Задачник по основным учебным дисциплинам направления «реклама и связи с общественностью»
жүктеу/скачать 3.33 Mb. Pdf көрінісі
|
|
Творческие проекты Основное внимание при самостоятельной работе уделяется выработке практических навыков организации и проведения социологических исследований. Выполняются творческие проекты: разрабатывается учебная Программа предполагаемого исследования, осваивается специфика создания инструментария опроса, проективных техник и контент-анализа в области рекламы и СО. Тема «Количественные методы в прикладных исследованиях рекламы и связей с общественностью» Инструкция к творческому проекту Студенты делятся на группы по два человека. В задачу научной группы входит оригинальная разработка элементов Программы исследования и анкеты по следующей схеме. 1. Необходимо определить и сформулировать тему предстоящего исследования. Тема должна соответствовать научным интересам студентов, иметь определенную научную и практическую значимость. Выбор темы может быть обусловлен заказом на проведение такого рода работы со стороны учреждений и организаций рекламы и PR. При выборе темы исследовательского проекта возможна оценка ее перспективности для дальнейшего развития и углубления в курсовых и дипломных работах. 2. Проблема (противоречивая ситуация) и ее актуальность 3. Цель исследования 4. Задачи 5. Предмет исследования 6. Объект исследования 7. Анкета массового опроса Описание технологии проведенияНа практическом занятии Проект презентуется авторами для аудитории, которая выступает в роли экспертного сообщества. Авторы обосновывают свою концепцию и 142 методику, которые обсуждаются экспертами. Вносятся необходимые коррективы. Исправленный Проект становится частью Портфолио. «Проективные техники в исследовании восприятия сообщений рекламы и PR» Инструкция к творческому проекту Проект выполняется индивидуально. В задачу входит оригинальная разработка элементов Программы исследования по следующее схеме: 1. Тема должна соответствовать научным интересам студентов, иметь определенную научную и практическую значимость. Выбор темы исследования может быть обусловлен заказом на проведение такого рода работы со стороны организаций рекламы или PR. При выборе темы исследовательского проекта возможна оценка ее перспективности для дальнейшего развития и углубления в курсовых и дипломных работах. 2. Проблема (противоречивая ситуация) и ее актуальность 3. Цель исследования 4. Задачи 5. Предмет исследования 6. Объект исследования 7. Комплекс проективных методик (задание, инструкция, время выполнения, неоконченные стимулы) Студенты должны продемонстрировать способность к творческой разработке неопределенных стимулов.Проект презентуется перед учебной группой, студенты выступают в роли экспертов. Авторы обосновывают свою концепцию и методику. «Инструментарий контент-анализа рекламы и PR» Инструкция к творческому проекту Используется учебно-методическое пособие см. Красова Е.Ю. Контент-анализ в арсенале исследований рекламы и связей с общественностью. – Воронеж: Изд. Дом ВГУ, 2016. - 70 с. – URL: http://www.lib.vsu.ru/elib/texts/method/vsu/m16-273.pdf . Творческий проект выполняется индивидуально. В задачу входит разработка элементов Программы контент-аналитического исследования материалов рекламы и связей с общественностью и кодировочной таблицы по следующей схеме: 1. Тема сориентирована на исследование рекламы или текстов СМИ. Тема должна соответствовать научным интересам студентов, иметь определенную научную и практическую значимость. Выбор темы 143 исследования может быть обусловлен заказом на проведение такого рода работы со стороны учреждений и организаций рекламы и связей с общественностью. При выборе темы исследовательского проекта возможна оценка ее перспективности для дальнейшего развития и углубления в курсовых и дипломных работах. 2. Проблема (противоречивая ситуация) и обоснование ее актуальности 3. Цель исследования 4. Задачи 5. Предмет исследования 6. Объект исследования 7. Кодировочная таблица, включающая смысловые единицы, единицы анализа и единицы счета Студенты демонстрируют способность разрабатывать единицы анализа для подсчета и выводов по теме исследования. Проект презентуется перед учебной группой, студенты выступают в роли экспертов. Автор обосновывает свою концепцию и методику. Критерии оценивания: Оценки «отлично» заслуживает студент, который обнаруживает систематические и глубокие знания методологии социологического исследования, владеет базовыми понятиями, свободно отвечает на вопросы экспертов; проявляет творческие способности в разработке инструментария предполагаемого исследования, способен преломлять теоретические знания к практике будущей профессиональной деятельности в области рекламы и связей с общественностью. Оценки «хорошо» заслуживает студент, который обнаруживает знание методологии социологического исследования, ориентируется в базовых понятиях, успешно отвечает на вопросы экспертов, в целом способен преломлять теоретические знания к практике будущей профессиональной деятельности в области рекламы и связей с общественностью. Оценки «удовлетворительно» заслуживает студент, который обнаруживает знание основных положений методологии социологического исследования, справляется с ответами на вопросы аудитории, однако допускает погрешности в ответах, а также испытывает затруднения в соотнесении теоретических знаний с практикой будущей профессиональной деятельности в области рекламы и связей с общественностью. 144 Оценка «неудовлетворительно» выставляется студенту, который обнаруживает пробелы в знаниях методологии социологического исследования, не способен разработать инструментарий исследования. жүктеу/скачать 3.33 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|