З в І т про виконання заходів Програми економічного І соціального розвитку Чернігівської області за підсумками 2013 року



бет21/24
Дата27.06.2016
өлшемі1.22 Mb.
#161503
1   ...   16   17   18   19   20   21   22   23   24

8.2. Освіта





Пріоритет 1. Модернізація дошкільної освіти – складова процесу оновлення освітньої системи області.




Заходи з реалізації пріоритету:




  • реалізація обласної цільової Програми розвитку дошкільної освіти на 2011-2017 роки;

У 2013 році розпочали діяльність 14 закладів. Відкрито 6 дошкільних навчальних закладів у селах Перелюб Корюківського, Перепис, Макишин Городнянського, Конятин Сосницького, Берестовець Борзнянського, Березівка Талалаївського районів, створено 6 навчально-виховних комплексів «загальноосвітній навчальний заклад-дошкільний навчальний заклад» у селах Вороб’ївка, Бирине Новгород-Сіверського, Митченки, Курінь, Городище Бахмацького та Кропивне Ніжинського районів, відновлено діяльність 2 дитячих садків, які тривалий час не функціонували, в с. Поділ Срібнянського та с.Брусилів Чернігівського районів. Крім того, на базі діючих дитячих садків відкрито 20 додаткових груп.




  • забезпечення повної та збалансованої системи надання освітніх послуг у дошкільній освіті;

В області функціонує 417 дошкільних навчальних закладів. Суспільним дошкільним вихованням охоплено 88% дітей віком від 3 до 6-ти років.




  • дотримання вимог законодавства в частині створення умов для здобуття якісної дошкільної освіти дітьми п’ятирічного віку;

Дошкільну освіту в дошкільних навчальних закладах отримують 90,8% дітей п’ятирічного віку.

Для дітей старшого дошкільного віку, які не відвідують дошкільні навчальні заклади, організовано роботу груп з підготовки дітей до навчання у школі при загальноосвітніх навчальних закладах, дошкільну освіту отримують понад 300 дітей,


180 дітей охоплено соціально-педагогічним патронатом.




  • оновлення змісту, форм і методів навчання, виховання і розвитку дітей дошкільного віку відповідно до вимог нової редакції Базового компонента дошкільної освіти.

На виконання завдань щодо впровадження нових Державних стандартів дошкільної та початкової освіти в лютому проведено обласний науково-практичний семінар на тему: «Регіональні особливості модернізації дошкільної та початкової освіти у світлі вимог Державних стандартів».

Відбувся обласний етап Всеукраїнського огляду кращих відеоматеріалів на тему: «Здоров’язбережувальні технології у дошкільних навчальних закладах».

З метою виявлення і підтримки талановитих та обдарованих дітей дошкільного віку з 14 травня

по 10 червня 2013 року проведено обласний етап Всеукраїнського фестивалю «Сузір'я талановитих дошкільнят».

На базі кафедри педагогіки, дошкільної та початкової освіти Чернігівського обласного інституту післядипломної педагогічної освіти імені К.Д.Ушинського продовжено роботу постійно діючого семінару для керівників дошкільних навчальних закладів області на тему: «Аналіз змісту нової редакції Базового компонента дошкільної освіти».

Видано методичні рекомендації для педагогічних працівників дошкільних навчальних закладів.

У рамках відзначення Всеукраїнського Дня дошкілля в області організовано та проведено виставки дитячих робіт та портфоліо кращих педагогічних працівників дошкільних навчальних закладів, виставки-ярмарки дидактичних посібників, розвиваючих ігор та видань з питань дошкільної освіти, дні відкритих дверей у дошкільних навчальних закладах.





Пріоритет 2. Створення конкурентоспроможної загальної середньої освіти – найвагомішої складової неперервної освіти.




Заходи з реалізації пріоритету:




  • формування оптимальної мережі загальноосвітніх навчальних закладів, приведення її у відповідність до потреб населення та фінансових можливостей адміністративних територій;

У 2013-2014 навчальному році загальну середню освіту надають 612 загальноосвітніх навчальних закладів, з них 460 – у сільській місцевості. У мережі ЗНЗ функціонує 26 гімназій, 8 ліцеїв та 1 колегіум.

Із загальної кількості шкіл – 338 ЗНЗ або 55,2 % малокомплектні.

Контингент учнів у загальноосвітніх навчальних закладах області складає 89,8 тис.чол., в т.ч. у сільській місцевості – 27,6 тис. учнів, що менше у порівнянні з попереднім навчальним роком на 1,7 тис.учнів, в т.ч. по сільській місцевості – на 1,4 тис. учнів.





  • підвищення ефективності діяльності опорних шкіл, удосконалення системи функціонування освітніх округів відповідно до Положення про освітній округ;

Чернігівським обласним інститутом післядипломної педагогічної освіти імені К.Д.Ушинського проведено моніторинг навчально-методичного і матеріально-технічного забезпечення опорних шкіл освітніх округів області, результати узагальнено та створено банк даних «Освітні округи».

Проведено обласний семінар директорів опорних шкіл на тему «Інноваційний підхід до формування життєво важливих компетентностей учнів та вчителів в опорній школі» за участю наукового співробітника Інституту педагогіки НАПН України Рогози В.В.

Питання щодо удосконалення роботи опорних навчальних закладів розглянуто на секційному засіданні директорів опорних шкіл, проведено виставку методичних рекомендацій «Нові стандарти – нова освіта».

На допомогу керівникам опорних шкіл підготовлено методичні рекомендації «Виховання успішної компетентної особистості в умовах освітнього округу».






  • виконання заходів обласної програми «Забезпечення загальноосвітніх навчальних закладів області ліцензійними електронними засобами навчального призначення та мультимедійним обладнанням» на 2011 - 2016 роки;

За два роки реалізації обласної програми «Забезпечення загальноосвітніх навчальних закладів області ліцензійними електронними засобами навчального призначення та мультимедійним обладнанням на 2011-2016 роки» 96 опорних шкіл області забезпечено сучасними мультимедійними комплексами та комплектами електронних засобів навчання.

У рамках Програми до 01 вересня 2013 року для опорних шкіл закуплено 121 комплект електронних засобів навчання. У 2014 році на виконання зазначеної програми передбачено кошти на суму 285,1 тис.грн.

На виконання відповідних районних (міських) програм за рахунок коштів місцевих бюджетів та спонсорські кошти заклади освіти поповнюються комп’ютерною технікою, мультимедійним обладнанням та компакт-дисками.





  • впровадження у загальноосвітніх навчальних закладах області пілотного проекту Національного проекту «Відкритий світ»;

В області забезпечується впровадження національного проекту «Відкритий світ» - створення інформаційно-комунікаційної освітньої мережі національного рівня на базі технологій радіозв'язку четвертого покоління (4G). У рамках проекту здійснено поставки устаткування для роботи з електронними освітніми ресурсами (мультимедійні інтерактивні комплекси, персональні комп’ютери (ноутбуки) для вчителів, учнів, лабораторні комплекти із фізики, хімії, біології, мережеве обладнання) до ліцею №15 (м. Чернігів) та Прилуцької спеціалізованої школи І-ІІІ ступенів №6 з поглибленим вивченням інформаційних технологій Прилуцької міської ради.

124 школи області подали заявки для участі в конкурсі «2000 шкіл», який проходить у рамках ІІ етапу національного проекту «Відкритий світ».






  • реалізація програми «Шкільний автобус»;

До 1 вересня 2013 року до навчальних закладів області передано 4 транспортні одиниці, придбані за рахунок коштів Державного бюджету, що дало можливість покращити якість організації підвозу учнів сільської місцевості до місць навчання. У 2013-2014 навчальному році до навчальних закладів підвозиться 99,9% учнів сільської місцевості, які проживають за межею пішохідної доступності.




  • оновлення змісту початкової освіти відповідно до вимог нового Державного стандарту початкової загальної освіти;

В кожному районі (місті) області створено «Школу для вчителів 1-х класів», а також «Школу для вчителів 2-х, 3-х, 4-х класів» з питань підготовки педагогічних працівників до впровадження нового змісту початкової загальної освіти, а також забезпечено їх змістовий і методичний (консультаційний) супровід.

Зібрано й систематизовано інформацію про заходи щодо поліпшення умов навчання учнів початкової школи області: удосконалення навчально-виховного процесу та створення сприятливих умов навчання і виховання учнів 1-х класів.

У червні проведено акцію «Нові стандарти – нова школа» щодо вивчення стану готовності загальноосвітніх навчальних закладів до впровадження нових Державних стандартів початкової, базової та повної загальної середньої освіти.

У вересні проведено обласну науково-практичну конференцію для керівників районних Шкіл на тему «Навчальний зміст підручника «Українська мова» як засіб реалізації завдань Державного стандарту початкової загальної освіти» за участю автора підручника


Захарійчук М.Д.




  • створення здоров’язберігаючого освітнього середовища у закладах освіти області;

У 2013 році обласна мережа Шкіл сприяння здоров’ю складається із 70 навчальних закладів
(50 – загальноосвітніх шкіл, із них 28 – сільських, 1 – спеціальна школа-інтернат, 3 – позашкільні заклади, 6 – дошкільних закладів, 10 – професійно-технічних).

Цілеспрямовану роботу щодо поширення досвіду шкіл сприяння здоров’ю проводять Прилуцька ЗОШ І-ІІІ ст. № 14; Варвинська районна гімназія, Ічнянська ЗОШ І-ІІІ ст. № 4, Чернігівська спеціалізована школа з поглибленим вивченням іноземних мов І ст. № 36, Центр творчості дітей та юнацтва міста Прилук, Березнянська спеціальна загальноосвітня школа-інтернат та інші.

У 2013/2014 н.р. курс «Захисти себе від ВІЛ» запроваджено для 7524 учнів області (з них:
1063 учні 9 кл., 2299 учнів 10 кл., 1458 учнів 11 кл., 2704 учні ПТНЗ).

Впроваджується інформаційно-просвітницька програма «Сприяння просвітницькій роботі «рівний-рівному» серед молоді України щодо здорового способу життя» (для учнів


5-11 класів). Обласним центром практичної психології і соціальної роботи щороку здійснюється підготовка близько 50 педагогів-тренерів з даної Програми.

У 2013 році продовжували просвітницьку діяльність 189 педагогів-тренерів, 45% із них реалізують Програму серед учнів, вихованців, студентів через мережу спецкурсів, факультативів, гуртків. Тренінговою роботою охоплено 7260 дітей віком 10-18 років, підготовлено 326 підлітків-інструкторів даної Програми. 223 підлітки-інструктори разом із педагогами-тренерами впроваджують Програму серед учнівської молоді.






  • упровадження в загальноосвітніх навчальних закладах інклюзивного навчання як одного із засобів забезпечення права дітей з особливими потребами на рівний доступ до якісної освіти;

Вжито низку заходів щодо створення умов, необхідних для інтегрованого та інклюзивного навчання дітей з особливими освітніми потребами та активізації процесу впровадження інклюзивного навчання у загальноосвітніх навчальних закладах.

У 2013-2014 навчальному році відкрито 28 інклюзивних класів у 17 районах та містах Чернігові, Ніжині, Прилуках. Уведено 22 посади асистента вчителя на 0,5 ставки.

На базі інтернатних закладів створено консультативні пункти, укладено угоди з базовими загальноосвітніми навчальними закладами, які впроваджують інклюзивне навчання.

У жовтні проведено семінар-практикум для асистентів учителів інклюзивних класів з проблеми: «Від обмежень – до можливостей. Організаційно-методичні засади впровадження інклюзивного навчання».

11-12 жовтня 2013 року відбулася VI Міжнародна конференція ICEVI східноєвропейських країн «Повна інклюзія у суспільство: все починається з раннього втручання». У роботі конференції взяли участь науковці з різних країн: Нідерланди, Італія, Республіка Таджикістан, Республіка Молдова, Росія, Україна, а також представники Чернігівської обласної громадської батьківської організації «Голос батьків».





  • підтримка обдарованих і дітей та молоді, розвиток їх творчих здібностей.

У 2012-2013 навчальному році учні загальноосвітніх шкіл області здобули 47 дипломів в інтелектуальних змаганнях Всеукраїнського та Міжнародного рівнів.

Одинадцять переможців ІІІ Міжнародного мовно-літературного конкурсу імені Тараса Шевченка нагороджені дипломами Міністерства освіти і науки України. Два переможці


ХІІ Всеукраїнського конкурсу учнівської творчості під гаслом «Об’єднаймося ж, брати мої!» та їх керівники отримали Подяки МОНУ, цінні подарунки (годинники від Міністра освіти і науки України) та книги.

Щорічно виплачуються 30 стипендій голови обласної державної адміністрації обдарованим учням загальноосвітніх (у т.ч. інтернатних) та позашкільних навчальних закладів - переможців Міжнародних, Всеукраїнських олімпіад, обласних конкурсів, турнірів. У більшості районів та містах Ніжин, Прилуки, Чернігів органами виконавчої влади та місцевого самоврядування встановлено стипендії та виплачуються разові премії за досягнуті успіхи обдарованими учнями.

П’ять переможців Всеукраїнських інтелектуальних змагань удостоєні стипендії Президента України, один - отримує стипендію Кабінету Міністрів України.

28-30 листопада 2013 року в м. Чернігові проведено ІІІ Міжнародну гру «Віват, інтелект!» серед школярів Чернігівської, Гомельської та Брянської областей. Перемогу та кубок міжнародної гри виборола команда інтелектуалів з міста Ніжина.

Протягом листопада-грудня організовано проведено І-ІІ етапи Всеукраїнських учнівських олімпіад з 20 навчальних предметів, в яких взяли участь учні 6-11 класів з усіх районів та міст області.





Пріоритет 3. Утвердження високого соціального статусу педагогічних працівників.




Заходи з реалізації пріоритету:




  • підвищення престижу професії вчителя, науково-педагогічних працівників;

Традиційно напередодні Дня працівників освіти вшановано кращих представників інтелектуальної еліти Чернігівщини. За високі досягнення у справі навчання і виховання підростаючого покоління 20 представникам загальноосвітніх, дошкільних, позашкільних та професійно-технічних навчальних закладів вручено обласну Премію імені Софії Русової. Всього лауреатами зазначеної Премії є 90 педагогів Чернігівщини. Крім того, третій рік поспіль п’ятьох кращих педагогічних та науково-педагогічних працівників вищих навчальних закладів удостоєно обласної премії імені видатного математика Георгія Вороного.

Вчитель економіки спеціалізованої ЗОШ №2 м.Чернігова Лобода О.М. стала лауреатом Премії Верховної Ради України педагогічним працівникам загальноосвітніх, професійно-технічних, дошкільних та позашкільних навчальних закладів.






  • забезпечення діяльності санаторію-профілакторію на базі обласного інституту післядипломної педагогічної освіти імені К.Д.Ушинського.

В санаторії-профілакторії одночасно навчається і лікується 2 групи слухачів у дві зміни. Тривалість лікування 18 – 21 – 24 дні. Оптимальне поєднання навчання, відпочинку, лікування, раціонального харчування дає позитивний ефект та сприяє зниженню захворюваності серед педагогів області.

Протягом 2013 року навчання з оздоровленням пройшли 603 вчителі.






Пріоритет 4. Поліпшення навчально-реабілітаційного процесу та соціалізації вихованців інтернатних закладів.




Заходи з реалізації пріоритету:




  • реорганізація інтернатних закладів як основного фактору забезпечення якісної підготовки вихованців;

У 2013 році реорганізовано Прилуцький дошкільний навчальний заклад «Дитячий будинок інтернатного типу» в комунальний заклад «Прилуцький навчально-реабілітаційний Центр» Чернігівської обласної ради, Борзнянську та Черешенську загальноосвітні школи-інтернати І-ІІІ ступенів шляхом перетворення в комунальні заклади – спеціалізовані школи-інтернати І-ІІІ ступенів з поглибленим вивченням окремих предметів та курсів Чернігівської обласної ради.

Реорганізація зазначених шкіл-інтернатів сприяє забезпеченню рівного доступу до якісної освіти дітям соціально незахищених категорій, створенню максимально сприятливих умов для розвитку творчих здібностей та нахилів дітей, формуванню соціально адаптованої, підготовленої до самостійного життя особистості, забезпеченню освітніх потреб дитячого населення на території області.






  • покращення матеріально-технічної, корекційної та методичної бази інтернатних закладів, наближення умов проживання дітей до сімейних, формування трудових навиків дітей, які сприяють професійному самовизначенню та соціально-трудовій адаптації.

Всі інтернатні заклади мають сучасні навчальні кабінети, комп’ютерну техніку, можливість виходу в Інтернет, спортивні та актові зали, кімнати самообслуговування, відпочинку, медичні пункти, санітарно-гігієнічні приміщення тощо. Десять шкіл-інтернатів забезпечено корекційним обладнанням.

У Городнянській загальноосвітній школі-інтернаті І-ІІІ ступенів відповідно до сучасних вимог обладнано кухні, побутові, ігрові кімнати для дітей трьох виховних груп, сформованих за родинними зв’язками.

На базі комунального закладу «Прилуцький навчально-реабілітацій6ний центр» функціонує соціально-реабілітаційний оздоровчий комплекс із сучасним медичним обладнанням, гідромасажною ванною, масажним кабінетом. Педагогічний колектив успішно впроваджує у навчально-реабілітаційний процес інклюзивно-оздоровчу програму «Плекаємо здоров’я дитини».

Для соціалізації та розвитку індивідуальних здібностей дітей на базі шкіл-інтернатів функціонують гуртки технічного, художньо-естетичного, декоративно-прикладного, спортивного, природничого спрямування. Укладено угоди про співпрацю з позашкільними навчальними закладами області.

У 16 школах-інтернатах встановлено профорієнтаційні термінали.





Пріоритет 5. Використання виховного потенціалу системи позашкільної освіти як основи гармонійного розвитку особистості.




Заходи з реалізації пріоритету:




  • виконання заходів обласної соціальної програми розвитку позашкільної освіти на період до 2015 року;

У системі освіти регіону функціонують 70 позашкільних закладів − 28 будинків школяра,
5 центрів дитячо-юнацького туризму та екскурсій, 10 станцій юних техніків, 2 станції юних натуралістів, 24 спортивні школи, Чернігівська Мала академія наук учнівської молоді Чернігівської обласної ради, у гуртках і секціях яких свої навички та вміння розвивають понад 43,6 тис. школярів області, що складає 48,6 % від загальної кількості дітей шкільного віку.

Творчі здобутки та досягнення вихованців позашкільних навчальних закладів області були представлені на обласній виставці-фестивалі «Твої таланти, Чернігівщино!», яка пройшла


19 листопада 2013 року на базі Чернігівського обласного Палацу дітей та юнацтва у рамках відзначення Дня позашкілля Чернігівщини. 




  • реалізація Плану заходів про співробітництво між управлінням освіти і науки Чернігівської облдержадміністрації та управлінням освіти Гомельського облвиконкому;

У лютому 2013 року відбувся ІІ Міжрегіональний екологічний інтернет-турнір «Еколог-он-лайн», учасниками якого стали учнівські команди загальноосвітніх та вихованці позашкільних навчальних закладів Чернігівської та Гомельської областей.

Проведено відкриті Інтернет-олімпіади з англійської мови та математики між старшокласниками Чернігівської та Гомельської областей.

Делегація Чернігівського міського учнівського Парламенту взяла участь у Міжнародному фестивалі дитячих миротворчих об’єднань Білорусії, Росії і України «Живая вода дружбы».

Обласна станція юних натуралістів співпрацює з Гомельським обласним еколого-біологічним центром дітей і молоді. Проводяться турніри в режимі он-лайн, спільні акції, Міжрегіональний молодіжний екологічний зліт «Берега дружби».

У рамках вернісажу ліцейної творчості на базі Чернігівського обласного педагогічного ліцею для обдарованої сільської молоді 20-21 квітня проведено Міжнародну зустріч «Діалог двох культур» між Чернігівським обласним педагогічним ліцеєм для обдарованої сільської молоді та Гомельським державним обласним ліцеєм.

До Дня захисту дітей 01-02 червня 2013 року проведено Міжнародний фестиваль «Слов’янської дружби джерело» за участю офіційних та дитячих делегацій Чернігівської, Гомельської та Брянської областей, приймаючою стороною була Чернігівська область.






  • поліпшення матеріально-технічної та методичної бази позашкільних навчальних закладів.

Упродовж 2013 року відповідно до програми забезпечено проведення модернізації навчальної та матеріально-технічної бази позашкільних закладів, оснащення їх сучасним обладнанням: оновлено комп’ютерну техніку, придбано нові меблі, матеріали для занять у гуртках, костюми для художніх колективів.

До мережі Інтернет підключено 50 позашкільних навчальних закладів, проводиться робота щодо створення власних веб-сайтів.






Пріоритет 6. Підвищення професійної компетентності робітничого потенціалу та оновлення змісту професійно-технічної освіти.




Заходи з реалізації пріоритету:




  • реалізація регіональної програми розвитку системи професійно-технічної освіти на 2009 - 2013 роки «Робітник Чернігівщини»;

Професійно-технічними начальними закладами області проведено випуск 3726 кваліфікованих робітників для наступних галузей економіки: промисловості - 1372, сільського господарства - 444, транспорту - 296, будівництва - 603, торгівлі і громадського харчування - 570 та невиробничих видів побутового обслуговування населення - 441.

Станом на 01.01.2014 контингент у ДПТНЗ області становить 6819 учнів, в тому числі


3253 новоприйнятих

Підготовка робітничих кадрів здійснюється з 74 професій за освітньо-кваліфікаційним рівнем «кваліфікований робітник» та 4 спеціальностей за освітньо-кваліфікаційним рівнем «молодший спеціаліст» для 6 галузей економіки, в тому числі: промисловості - 2085 осіб, сільського господарства - 835, транспорту - 723, будівництва - 1155, торгівлі і громадського харчування - 1260 та невиробничих видів побутового обслуговування населення - 761.

Поряд з робітничою професією 33817 (56 %) учнів здобувають повну загальну середню освіту.

У 2013-2014 навчальному році в закладах профтехосвіти до занять приступили 394 учнів з числа дітей-сиріт та дітей, позбавлених батьківського піклування та 79 учнів з особливими потребами.

З 1 січня поточного року розпочато професійно-технічне навчання трактористів-машиністів сільськогосподарського виробництва згідно з новим Державним стандартом професійно-технічної освіти з даної професії.





  • реалізація Регіональної цільової програми розвитку професійно-технічної освіти Чернігівщини на 2011 - 2015 роки;

Розпочато створення електронних бібліотек в державних ПТНЗ області. Наразі такі бібліотеки функціонують в Чернігівських ВПУ побутового обслуговування та центрі професійно-технічної освіти при ліцеї побуту.

На проведення комплексу ремонтно-відновлювальних робіт приміщень та споруд навчальних закладів, часткове оновлення навчально-матеріальної бази залучено 2800,0 тис.грн. власно заробленого фінансового ресурсу, в тому числі 572,0 тис.грн наданої допомоги соціальними партнерами.






  • перепідготовка та підвищення кваліфікації дорослого, тимчасово незайнятого населення за направленнями регіональних центрів зайнятості;

Завдяки партнерству з обласним центром зайнятості професійно-технічне навчання та перепідготовку дорослого, тимчасово незайнятого населення організовано в 7 державних професійно-технічних навчальних закладах області. За 2013 рік здійснено професійну підготовку 132 слухачів з числа незайнятого населення з 13 робітничих професій.




  • продовження міжнародного співробітництва професійно-технічних навчальних закладів області із закордонними професійними школами та фірмами;

З 10 по 12 березня 2013 року в Чернігівському центрі професійно-технічної освіти перебували представники французької благодійної асоціації «Піренеї Комменж» (м. Сен-Бертран де Комменж). Відбулися зустрічі з учнями та випускниками закладу, які знаходяться під патронатом асоціації; пройшла презентація заходів в рамках проведення тижня методичної комісії з підготовки офіціантів, барменів. Наразі під патронатом асоціації знаходиться 16 учнів навчального закладу, із числа осіб соціально незахищених категорій.

З 10 по 20 червня на запрошення французьких колег 5 осіб ЧЦПТО перебували на святкових заходах з нагоди 10-ї річниці благодійної асоціації «Піренеї Комменж» (м. Сен-Бертран де Комменж). У рамках заходів досягнуто домовленості з ліцеєм ресторанного сервісу Святої Терези (м. Сен-Годен) щодо організації стажування майстрів виробничого навчання та учнів.

З 29.08.2013 по 04.09.2013 з робочим візитом у Чернігівській області перебувала делегація колег з професійних шкіл м. Меммінгена (Німеччина) на чолі з координатором проекту
Уве Мартеном.

З 25.09. по 04.10. 2013р. 2 майстри виробничого навчання Чернігівського профліцею залізничного транспорту і Щорського ВПУ лісового господарства пройшли стажуваннія на базі професійної школи «Йоган-Бірвіт-Шуле» та виробничих фірм м. Меммінгена, де вивчали європейські технології електромонтажу та виготовлення різних видів столярної продукції.







  •   модернізація навчально-матеріальної бази для удосконалення професійної підготовки, перепідготовки і підвищення кваліфікації на основі сучасних технологічних засобів та інноваційних технологій навчання.

Навчальними закладами и освоєно понад 2 млн. грн. власно заробленого фінансового ресурсу та наданої допомоги соціальних партнерів на модернізацію навчально-матеріальної бази. Зокрема для підвищення ефективності навчального процесу придбано
42 ПК, 9 мультимедійних проекторів, 6 багатофункціональних пристроїв, 6 проекційних екранів, проведено заміну 19 моніторів; для навчальних господарств - дискову борону АДГ-1,8, зернозбиральний комбайн «Форшрітер Е-517», прес для тюкування сіна; для виробничих майстерень - верстат фрезерний, 5 електроплит, 2 електропечі, посуд, меблі, стенди, крісло перукарське, 3 стружкопилесоси, матеріали і робочий інструмент.




Пріоритет 7. Підвищення фахової компетентності студентської молоді та її конкурентоспроможності.




Заходи з реалізації пріоритету:




  • оптимізація мережі вищих навчальних закладів та підвищення якості підготовки фахівців з урахуванням вимог регіонального ринку праці;

Указом Президента України № 544/2013 від 04.10.2013 Чернігівському державному технологічному університету надано статус національного.

Відповідно до наказу Міністерства освіти і науки України від 28.11.2013 № 1639 відбулась реорганізація Чернігівського технікуму транспорту та комп’ютерних технологій, який увійшов до структури Чернігівського національного технологічного університету як Коледж транспорту та комп’ютерних технологій.






  • забезпечення інноваційного розвитку вищої освіти шляхом впровадження у навчальний процес нових інформаційних телекомунікаційних технологій, інтерактивних форм і методів навчання;

Ніжинським державним університетом імені М. Гоголя спільно з європейськими навчальними закладами та науково-дослідними установами продовжено роботу щодо розробки циклу мультимедійних лекцій для системи комп’ютерного навчання та викладання. Науковцями Чернігівського національного педагогічного університету імені Т.Г.Шевченка розроблено модель формування готовності до використання здоров’яформувальних та здоров’язбережувальних знань у професійній діяльності вчителів фізичної культури; проведено дослідження ефективних шляхів упровадження інформаційно-комунікативних технологій у процес формування методичних компетенцій майбутніх учителів фізики та зменшення негативного впливу пестицидного навантаження на навколишнє середовище.
У рамках програми співпраці Чернігівського національного технологічного університету з корпорацією Texas Instruments кафедрами промислової електроніки та біомедичних радіоелектронних апаратів і систем отримано найсучасніші навчальні стенди, що дозволило на більш якісному рівні проводити лабораторні заняття, курсові проекти і виконувати дослідницькі роботи студентами з аналогової схемотехніки та систем автоматичного регулювання.




  • розвиток прикладних наукових досліджень у вищих навчальних закладах та створення умов для подальшого впровадження їх результатів у виробництво шляхом розвитку інноваційних структур;

У вищих навчальних закладах проводяться прикладні наукові дослідження щодо вдосконалення методичного навчання, технологій енергозбереження, інформаційних і комунікаційних технологій, дослідження і впровадження сучасних технологій механізації та автоматизації технологічних процесів у рослинництві і тваринництві, екологічного та археологічного спрямувань.




  • розширення міжнародної співпраці вищих навчальних закладів із закордонними навчальними закладами, науковими співтовариствами;

Чернігівський національний педагогічний університет імені Т.Г.Шевченка співпрацює з Товариством «Polska-Wshid» м.Конін (Польща), Вищою школою педагогіки і адміністрації імені І.Мешка в м.Познань (Польща).

Чернігівський державний технологічний університет є учасником європейської програми ТЕМПУС. Спільно з університетами Швеції, Нідерландів, Іспанії, Білорусі, Казахстану, Азербайджану та України протягом 2011-2014 років виконується проект «IEMAST: Створення сучасної магістерської програми з промислової екології», 15.10.2011-14.10.2014.

Чернігівський державний інститут економіки і управління співпрацює з Інститутом менеджменту інформаційних систем (Латвія), Університетом прикладних наук м.Нойбранденбург (Німеччина), Варшавським університетом прикладних наук (Республіка Польща), Вармінсько-Мазурським університетом (Польща), Інститутом технологій Соррес (Греція), Інститутом менеджменту інформаційних систем (Латвія), Науково-дослідним геодезичним, топографічним і картографічним інститутом (Чехія), Конгресом культури Східного Партнерства (Польща).

Ніжинський державний університет імені Миколи Гоголя – з Малардаленським університетом та Королівським технологічним інститутом (Швеція), Інститутом Відкритого Суспільства м.Будапешт і Центрально-Європейським університетом м.Будапешт (Угорщина), Римським університетом «La Sapienza» (Італія), Кельнським університетом і Німецьким культурним центром імені Гете (Німеччина), Гельсинським технологічним університетом (Фінляндія), Варшавським університетом «Інститут міждисциплінарних досліджень».






  • створення умов для здорового способу життя студентів з урахуванням фізіологічних норм активності, розвиток студентського спорту шляхом утворення у вищих навчальних закладах спортивних клубів і центрів студентського спорту.

У вищих навчальних закладах створено систему роботи щодо пропаганди та формування здорового способу життя студентської молоді, налагоджено систематичне інформування студентів щодо переваг здорового способу життя, профілактики шкідливих звичок, соціально-небезпечних хвороб.

Проводяться студентські спартакіади та Дні здоров’я, організована робота мережі спортивних гуртків, клубів і центрів з урахуванням побажань і можливостей студентів.







Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   16   17   18   19   20   21   22   23   24




©dereksiz.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет