Общая гигиена /Под ред. акад. РАМН Г.И. Румянцева. - М.: ГЭОТАР-МЕДИЦИНА, 2008г.- 606с.

5. Алексеев С.В., Усенко В.Р. Гигиена труда. М.: Медицина, 1988г.- 576с.

6. Гигиена./Кенесариев У.И., Тогузбаева К.К. и др., Учебник Алматы. 2009г.-

668с.

д.м.н., проф. Сраубаева Е.Н., Белоног А.А.- Караганда, 2008г.-562с.

8. Руководство к практическим занятиям по гигиене труда: учеб. Пос./ под

ред. В.Кириллова.– М., 2001. – 5

9. Руководство по гигиене труда Т.1: практикум / под ред. Н.Ф. Измерова. –

М.,1987. – 2 экз.

10.Руководство по гигиене труда. Т.2: практикум / под.ред. Н.Ф. Измерова. –

М.,1987. – 2 экз.

1. Санитарные нормы и правила по гигиене труда промышленности. 3т.-

Омск. 1995г.- 1050с.

2. Медицина труда. Учебник / под ред. Измерова Н.Ф./2008.-520с.

3. Методика изучения производственного микроклимата м его влияния на

организм работающих. Под ред. к.м.н. Жакеновой С.Р. Учебно-

методическое пособие. 9965-406-50-2.- Караганда, 2005.-56с.

4. Галаева А.И. Производственные аэрозоли, их гигиеническая оценка и

нормирование. Методы исследования и профилактика пылевой

профпатологии. Учебное пособие.- Караганда, 2008.-80с.

5. Предупредительный и текущий санитарный надзор за вентиляцией. Под

ред. Сраубаева Е.Н., Жакенова С.Р., Шинтаева Н.У.- Караганда, 2010.- 66с.

6. Гигиена труда в ведущих отраслях промышленности РК. Учебно-

методическое пособие. Тогузбаева К.К. – Алматы, 2010.-73с.

7. Гигиена труда при работе с видеотерминалами. Учебно- методическое

пособие. Тогузбаева К.К. – Алматы, 2010.- 68с.

8. Предупредительный санитарный надзор при новом строительстве и

реконструкции промышленных предприятий. Учебно- методическое

пособие. Тогузбаева К.К. – Алматы, 2010.- 72с.

9. Предупредительный санитарный надзор. Учебно- методическое

пособие. Шайзадина Г.Н. – Астана, 2010.- 50с.
На казахском языке:

Негізгі:

1. Еңбек гигиенасы бойынша тәжірибелік сабақтардың жетекші құралы.

Тоғызбаева К.К. - Алматы. 2010.- 366 б.

Қосымша:

1. Жарылқасын Ж.Ж., Өндірістік токсикология негізі. Оқу- әдістемелік

құрал. - Қарағанды. ҚММА баспаханасы. – 2007.- 80 б.

2. Сраубаев Е.Н., Жакенова С.Р., Шынтаева Н.У., Жарылқасын Ж.Ж. Жалпы

және жеке еңбек гигиенасы бойынша есептер жинағы. Оқу әдістемелік

құрал.- Қарағанды. ҚММА баспаханасы. - 2007.- 44 б.

Вопросы:

2. Правильное составление библиографии.

3. Как надо искать нужную литературу в библиотеке?

4. Как лучше и глубже познакомиться с их содержанием?

5. План работы над рефератом.

6. Первичные и вторичные источники информации. Библиотечные фонды.

Интернет. Каталоги и картотеки. Классификация каталогов: алфавитный,

систематический, предметный, каталог периодической печати.

Библиографические указатели.

7. Работа со справочной литературой. Методика поиска литературы.

Последовательность поиска источника информации.

4.Тема: Составление плана научно-исследовательских работ по гигиене труда.
2. Цель: Формирование у студентов не только профессиональной, но и социальной компетентности, развитие профессионального самосознания и активной позиции в освоении специальности, актуализацию творческого потенциала, в том числе в научно-исследовательской деятельности.
3. Задания:

1. Практическое освоение методологии научного исследования;

2. Участие в организации и проведении студенческих научно-практических

конференций и других форм научных мероприятий;

3. Овладение навыками коллективной научно-исследовательской деятельности.

4. Формирование навыков оформления и представления результатов научной работы в

устной (доклады) и письменной (аннотация, реферат, аналитический обзор, курсовая

работа, творческая научно-исследовательская работа, эссе, статья, презентация,

выпускная квалификационная работа) форме.

4. Форма выполнения: Реферат с презентацией.
5. Критерии выполнения:

Сроки сдачи задания; тщательность проведения анализа; четкость формулировок и ясность выражения собственных мыслей; аргументированность выводов и предложений; увеличение количества страниц от заданного объема

Для получения максимального балла -4, задание должно быть выполнено полностью, соответствовать критериям выполнения, и сдано в срок. В случае, если СРС будет сдано позже установленного срока, то оценка снижается на 1 балл;

СРС написано без учета требований к его выполнению, то оценка снижается на 1 балл; требования к оформлению не соблюдены, то оценка снижается на 0,5 балла.

Форма контроля	Оценка	Критерии оценки
СРС в виде реферата: Содержание и оформление	Отлично Соответствует оценкам: А (4,0; 95-100%); А- (3,67; 90-94%)	Ставится в том случае, если студент во время защиты не допустил каких-либо ошибок, неточностей. Ориентируется в теориях, концепциях и направлениях по изучаемой теме и дает им оценку, использует научные достижения. Текст набрал на компьютере, составил глоссарий по теме, содержание и оформление соответствует требованиям предъявляемых к написанию реферата. использованные литературы в достаточном объеме.
	Хорошо Соответствует оценкам: В+(3,33; 85-89%); В (3,0; 80-84%); В- (2,67; 75-79%).	Ставится в том случае, если студент во время защиты реферата не допустил грубых ошибок, допускал непринципи-альные неточности или принци-пиальные ошибки, исправленные самим студентом, сумел система-тизировать материал с помощью преподавателя. Текст набрал на компьютере, составил глоссарий по теме, по содержанию и оформлению реферата имеется незначительные ошибки. Использованные литературы в достаточном объеме.
	Удовлетворительно Соответствует оценкам: С+ (2,33; 70-74%); С (2,0; 65-69%); С-(1,67; 60-64%); D+(1,0; 50-54%)	Ставится в том случае, если студент во время защиты допускал неточности и непринципиальные ошибки, ограничивался только учебной литературой, указанной преподавателем, испытывал большие затруднения в систематизации материала. По содержанию и оформлению реферата имеются значительные замечания. Текст реферата представлен в рукописном варианте. Содержание реферата не полностью раскрывает тематику. Источники литератур в малом количестве. Использовал готовые материалы с Интернета.
	Неудовлетворительно Соответствует оценке F (0; 0-49%)	Ставится в том случае, если студент во время защиты допускал принципиальные ошибки, не проработал основную литературу по теме СРС, не умеет использовать научную терминологию по дисциплине, отвечает с грубыми стилистическими и логическими ошибками. Использовал готовые материалы с Интернета. Тема реферата раскрыта не полностью. Источник литературы в малом количестве и СРС не сдан во время.

8. Литература: На русском языке:

Основная

1. Гигиена труда. Учебник/ под.ред. Н.Ф. Измерова, В.Ф.Кириллова – М., ГЭОТАР-

Медиа, 2008г. – 592с.

2. Руководство к практическим занятиям по гигиене труда (под ред. В.Ф. Кириллова). –

М., Медицина, 2008г.- 416с.

3. Гигиена/Под ред. акад. РАМН Г.И. Румянцева.-М.:ГЭОТАР-МЕДИЦИНА, 2008г.-

608с.

4. Общая гигиена /Под ред. акад. РАМН Г.И. Румянцева. - М.: ГЭОТАР-МЕДИЦИНА,

5. Алексеев С.В., Усенко В.Р. Гигиена труда. М.: Медицина, 1988г.- 576с.

6. Гигиена./Кенесариев У.И., Тогузбаева К.К. и др., Учебник Алматы. 2009г.- 668с.

7. Руководство по санитарной экспертизе в области гигиены труда. Под ред. д.м.н.,

проф. Сраубаева Е.Н., Белоног А.А.- Караганда, 2008г.-562с.

8. Руководство к практическим занятиям по гигиене труда: учеб.Пос./ под ред.

В.Кириллова.– М., 2001. – 5

9. Руководство по гигиене труда Т.1: практикум / под ред. Н.Ф. Измерова. – М.,1987. –

2 экз.

10.Руководство по гигиене труда. Т.2: практикум / под.ред. Н.Ф. Измерова. – М.,1987.

1. Санитарные нормы и правила по гигиене труда промышленности. 3т.- Омск. 1995г.-

1050с.

2. Медицина труда. Учебник / под ред. Измерова Н.Ф./2008.-520с.

работающих. Под ред. к.м.н. Жакеновой С.Р. Учебно- методическое пособие. 9965-

406-50-2.- Караганда, 2005.-56с.

4. Галаева А.И. Производственные аэрозоли, их гигиеническая оценка и нормирование.

Методы исследования и профилактика пылевой профпатологии. Учебное пособие.-

Караганда, 2008.-80с.

5. Предупредительный и текущий санитарный надзор за вентиляцией. Под ред.

Сраубаева Е.Н., Жакенова С.Р., Шинтаева Н.У.- Караганда, 2010.- 66с.

6. Гигиена труда в ведущих отраслях промышленности РК. Учебно- методическое

пособие. Тогузбаева К.К. – Алматы, 2010.-73с.

7. Гигиена труда при работе с видеотерминалами. Учебно- методическое пособие.

Тогузбаева К.К. – Алматы, 2010.- 68с.

8. Предупредительный санитарный надзор при новом строительстве и реконструкции

промышленных предприятий. Учебно- методическое пособие. Тогузбаева К.К. –

Алматы, 2010.- 72с.

9. Предупредительный санитарный надзор. Учебно- методическое пособие. Шайзадина

Г.Н. – Астана, 2010.- 50с.
На казахском языке:

Негізгі:

1. Еңбек гигиенасы бойынша тәжірибелік сабақтардың жетекші құралы. Тоғызбаева

К.К. - Алматы. 2010.- 366 б.

Қосымша:

1. Жарылқасын Ж.Ж., Өндірістік токсикология негізі. Оқу- әдістемелік құрал. -

Қарағанды. ҚММА баспаханасы. – 2007.- 80 б.

2. Сраубаев Е.Н., Жакенова С.Р., Шынтаева Н.У., Жарылқасын Ж.Ж. Жалпы және

жеке еңбек гигиенасы бойынша есептер жинағы. Оқу әдістемелік құрал.- Қарағанды.

ҚММА баспаханасы. - 2007.- 44 б.

Вопросы:

2. Содержание и формы научно-исследовательской работы студентов по гигиене туда.

3. Обзор и анализ научных источников, обобщение и критическая оценка результатов

научно-теоретических и эмпирических исследований в области гигиены труда.

гигиены труда с учетом специфики данной отрасли и ее разделов.

5. Основные этапы научного исследования. Объект и предмет научного исследования,

его цель и задачи. Основные этапы научного исследования. Составные части

научного труда: исследование, изложение результатов исследования,

редактирование. Аргументированность выводов. Новизна работы.

6. Методические рекомендации по оформлению научно-исследовательской работы.

Оформление научной работы (титульная страница, содержание, введение, основная

часть, заключение, литература, приложение).

5. Тема: Гигиена труда в производствах по нанесению лакокрасочных покрытий.
2. Цель: Организация и проведения окрасочных (малярных) работ с целью обеспечения безопасности работников, выполняющих эти работы, и лиц, находящихся в зоне производства этих работ.
3. Задания:

1. Дать общую характеристику лакокрасочных материалов.

Сроки сдачи задания; тщательность проведения анализа; четкость формулировок и ясность выражения собственных мыслей; аргументированность выводов и предложений; увеличение количества страниц от заданного объема

Для получения максимального балла -4, задание должно быть выполнено полностью, соответствовать критериям выполнения, и сдано в срок. В случае, если СРС будет сдано позже установленного срока, то оценка снижается на 1 балл;

СРС написано без учета требований к его выполнению, то оценка снижается на 1 балл; требования к оформлению не соблюдены, то оценка снижается на 0,5 балла.

Форма контроля	Оценка	Критерии оценки
СРС в виде реферата: Содержание и оформление	Отлично Соответствует оценкам: А (4,0; 95-100%); А- (3,67; 90-94%)	Ставится в том случае, если студент во время защиты не допустил каких-либо ошибок, неточностей. Ориентируется в теориях, концепциях и направлениях по изучаемой теме и дает им оценку, использует научные достижения. Текст набрал на компьютере, составил глоссарий по теме, содержание и оформление соответствует требованиям предъявляемых к написанию реферата. использованные литературы в достаточном объеме.
	Хорошо Соответствует оценкам: В+(3,33; 85-89%); В (3,0; 80-84%); В- (2,67; 75-79%).	Ставится в том случае, если студент во время защиты реферата не допустил грубых ошибок, допускал непринципи-альные неточности или принци-пиальные ошибки, исправленные самим студентом, сумел система-тизировать материал с помощью преподавателя. Текст набрал на компьютере, составил глоссарий по теме, по содержанию и оформлению реферата имеется незначительные ошибки. Использованные литературы в достаточном объеме.
	Удовлетворительно Соответствует оценкам: С+ (2,33; 70-74%); С (2,0; 65-69%); С-(1,67; 60-64%); D+(1,0; 50-54%)	Ставится в том случае, если студент во время защиты допускал неточности и непринципиальные ошибки, ограничивался только учебной литературой, указанной преподавателем, испытывал большие затруднения в систематизации материала. По содержанию и оформлению реферата имеются значительные замечания. Текст реферата представлен в рукописном варианте. Содержание реферата не полностью раскрывает тематику. Источники литератур в малом количестве. Использовал готовые материалы с Интернета.
	Неудовлетворительно Соответствует оценке F (0; 0-49%)	Ставится в том случае, если студент во время защиты допускал принципиальные ошибки, не проработал основную литературу по теме СРС, не умеет использовать научную терминологию по дисциплине, отвечает с грубыми стилистическими и логическими ошибками. Использовал готовые материалы с Интернета. Тема реферата раскрыта не полностью. Источник литературы в малом количестве и СРС не сдан во время.

8. Литература:

Основная литература

На русском языке:

1. Гигиена труда. Учебник/ под.ред. Н.Ф. Измерова, В.Ф.Кириллова – М., ГЭОТАР-

Медиа, 2008г. – 592с.

2. Руководство к практическим занятиям по гигиене труда (под ред. В.Ф. Кириллова). –

М., Медицина, 2008г.- 416с.

3. Гигиена/Под ред. акад. РАМН Г.И. Румянцева.-М.:ГЭОТАР-МЕДИЦИНА,

2008г.- 608с.

4. Общая гигиена /Под ред. акад. РАМН Г.И. Румянцева. - М.: ГЭОТАР- МЕДИЦИНА,

2008г.- 606с.

5. Алексеев С.В., Усенко В.Р. Гигиена труда. М.: Медицина, 1988г.- 576с.

6. Гигиена./Кенесариев У.И., Тогузбаева К.К. и др., Учебник Алматы. 2009г.- 668с.

7. Руководство по санитарной экспертизе в области гигиены труда.Под ред. д.м.н.,

проф. Сраубаева Е.Н., Белоног А.А.- Караганда, 2008г.-562с.

8. Руководство к практическим занятиям по гигиене труда: учеб.Пос./ под ред.

В.Кириллова.– М., 2001. – 5

9. Руководство по гигиене труда Т.1: практикум / под ред. Н.Ф. Измерова. – М.,1987. –

2 экз.

10. Руководство по гигиене труда. Т.2: практикум / под.ред. Н.Ф. Измерова. – М.,1987.

1. Санитарные нормы и правила по гигиене труда промышленности. 3т.- Омск. 1995г.-

1050с.

2. Медицина труда. Учебник / под ред. Измерова Н.Ф./2008.-520с.

работающих. Под ред. к.м.н. Жакеновой С.Р. Учебно- методическое пособие. 9965-

406-50-2.- Караганда, 2005.-56с.

4. Галаева А.И. Производственные аэрозоли, их гигиеническая оценка и нормирование.

Методы исследования и профилактика пылевой профпатологии. Учебное пособие.-

Караганда, 2008.-80с.

5. Предупредительный и текущий санитарный надзор за вентиляцией. Под ред.

Сраубаева Е.Н., Жакенова С.Р., Шинтаева Н.У.- Караганда, 2010.- 66с.

6. Гигиена труда в ведущих отраслях промышленности РК. Учебно-методическое

пособие. Тогузбаева К.К. – Алматы, 2010.-73с.

7. Гигиена труда при работе с видеотерминалами. Учебно- методическое пособие.

Тогузбаева К.К. – Алматы, 2010.- 68с.

8. Предупредительный санитарный надзор при новом строительстве и реконструкции

Промышленных предприятий. Учебно- методическое пособие. Тогузбаева К.К. –

Алматы, 2010.- 72с.

9. Предупредительный санитарный надзор. Учебно- методическое пособие. Шайзадина

Г.Н. – Астана, 2010.- 50с.
На казахском языке:

Негізгі:

1. Еңбек гигиенасы бойынша тәжірибелік сабақтардың жетекші құралы. Тоғызбаева

К.К. – Алматы. 2010.- 366 б.

Қосымша:

1. Жарылқасын Ж.Ж., Өндірістік токсикология негізі. Оқу- әдістемелі құрал. -

Қарағанды. ҚММА баспаханасы. – 2007.- 80 б.

2. Сраубаев Е.Н., Жакенова С.Р., Шынтаева Н.У., Жарылқасын Ж.Ж. Жалпы және

жеке еңбек гигиенасы бойынша есептер жинағы. Оқу әдістемелік құрал.- Қарағанды.

ҚММА баспаханасы. - 2007.- 44 б.

Вопросы:

5. Определение норм и порядка хранения ЛКМ.

6. Применение наименее вредных (наименее токсичных) ЛКМ.

7. Применение наиболее прогрессивной технологии (автоматизация

производственных процессов, механизация трудоемких работ, автоматический

контроль процессов).

8. Использование методов окраски, обеспечивающих взрыво- и пожаробезопасность

и оптимальные санитарно-гигиенические условия труда.

9. Оснащение рабочих мест средствами коллективной защиты.

10.Обеспечение работников современными средствами индивидуальной защиты,

соответствующими выполняемой работе.

11. Замена взрыво- и пожароопасных ЛКМ на взрыво- и пожаробезопасные.

№6

1. Тема: Ученые Казахстана – основоположники гигиены труда.
2. Цель: Знать ученых – гигиенистов Казахстана, основоположников гигиены труда и профессиональной патологии.
3. Задания:

1. Работать с литературой по заданной теме.

2. Собрать материал по развитию гигиены на территории Казахстана.

3. Собрать информацию про ученых-гигиенистов внесших большой вклад в решении

проблем гигиены труда в Казахстане, ознакомиться с их трудами.
4. Форма выполнения: Реферат.
5. Критерии выполнения:

Сроки сдачи задания; тщательность проведения анализа; четкость формулировок и ясность выражения собственных мыслей; аргументированность выводов и предложений; увеличение количества страниц от заданного объема

Для получения максимального балла -4, задание должно быть выполнено полностью, соответствовать критериям выполнения, и сдано в срок. В случае, если СРС будет сдано позже установленного срока, то оценка снижается на 1 балл;

СРС написано без учета требований к его выполнению, то оценка снижается на 1 балл; требования к оформлению не соблюдены, то оценка снижается на 0,5 балла.

Форма контроля	Оценка	Критерии оценки
СРС в виде реферата: Содержание и оформление	Отлично Соответствует оценкам: А (4,0; 95-100%); А- (3,67; 90-94%)	Ставится в том случае, если студент во время защиты не допустил каких-либо ошибок, неточностей. Ориентируется в теориях, концепциях и направлениях по изучаемой теме и дает им оценку, использует научные достижения. Текст набрал на компьютере, составил глоссарий по теме, содержание и оформление соответствует требованиям предъявляемых к написанию реферата. использованные литературы в достаточном объеме.
	Хорошо Соответствует оценкам: В+(3,33; 85-89%); В (3,0; 80-84%); В- (2,67; 75-79%).	Ставится в том случае, если студент во время защиты реферата не допустил грубых ошибок, допускал непринципи-альные неточности или принци-пиальные ошибки, исправленные самим студентом, сумел система-тизировать материал с помощью преподавателя. Текст набрал на компьютере, составил глоссарий по теме, по содержанию и оформлению реферата имеется незначительные ошибки. Использованные литературы в достаточном объеме.
	Удовлетворительно Соответствует оценкам: С+ (2,33; 70-74%); С (2,0; 65-69%); С-(1,67; 60-64%); D+(1,0; 50-54%)	Ставится в том случае, если студент во время защиты допускал неточности и непринципиальные ошибки, ограничивался только учебной литературой, указанной преподавателем, испытывал большие затруднения в систематизации материала. По содержанию и оформлению реферата имеются значительные замечания. Текст реферата представлен в рукописном варианте. Содержание реферата не полностью раскрывает тематику. Источники литератур в малом количестве. Использовал готовые материалы с Интернета.
	Неудовлетворительно Соответствует оценке F (0; 0-49%)	Ставится в том случае, если студент во время защиты допускал принципиальные ошибки, не проработал основную литературу по теме СРС, не умеет использовать научную терминологию по дисциплине, отвечает с грубыми стилистическими и логическими ошибками. Использовал готовые материалы с Интернета. Тема реферата раскрыта не полностью. Источник литературы в малом количестве и СРС не сдан во время.

8. Литература:

Основная литература

На русском языке:

1. Гигиена труда. Учебник/ под.ред. Н.Ф. Измерова, В.Ф.Кириллова – М.,ГЭОТАР-

Медиа, 2008г. – 592с.

2. Руководство к практическим занятиям по гигиене труда (под ред. В.Ф. Кириллова). –

М., Медицина, 2008г.- 416с.

3. Гигиена/Под ред. акад. РАМН Г.И. Румянцева.-М.:ГЭОТАР-МЕДИЦИНА, 2008г.-

608с.

4. Общая гигиена /Под ред. акад. РАМН Г.И. Румянцева. - М.: ГЭОТАР-МЕДИЦИНА,

5. Алексеев С.В., Усенко В.Р. Гигиена труда. М.: Медицина, 1988г.- 576с.

6. Гигиена./Кенесариев У.И., Тогузбаева К.К. и др., Учебник Алматы. 2009г.- 668с.

7. Руководство по санитарной экспертизе в области гигиены труда.Под ред. д.м.н.,

проф. Сраубаева Е.Н., Белоног А.А.- Караганда, 2008г.-562с.

8. Руководство к практическим занятиям по гигиене труда: учеб.Пос./ под ред.

В.Кириллова.– М., 2001. – 5

9. Руководство по гигиене труда Т.1: практикум / под ред. Н.Ф. Измерова. – М.,1987. –

2 экз.

10.Руководство по гигиене труда. Т.2: практикум / под.ред. Н.Ф. Измерова. – М.,1987.

1. Санитарные нормы и правила по гигиене труда промышленности. 3т.- Омск. 1995г.-

1050с.

2. Медицина труда. Учебник / под ред. Измерова Н.Ф./2008.-520с.

работающих. Под ред. к.м.н. Жакеновой С.Р. Учебно-методическое пособие. 9965-

406-50-2.- Караганда, 2005.-56с.

4. Галаева А.И. Производственные аэрозоли, их гигиеническая оценка и нормирование.

Методы исследования и профилактика пылевой профпатологии. Учебное пособие.-

Караганда, 2008.-80с.

5. Предупредительный и текущий санитарный надзор за вентиляцией. Под ред.

Сраубаева Е.Н., Жакенова С.Р., Шинтаева Н.У.- Караганда, 2010.- 66с.

6. Гигиена труда в ведущих отраслях промышленности РК. Учебно-методическое

пособие. Тогузбаева К.К. – Алматы, 2010.-73с.

7. Гигиена труда при работе с видеотерминалами. Учебно- методическое пособие.

Тогузбаева К.К. – Алматы, 2010.- 68с.

8. Предупредительный санитарный надзор при новом строительстве и реконструкции

промышленных предприятий. Учебно- методическое пособие. Тогузбаева К.К. –

Алматы, 2010.- 72с.

9. Предупредительный санитарный надзор. Учебно- методическое пособие. Шайзадина

Г.Н. – Астана, 2010.- 50с.
На казахском языке:

Негізгі:

1. Еңбек гигиенасы бойынша тәжірибелік сабақтардың жетекші құралы. Тоғызбаева

К.К. – Алматы. 2010.- 366 б.

Қосымша:

1. Жарылқасын Ж.Ж., Өндірістік токсикология негізі. Оқу- әдістемелік құрал. -

Қарағанды. ҚММА баспаханасы. – 2007.- 80 б.

2. Сраубаев Е.Н., Жакенова С.Р., Шынтаева Н.У., Жарылқасын Ж.Ж. Жалпы және жеке

еңбек гигиенасы бойынша есептер жинағы. Оқу әдістемелік құрал.- Қарағанды.

ҚММА баспаханасы. - 2007.- 44 б.

Вопросы:

2. История развития гигиены.

3. Становление гигиены как самостоятельной науки.

4. Развитие гигиены и сан-эпид. службы в Казахстане.

5. Появление первых врачей в Казахстане.

6. Ученые-гигиенисты Казахстана, их труды по гигиене труда.

№7

1. Тема: Использование ядохимикатов на современных агропромышленных комплексах Казахстана.
2. Цель: Дать знание студентам о ядохимикатах которые используются на современных агропромышленных комплексах Казахстана, с основными понятиями, используемыми в курсе экономики отраслей АПК, методами изучения курса, основными задачами изучения экономики.

3. Задания:

1. Ознакомиться с состоянием агропромышленного комплекса в настоящее

время в Казахстане.

2. Изучить основные экономические законы АПК, сфера деятельности.

3. Количество используемых ядохимикатов в АПК.

4. Работать с литературой, собрать и обработать материал по данной теме.

Для получения максимального балла -4, задание должно быть выполнено полностью, соответствовать критериям выполнения, и сдано в срок. В случае, если СРС будет сдано позже установленного срока, то оценка снижается на 1 балл;

СРС написано без учета требований к его выполнению, то оценка снижается на 1 балл; требования к оформлению не соблюдены, то оценка снижается на 0,5 балла.

Форма контроля	Оценка	Критерии оценки
СРС в виде реферата: Содержание и оформление	Отлично Соответствует оценкам: А (4,0; 95-100%); А- (3,67; 90-94%)	Ставится в том случае, если студент во время защиты не допустил каких-либо ошибок, неточностей. Ориентируется в теориях, концепциях и направлениях по изучаемой теме и дает им оценку, использует научные достижения. Текст набрал на компьютере, составил глоссарий по теме, содержание и оформление соответствует требованиям предъявляемых к написанию реферата. использованные литературы в достаточном объеме.
	Хорошо Соответствует оценкам: В+(3,33; 85-89%); В (3,0; 80-84%); В- (2,67; 75-79%).	Ставится в том случае, если студент во время защиты реферата не допустил грубых ошибок, допускал непринципи-альные неточности или принци-пиальные ошибки, исправленные самим студентом, сумел система-тизировать материал с помощью преподавателя. Текст набрал на компьютере, составил глоссарий по теме, по содержанию и оформлению реферата имеется незначительные ошибки. Использованные литературы в достаточном объеме.
	Удовлетворительно Соответствует оценкам: С+ (2,33; 70-74%); С (2,0; 65-69%); С-(1,67; 60-64%); D+(1,0; 50-54%)	Ставится в том случае, если студент во время защиты допускал неточности и непринципиальные ошибки, ограничивался только учебной литературой, указанной преподавателем, испытывал большие затруднения в систематизации материала. По содержанию и оформлению реферата имеются значительные замечания. Текст реферата представлен в рукописном варианте. Содержание реферата не полностью раскрывает тематику. Источники литератур в малом количестве. Использовал готовые материалы с Интернета.
	Неудовлетворительно Соответствует оценке F (0; 0-49%)	Ставится в том случае, если студент во время защиты допускал принципиальные ошибки, не проработал основную литературу по теме СРС, не умеет использовать научную терминологию по дисциплине, отвечает с грубыми стилистическими и логическими ошибками. Использовал готовые материалы с Интернета. Тема реферата раскрыта не полностью. Источник литературы в малом количестве и СРС не сдан во время.

8. Литература: На русском языке:

Основная

1. Гигиена труда. Учебник/ под.ред. Н.Ф. Измерова, В.Ф.Кириллова – М., ГЭОТАР-

Медиа, 2008г. – 592с.

2. Руководство к практическим занятиям по гигиене труда (под ред. В.Ф. Кириллова). –

М., Медицина, 2008г.- 416с.

3. Гигиена/Под ред. акад. РАМН Г.И. Румянцева.-М.:ГЭОТАР-МЕДИЦИНА, 2008г.-

608с.

4. Общая гигиена /Под ред. акад. РАМН Г.И. Румянцева. - М.: ГЭОТАР-МЕДИЦИНА,

5. Алексеев С.В., Усенко В.Р. Гигиена труда. М.: Медицина, 1988г.- 576с.

6. Гигиена./Кенесариев У.И., Тогузбаева К.К. и др., Учебник Алматы. 2009г.- 668с.

7. Руководство по санитарной экспертизе в области гигиены труда.Под ред. д.м.н.,

проф. Сраубаева Е.Н., Белоног А.А.- Караганда, 2008г.-562с.

8. Руководство к практическим занятиям по гигиене труда: учеб.Пос./ под ред.

В. Кириллова.– М., 2001. – 5

9. Руководство по гигиене труда Т.1: практикум / под ред. Н.Ф. Измерова. – М.,1987. –

2 экз.

10.Руководство по гигиене труда. Т.2: практикум / под.ред. Н.Ф. Измерова. – М.,1987.

1. Санитарные нормы и правила по гигиене труда промышленности. 3т.- Омск. 1995г.-

1050с.

2. Медицина труда. Учебник / под ред. Измерова Н.Ф./2008.-520с.

работающих. Под ред. к.м.н. Жакеновой С.Р. Учебно- методическое пособие. 9965-

406-50-2.- Караганда, 2005.-56с.

4. Галаева А.И. Производственные аэрозоли, их гигиеническая оценка и нормирование.

Методы исследования и профилактика пылевой профпатологии. Учебное пособие.-

Караганда, 2008.-80с.

5. Предупредительный и текущий санитарный надзор за вентиляцией. Под ред.

Сраубаева Е.Н., Жакенова С.Р., Шинтаева Н.У.- Караганда, 2010.- 66с.

6. Гигиена труда в ведущих отраслях промышленности РК. Учебно- методическое

пособие. Тогузбаева К.К. – Алматы, 2010.-73с.

7. Гигиена труда при работе с видеотерминалами. Учебно- методическое пособие.

Тогузбаева К.К. – Алматы, 2010.- 68с.

8. Предупредительный санитарный надзор при новом строительстве и реконструкции

промышленных предприятий. Учебно- методическое пособие. Тогузбаева К.К. –

Алматы, 2010.- 72с.

9. Предупредительный санитарный надзор. Учебно- методическое пособие. Шайзадина

Г.Н. – Астана, 2010.- 50с.
На казахском языке:

Негізгі:

1. Еңбек гигиенасы бойынша тәжірибелік сабақтардың жетекші құралы. Тоғызбаева

К.К. - Алматы. 2010.- 366 б.

Қосымша:

1. Жарылқасын Ж.Ж., Өндірістік токсикология негізі. Оқу- әдістемелік құрал. -

Қарағанды. ҚММА баспаханасы. – 2007.- 80 б.

2. Сраубаев Е.Н., Жакенова С.Р., Шынтаева Н.У., Жарылқасын Ж.Ж. Жалпы және

жеке еңбек гигиенасы бойынша есептер жинағы. Оқу әдістемелік құрал.- Қарағанды.

ҚММА баспаханасы. - 2007.- 44 б.

Вопросы:

2. Дайте подробную характеристику второй сферы АПК

3. Каковы основные функции третьей сферы АПК?

4. Какой метод научных исследований является основным?

5. Что такое конечный продукт АПК?

6. Какие показатели используются для расчета экономической эффективности АПК?

7. Как можно определить социальную эффективность агропромышленного комплекса?

8. Пестициды применяемые в сельском хозяйстве.

9. Работа СЭС в области применения ядохимикатов.

10. Меры безопасности при работе с ядохимикатами.

1. Ознакомиться с постановлением Правительства Республики Казахстан от

2. Работать с литературой, с электронными источниками по данной теме, собрать

материал, обработать и составить план реферата.

3. Написать реферат

Сроки сдачи задания; тщательность проведения анализа; четкость формулировок и ясность выражения собственных мыслей; аргументированность выводов и предложений; увеличение количества страниц от заданного объема

Содержание включает введение, перечень номеров и заголовков всех разделов. Выводы и предложения, список использованной литературы;

Ссылка в тексте обозначается в скобках цифрой, соответствующей порядковому номеру источника в списке литературы.

Требования: грамотность, четкость, конкретность и логическая последовательность изложения материала; убедительность аргументации; краткость и точность формулировок;

Для получения максимального балла -4, задание должно быть выполнено полностью, соответствовать критериям выполнения, и сдано в срок. В случае, если СРС будет сдано позже установленного срока, то оценка снижается на 1 балл;

СРС написано без учета требований к его выполнению, то оценка снижается на 1 балл; требования к оформлению не соблюдены, то оценка снижается на 0,5 балла.

Форма контроля	Оценка	Критерии оценки
СРС в виде реферата: Содержание и оформление	Отлично Соответствует оценкам: А (4,0; 95-100%); А- (3,67; 90-94%)	Ставится в том случае, если студент во время защиты не допустил каких-либо ошибок, неточностей. Ориентируется в теориях, концепциях и направлениях по изучаемой теме и дает им оценку, использует научные достижения. Текст набрал на компьютере, составил глоссарий по теме, содержание и оформление соответствует требованиям предъявляемых к написанию реферата. использованные литературы в достаточном объеме.
	Хорошо Соответствует оценкам: В+(3,33; 85-89%); В (3,0; 80-84%); В- (2,67; 75-79%).	Ставится в том случае, если студент во время защиты реферата не допустил грубых ошибок, допускал непринципи-альные неточности или принци-пиальные ошибки, исправленные самим студентом, сумел система-тизировать материал с помощью преподавателя. Текст набрал на компьютере, составил глоссарий по теме, по содержанию и оформлению реферата имеется незначительные ошибки. Использованные литературы в достаточном объеме.
	Удовлетворительно Соответствует оценкам: С+ (2,33; 70-74%); С (2,0; 65-69%); С-(1,67; 60-64%); D+(1,0; 50-54%)	Ставится в том случае, если студент во время защиты допускал неточности и непринципиальные ошибки, ограничивался только учебной литературой, указанной преподавателем, испытывал большие затруднения в систематизации материала. По содержанию и оформлению реферата имеются значительные замечания. Текст реферата представлен в рукописном варианте. Содержание реферата не полностью раскрывает тематику. Источники литератур в малом количестве. Использовал готовые материалы с Интернета.
	Неудовлетворительно Соответствует оценке F (0; 0-49%)	Ставится в том случае, если студент во время защиты допускал принципиальные ошибки, не проработал основную литературу по теме СРС, не умеет использовать научную терминологию по дисциплине, отвечает с грубыми стилистическими и логическими ошибками. Использовал готовые материалы с Интернета. Тема реферата раскрыта не полностью. Источник литературы в малом количестве и СРС не сдан во время.

8. Литература: На русском языке:

Основная

1. Гигиена труда. Учебник/ под.ред. Н.Ф. Измерова, В.Ф.Кириллова – М., ГЭОТАР-

Медиа, 2008г. – 592с.

2. Руководство к практическим занятиям по гигиене труда (под ред. В.Ф. Кириллова). –

М., Медицина, 2008г.- 416с.

3. Гигиена/Под ред. акад. РАМН Г.И. Румянцева.-М.:ГЭОТАР-МЕДИЦИНА, 2008г.-

608с.

4. Общая гигиена /Под ред. акад. РАМН Г.И. Румянцева. - М.: ГЭОТАР-МЕДИЦИНА,

5. Алексеев С.В., Усенко В.Р. Гигиена труда. М.: Медицина, 1988г.- 576с.

6. Гигиена./Кенесариев У.И., Тогузбаева К.К. и др., Учебник Алматы. 2009г.- 668с.

7. Руководство по санитарной экспертизе в области гигиены труда. Под ред. д.м.н.,

проф. Сраубаева Е.Н., Белоног А.А.- Караганда, 2008г.-562с.

8. Руководство к практическим занятиям по гигиене труда: учеб. пос./ под ред.

В. Кириллова.– М., 2001. – 5

9. Руководство по гигиене труда Т.1: практикум / под ред. Н.Ф. Измерова. – М.,1987. –

2 экз.

10.Руководство по гигиене труда. Т.2: практикум / под.ред. Н.Ф. Измерова. – М.,1987.

1. Санитарные нормы и правила по гигиене труда промышленности. 3т.- Омск. 1995г.-

1050с.

2. Медицина труда. Учебник / под ред. Измерова Н.Ф./2008.-520с.

работающих. Под ред. к.м.н. Жакеновой С.Р. Учебно- методическое пособие. 9965-

406-50-2.- Караганда, 2005.-56с.

4. Галаева А.И. Производственные аэрозоли, их гигиеническая оценка и нормирование.

Методы исследования и профилактика пылевой профпатологии. Учебное пособие.-

Караганда, 2008.-80с.

5. Предупредительный и текущий санитарный надзор за вентиляцией. Под ред.

Сраубаева Е.Н., Жакенова С.Р., Шинтаева Н.У.- Караганда, 2010.- 66с.

6. Гигиена труда в ведущих отраслях промышленности РК. Учебно- методическое

пособие. Тогузбаева К.К. – Алматы, 2010.-73с.

7. Гигиена труда при работе с видеотерминалами. Учебно- методическое пособие.

Тогузбаева К.К. – Алматы, 2010.- 68с.

8. Предупредительный санитарный надзор при новом строительстве и реконструкции

промышленных предприятий. Учебно- методическое пособие. Тогузбаева К.К. –

Алматы, 2010.- 72с.

9. Предупредительный санитарный надзор. Учебно- методическое пособие. Шайзадина

Г.Н. – Астана, 2010.- 50с.
На казахском языке:

Негізгі:

1. Еңбек гигиенасы бойынша тәжірибелік сабақтардың жетекші құралы. Тоғызбаева

К.К. - Алматы. 2010.- 366 б.

Қосымша:

1. Жарылқасын Ж.Ж., Өндірістік токсикология негізі. Оқу- әдістемелік құрал. -

Қарағанды. ҚММА баспаханасы. – 2007.- 80 б.

2. Сраубаев Е.Н., Жакенова С.Р., Шынтаева Н.У., Жарылқасын Ж.Ж. Жалпы және

жеке еңбек гигиенасы бойынша есептер жинағы. Оқу әдістемелік құрал.- Қарағанды.

ҚММА баспаханасы. - 2007.- 44 б.

Вопросы:

1. Запас природных ресурсов Казахстана.

2. Производство редкоземельных элементов в Казахстане.

3. Экономическая оценка добычи цветных металлов
4. Структура цветной металлургии и особенности отрасли

5. Минерально-сырьевая база цветной металлургии

6. Технология добычи цветных металлов
7. Черная металлургия, цветная металлургия.

Кредит №4

І.